Готовый перевод Shuraba Player / Игрок поля резни: Глава 303

Как только Бай Чжи подошел к своему месту и сел, диктофон рядом с ним передал записку.

В этой неизвестной истории поиск других участников команды, чтобы присоединиться к ним, - первое, что сделает каждый игрок. Во второй половине дня не только Бай Чжи ищет его, но и другой участник по-своему ищет остальных троих. .

[Нет, ни один из одноклассников в классе не подходит, либо они в других классах, либо просто не принадлежат к ученикам. ]

Сохраняя полное открытие перспективы Бога, Бай Чжи небрежно написал предложение на бумаге и отправил его обратно другой стороне.

[Что нам тогда делать? Пойду ли я в другие классы и покажу им **** один за другим? ]

Вскоре другая сторона ответила запиской.

В школе тысячи людей. Давайте не будем говорить о том, реалистичен такой подход или нет. Это просто похоже на забавный вкус.

[Идти к другому - всегда самый глупый способ. Лучший способ - позволить другим прийти к вам по собственной инициативе. Просто дайте им знать, что мы в этом классе-]

Кончик пера нарисовал на записке и плавно впечатал написанное в книгу. Бай Чжи опустил голову, взял ручку, как ни в чем не бывало, и начал писать.

Под наблюдением его божественного взгляда, завуч их класса в какой-то момент вышел из класса, и в этот момент он спокойно прикоснулся лицом к стеклу заднего окна, в какой-то довольно чудовищной позе, он наблюдал за всеми учениками в классе ледяными глазами.

В студенческие времена, я думаю, в памяти каждого всегда есть такой завуч. Это зеленые годы нашего прошлого.

-Но Бай Чжи уверен, что ни в чьей памяти завуч не выглядел бы так.

В неизвестное время шея директора школы начала разминаться, и он медленно вошел в класс через заднюю дверь и окно, глядя вниз на учеников внизу, которые усердно писали для вступительного экзамена в колледж с позой блуждающей змеи.

Честно говоря, эта сцена на самом деле довольно страшная, но пока модель противника заменяет Ван Луффи... Бай Чжи считает, что это все равно мило.

Диктофон сбоку тоже, кажется, что-то заметил. Хотя у нее нет божественной перспективы, как у Бай Чжи, атрибута восприятия игрока достаточно, чтобы понять опасность окружающей среды.

Просто, когда она собиралась открыть учебник по математике и сделать вид, что пишет несколько штрихов, перед ней внезапно появилась записка.

[Если вы не можете заниматься математикой, рекомендуется выбрать китайский язык. Завуч инспектирует класс на наши головы. ]

"..."

После минутного молчания диктофон молча перевернул китайскую тетрадь.

M78 Туманность 756365104

PS: Доброе утро _(:з」∠)_.

Глава пятьсот семьдесят первая жадные змея и свинья продвигаются вперед скачками и шагами

Вечером в классе самоподготовки завуч Средиземного моря, чья шея похожа на длинную змею, патрулирует весь класс.

С точки зрения способностей и внешнего вида, нынешний учитель класса Средиземноморья действительно немного похож на японского монстра, но кажется, что монстр - это не Средиземноморье?

Однако это не точно, в конце концов, никто не оговаривал, что юкай не могут носить парики.

Решая математические задачи с ручкой в руке, Бай Чжи наблюдал за каждым движением завуча в Средиземном море над своей головой с точки зрения Бога.

Поведение второй стороны кажется бесцельным, но на самом деле они следят за этими учениками по одному. Иногда они подолгу остаются одни над головой ученика, а иногда просто взглянут на них и сразу уходят. проносятся над головой.

И в некотором смысле, позиция другой стороны довольно умна, прекрасно избегая проекционного потолка этих светильников, чтобы челночить там, изображение и действие немного похожи на жадную змею, а шея - это жадная змея, которая продолжает тянуться. тело.

И как только студент заснет или отвлечется на другие дела, голова собеседника поникнет, уставившись на него со свирепым выражением. Сделайте запись в блокноте.

