Готовый перевод Global Symbiotes: My Symbiote Is A Slime / Глобальные симбиоты: мой симбиот - слизь: Глава 45: Пространство в книге, первый том проницательной дискриминации

На следующее утро было уже довольно поздно для письменного экзамена. По логике вещей, все должны были вернуться к обзору.

Но у Е Фенга была рекомендация директора.

Он был напрямую освобожден от письменного экзамена.

Таким образом, ему вообще не нужно было сдавать экзамен завтра.

Таким образом, у него было много времени, чтобы прогуляться по кампусу.

Академия облачного Тумана была очень, очень большой.

Е Фенг бесцельно бродил вокруг. Пройдя целый час, он все еще был в пределах поля, в которое он был перенесен ранее.

Если бы он рассчитал в соответствии с этим расстоянием… вся Академия Облачного Тумана была довольно большой.

Более того, расстояние между спальной зоной и учебной зоной было противоположным по диагонали.

Одна сторона школы была на другой стороне.

Если бы у ученика были какие-то способности, он, естественно, не опоздал бы на урок.

Однако некоторым не очень сильным ученикам обычно приходилось уходить как минимум за три часа.

Таким образом, они могли гарантировать, что не опоздают.

Е Фенг тоже был немного удивлен.

Такая большая площадь, даже его восприятие не могло полностью охватить ее.

Он мог обнаружить только часть области.

Е Фенг вышел на лужайку. Вокруг никого не было. Это было самое подходящее место для выращивания.

В любом случае, ему сейчас нечего было делать.

Академия была слишком большой, и он не мог полностью ее исследовать.

Он мог бы также подождать, пока не сдаст вступительные экзамены, прежде чем ходить. Когда это время придет, у него будет много времени.

“Поскольку мне сейчас нечего делать, давайте взглянем на записи директора”.

“То, что записано на нем, намного быстрее, чем я медленно исследую его сам!”

В конце концов, директор не был обычным человеком. Заметки, которые были подведены на этом уровне, были не только кропотливыми усилиями во время учебы, но и сутью.

Е Фенг сел, скрестив ноги, и достал толстый блокнот из своего браслета.

Он открыл блокнот, в котором было ощущение превратностей истории.

Внезапно духовная энергия поднялась.

Луч света вырвался из блокнота и быстро исчез. Вместо этого он превратился в подобную водовороту всасывающую силу, которая непрерывно притягивала сознание Е Фенга.

“Здесь есть мир сознания?”

Е Фенг был втайне шокирован. Когда он открыл эту тетрадь перед директором, она ничем не отличалась от обычной книги.

Он не знал почему, но когда он снова открыл блокнот…

Это действительно привело к такому изменению.

В конце концов, Е Фенг тоже последовал примеру книги. Он закрыл глаза, и его сознание вспыхнуло.

Постепенно появился маленький мир.

“Так вот как это бывает. На самом деле здесь маленький мир! ”

“Директор действительно потрясающий. Он действительно смог открыть пространство в книге. Если бы это был кто-то другой, он определенно не смог бы этого сделать ”.

Нужно было знать, что космическая область - это не то, что можно открыть случайно.

Требований тоже было много.

Кроме того, это также требовало большого количества талантов и фундамента.

И когда эта тетрадь была написана, это было то, что делал директор, когда он учился в Академии Облачного Тумана.

В то время он смог открыть маленький мир.

Это было также чрезвычайно удивительно.

Е Фенг вздохнул в изумлении. Он протер глаза и огляделся.

Его сознание уже полностью вошло в это пространство.

По мере того, как свет постепенно угасал, его зрение становилось все яснее и яснее.

Это был небольшой соломенный коттедж, расположенный на плавучем острове, и все окрестности маленького острова были белыми.

Это место было немного сырым, но это действительно было хорошее место для выращивания, потому что там никого не было, чтобы беспокоить.

Е Фенг выпустил свое восприятие и ничего не мог почувствовать. В конце концов, то, что здесь было, можно было увидеть с первого взгляда.

Кроме небольшого соломенного домика, там был также пустой луг.

Е Фенгу было любопытно, что находится внутри соломенного домика.

Он подошел к нему, и со скрипом Е Фенг толкнул дверь и вошел.

Внутри не было ничего, кроме кровати и стола.

