Готовый перевод Rise my elementals! / Восстаньте, мои элементали!: [Глава 20] Настоящая цель системы вознаграждения

Глава 20 - Настоящая цель системы вознаграждения

В тот момент, когда лицо учителя Марвина стало серьезным, все в классе немедленно сосредоточили все свое внимание.

«Я уже думал, что никто в этом классе не заметит эту проблему, но поскольку здесь присутствует кое-кто особенный, такой как Лео, я все же надеялся, что он, вероятно, задаст этот вопрос…» Учитель Марвин коротко рассмеялся, прежде чем схватить мел у доски.

Постепенно учитель Марвин начал составлять рейтинг восемнадцати классов от верхнего 1S+ до самого нижнего 1E- класса.

«Как видите, в Серебряной Академии Магов есть восемнадцать классов. Академии Магов все равно, был ли сильный ученик помещен в самый низ, а самый слабый — в самый верх». Учитель Марвин сделал паузу, когда он повернулся, чтобы посмотреть на всех.

«Почему? Просто… В конце каждого месяца начинается соревнование, в котором участвуют все классы, и это соревнование затем даст окончательный рейтинг классов, какой класс должен быть поставлен на первое или последнее место.

Другими словами, ранг вашего класса теперь будет постоянно меняться в зависимости от ваших результатов в конце каждого месяца. Конечно, соревнования будут самими разнообразными, алхимия, ремесло или кузнечное дело, приручение, боевая поддержка, защита, командные соревнования и многое другое, чтобы удовлетворить каждую специальность каждого мага в Серебряной Академии Магов.

Все баллы, полученные каждым учеником в классе, затем будут собраны вместе и разделены на количество учеников в этом конкретном классе. Итоговый средний результат ученика класса и решит ранг вашего класса, и то, сколько ресурсов вы будете получать впредь» сказал Учитель Марвин, откладывая мел в сторону.

Затем он повернулся к студентам и сказал: «Теперь вы понимаете?"

"Это и есть настоящая цель системы вознаграждения, о которой говорили на стадионе. Разные ранги — разные ресурсы. Ты правильно спросил, как Академия решит проблему несправедливого распределения студентов с большим потенциалом? Через соревнование!"

"Каким бы ни был ранг вашего класса в рейтинге в данный момент, но перед соревнованиями все будет неважно. Он изменится! Он может подняться или упасть, все зависит от того, как вы все выступите как целый класс»

Все в классе сразу же ощутили ужас ситуации, выслушав учителя Марвина. Они почувствовали панику, когда вскоре после этого внезапно начали наблюдать за каждым из своих одноклассников, оценивая их по внешнему виду на предмет того, способны они или нет.

Случайное размещение означает, что не все в комнате будут сильны, независимо от того, какой у их класса ранг, поэтому никто не мог угадать, сколько баллов класс сможет зарабатывать каждый месяц. Итак, все наблюдали друг за другом, чтобы узнать возможности.

Однако то, что они делали, было действительно бесполезным, потому что даже если бы некоторые ученики и были способными и сильными, само существование неспособного и слабого ученика наверняка привело бы к резкому изменению общего количества баллов, зарабатываемых каждый месяц.

Проще говоря, очки, заработанные способными и сильными, несомненно, пострадают, если неспособные и слабые внесут небольшое количество очков. В такой ситуации общее количество очков наверняка будет снижено.

"Не надо паниковать!" — сказал Учитель Марвин, стоя перед ними с книгой в руках. По мановению его руки такая же книга как в его руке внезапно появилась над столах у всех.

"Помимо соревнований, есть и другие способы заработать очки. Даже если вы неспособны, у вас есть еще один способ заработать очки и, следовательно, не разочаровать свой класс."

"Эта книга перед вами представляет собой список разных заданий, важных миссий и многого другого, чтобы каждый из вас мог легко заработать очки. Выполнив одну из миссий в этом списке, вы сможете заработать соответствующие баллы в качестве награды".

Все тут же открыли книгу.