“Что это? Что здесь создает принципал? ”

Е Фэн увидел стопку бумаг на столе, поэтому он подошел и поднял ее, чтобы рассмотреть поближе.

“Различение восприятия? Разве это не одно из десяти легендарных секретных искусств?”

Увидев очень подробные письменные записи об этом, глаза Е Фэна расширились, и он был втайне шокирован.

Е Фенг, естественно, слышал об этой способности, проницательной дискриминации.

Это был самый высокий уровень способностей восприятия.

Вообще говоря, каждый симбиот обладал либо сильными, либо слабыми способностями к восприятию. Короче говоря, он определенно был бы.

И способность восприятия, которой теперь обладал Е Фенг, также была основана на способности последовательности, которую чувствовал Слизняк.

Он был не слишком сильным, но, по крайней мере, не слабым.

Что касается проницательной дискриминации, эта способность была чрезвычайно ужасающей.

Они могли не только максимально использовать свои способности восприятия, но и чувствовать полную силу противника. Еще более нелепым было то, что они могли чувствовать окружающую духовную энергию.

Это был ужасающий аспект проницательной дискриминации.

В принципе, ничто не могло быть скрыто от противника, если только это не было чрезвычайно могущественное существо с огромной разницей в уровне, и, естественно, было невозможно почувствовать противника.

Однако это все равно не мешало способности чувствовать и различать.

Это стало самой мощной вспомогательной способностью.

Однако эта способность была в основном чем-то, что никто не мог понять.

С одной стороны, это было потому, что барьер для восприятия и различения был чрезвычайно высок. Это было не то, чему мог научиться обычный человек.

С другой стороны, это было потому, что очень немногие люди знали об этой способности. Записи об этой способности в мире почти исчезли!

Поэтому, по сути, никто не мог полностью понять это.

Более того, секретное руководство по этой способности было разделено на два тома.

В первом томе в основном записано, как улучшить способность восприятия.

Второй том был самым основным.

В ней описывалось, как осуществить окончательное различение восприятия.

Е Фенг посмотрел на бумагу на столе.

С первого взгляда он увидел, что это была копия, которую директор лично скопировал.

Он не знал, куда он скопировал это, но здесь был записан только первый том.

Хотя это было жаль, это все равно было неожиданным приобретением. По крайней мере, половина улучшений может привести к большим изменениям.

‘Это хорошая вещь. Директор действительно преподнес мне много сюрпризов! ’ Е Фенг подумал, и, подумав, он положил его обратно в браслет.

Хотя он был очень силен, на его нынешнем этапе ему не подходило развивать эту способность.

Не говоря уже о том, сможет ли он выдержать огромное воздействие, вызванное восприятием…

Наиболее очевидным побочным эффектом было то, что потребление духовной энергии было огромным, намного превосходящим воображение Е Фенга.

Эта способность, по крайней мере, на данный момент, ему не подходила.

В конце концов, его духовной энергии было не слишком много.

Несмотря на то, что он обладал духовной силой, которая непрерывно генерировалась [Медитацией Звездного огня], эта скорость все еще была слишком мала по сравнению с его восприятием!

По крайней мере, ему пришлось подождать до окончания вступительных экзаменов.

Е Фенг вышел из уборной, и мимо промелькнула фигура.

“Здесь есть кто-то еще?”

Е Фенг был поражен и немедленно выпустил свое восприятие. Духовная сила разлилась по всему его телу.

“Хахаха, молодой человек, без паники!”

Раздался смех. Е Фенг огляделся, но не обнаружил никакого движения в пределах своего восприятия.

“Я - учебное пособие этого мира, созданное Чжан Цзыфанем”.

“У меня нет физического тела. Это сознание. Моя обязанность - давать необходимые рекомендации тем, кто входит в книгу ”.

Услышав это, Е Фенг кивнул.

“Чжан Цзыфань, это имя директора?”

Е Фенг мало что знал о директоре.

Не говоря уже о нем, даже во всем Учжоу нет. 2 Старшей школы, вероятно, было не более двух человек, которые знали настоящее имя директора.

Е Фенг подошел к открытому лугу и сел на землю.

Он слышал о существовании такого учебного пособия, но никогда раньше его не видел.

Увидев это сегодня, он был действительно поражен.

“Итак, учебное пособие, помоги мне найти методы обучения магии”.

http://tl.rulate.ru/book/75952/2362070