Удалите сорняки вокруг восточной стороны Академии. Награда (5 баллов)

Станьте библиотекарем библиотеки. Награда (10 баллов)

Очистите могилу героев. Награда (20 баллов)

Доставьте волка серебряного меха в клуб портных. Награда (50 баллов)

Очистите дворец собаки Второго Принца. Награда (150 баллов)

Лео тоже открыл книгу. Он был поражен, увидев своими глазами бесчисленное количество различных миссий, перечисленных в книге. По мере того, как он продолжал перелистывать страницы, очков, начисляемые за каждую миссию, становилось все больше, но в то же время возрастала и сложность задач. Их было множество, ориентированных на разные пути Магов.

Кузнечное дело, Ремесло, Портняжное дело, Пивоварение, Приручение и многое другое...

"Учитель Марвин, миссии же выполняются учениками каждый день, верно? Так как же тогда мы можем увидеть, доступно ли указанное задание или нет?» встала сладострастная женщина, чтобы задать вопрос.

«Эта книга — магический Инструмент, а именно магическая Книга под названием Книга Миссий. Книга Миссий способна постоянно обновляться, поэтому вам не нужно беспокоиться о том, будет ли миссия доступна или нет. Сама эта книга связана с Доской Заданий и Запросов Серебряного Королевства. Таким образом, вы также должны принять во внимание, что не только наша Академия использует этот вид Книги Миссий, но и все различные Академии Магов от Рядового до Королевского ранга по всему Серебряному Королевству" ответил Учитель Марвин.

"Кроме того, очки, которые вы заработали, также могут быть использованы для покупки ресурсов для личного пользования, оружия, магической еды, магических инструментов, магического снаряжения, книг заклинаний, вы также можете сами открыть миссию и использовать свои очки в качестве награды, и и т.д... и т.д... что угодно в Серебряной Академии Магов можно купить за очки. Даже меня можно купить за ваши очки, хе-хе-хе...» в шутливой манере сказал Учитель Марвин.

"Итак, вам не нужно беспокоиться о том, способны ли вы или нет, пока вы можете продолжать выполнять эти миссии, вы наверняка сможете легко зарабатывать очки, следовательно, не станете кем-то, кто погубит весь класс"

Учитель Марвин подошел к окну и открыл его. Почтовая птица поспешно влетела внутрь, приземлившись ему на плечо. Он схватил письмо из её лап и прочитал его содержание.

"Свободны!" Учитель Марвин внезапно помрачнел после прочтения содержания. Он с опаской посмотрел на Лео, и сразу же исчез из комнаты.

Все были в замешательстве, но не приняли это близко к сердцу, так как Учитель Марвин уже сказал, что распустит класс после двадцати вопросов. Было задано уже больше 20 вопросов, так что их давно надо было отпустить.

Лео очень хотел остановить Учителя Марвина, когда тот начал произносить заклинание, так как хотел спросить больше. Было еще много вопросов, которые он хотел задать, но Учитель Марвин вдруг исчез, и Лео остался чувствовать себя беспомощным.

«Ну и ладно!» сказал Лео, покачав головой, чувствуя себя беспомощным. В любом случае, он останется в этой школе до выпуска, и обязательно получит ответы на все свои вопросы.

«Я пойду искать Кассандру» сказал Лео, вставая со своего места.

Альфред внезапно подошел к нему, положив руку на правое плечо Лео: «Брат, давай исследуем Серебряную Академию Магов!»

Лео очень хотелось посмеяться над Альфредом, когда тот вдруг назвал его братом. Он действительно уверен, что это произошло потому, что последний слышал, что его рекомендовали Меч и Магия. Хотя на самом деле он не возражал против этого, но он просто не мог сдержать короткий смешок.

«Я тоже планирую это сделать, но сначала найду кое-кого!» — ответил Лео, направляясь к выходу.

«Не волнуйся, я не против. Тогда пойдем искать этого человека вместе!» — сказал Альфред, выходя из комнаты первым.

У Лео уже сложилось хорошее впечатление об Альфреде, просто благодаря их небольшому общению некоторое время назад. Хотя они общались совсем немного, он уже почувствовал, что последний был нормальным парнем, в отличие от тех коварных, полных лжи ублюдков, которых он встречал раньше в своей жизни.

Итак, Лео позволил Альфреду пойти с ним на поиски Кассандры.

Внимание! Этот перевод, возможно, ещё не готов.

Его статус: перевод редактируется

http://tl.rulate.ru/book/72044/2021542