Поскольку скоро вступительные экзамены в колледж, большинство людей зарываются с головой в конспектирование и усердно учатся, поэтому некоторое время никто из студентов не обнаруживал вещь, спрятанную у них над головой.

...Это не значит, что никто из студентов не обнаружил.

Например, один неудачливый ученик, сидящий в последнем ряду, из-за того, что непроизвольно поднял голову и пошевелил шеей, случайно встретил классного руководителя, который, словно змея, перемещался по потолку.

Дальше было некуда. Прежде чем другой участник успел вскрикнуть от страха, завуч Средиземного моря открыл рот со свирепым выражением лица и проглотил его прямо от начала до конца.

Менее чем за пять или шесть минут пять или шесть учеников в классе были проглочены учителем Средиземноморья... или шеей?

Но никто в классе не заметил, что произошло в классе.

...Или, может быть, некоторые ученики заметили это, например, ученики за тем же столом, которые были проглочены, но все они делали вид, что усердно учатся, в обмен на удовлетворение средиземноморского завуча.

Совершенно фантастично.

Примерно через семь или восемь минут на голову завуча Средиземного моря свалилось все.

У него не было интереса оспаривать, сколько человек за один раз может проглотить другая сторона, поэтому Бай Чжи'ан спокойно стал своим собственным красавцем.

Задачи по математике в третьем классе средней школы не были для него проблемой, поэтому он справился с ними довольно легко, и, понаблюдав за ним некоторое время, учитель Средиземноморья над его головой удовлетворенно кивнул и сдвинул голову в сторону.

Рядом с ним диктофон работает над тетрадью по китайскому языку.

В таких предметах, как китайский язык, большую часть занимают субъективные мнения, а диктофон, вероятно, кое-что понимает, поэтому он не стал делать эти субъективные вопросы с несколькими вариантами ответов, а очень тактично начал делать вопросы на понимание прочитанного.

Завуч по Средиземноморью, посмотрев на него некоторое время, не нашел никаких проблем, а затем снова быстро отправился к прежней цели.

Эта экскурсия классного руководителя по Средиземному морю продолжалась более получаса. Через более чем полчаса голова другой стороны медленно втянулась и вернулась к шее через окно на задней двери.

В результате в классе стало на девять учеников меньше.

Убедившись, что собеседник ушел, Бай Чжи записал то, что написал раньше, но из-за прихода завуча Ди Донхая, записка, которая была вложена в книгу, снова оказалась в диктофоне рядом с ним.

Хотя удобнее использовать функцию замены карт головоломки, довольно глупо слишком часто подвергать эффектам свои навыки снаряжения.

-- Если бы он не видел, как другая сторона выбирала сборник математических задач раньше, он мог бы и не говорить, чтобы напомнить другой стороне.

Вскоре пришла новая записка от другой стороны.

[Что случилось раньше? Такое ощущение, что сзади стоит человек... Завуч патрулирует класс по нашим головам? ]

[Буквально, шея и голова, представьте себе жадную змею].

Передавая записку, Бай Чжи также нарисовал на бумаге довольно яркую и продуманную схему бывшего средиземноморского завуча, который воплотился в жадную змею, чтобы неустанно патрулировать класс и заботиться об успеваемости учеников в свободное время.

[...Эти исчезнувшие ученики действительно были съедены?]

Спустя долгое время была передана новая записка.

[Не знаю, может, его съели, а может, его сейчас воспитывает любовь директора школы в кабинете. ]

[...]

[??????]

[? ? ? ]

[! ! ! ]

[...Вы сказали ранее, что просили других людей прийти к нам, что это за метод? ]

Наверное, понимали, что таким образом другая сторона будет все больше и больше заинтересована. После минутного молчания диктофон передал новую записку.

[О, только взгляните на это.]

................................................

Три минуты спустя свиноматка, появившаяся из воздуха, ворвалась в дверь класса поросячьим прыжком из угла дико дергающихся глаз диктофона, а затем выбежала в коридор, чтобы устроить сцену.

В одно мгновение изначально тихий кампус для самообучения вдруг стал чрезвычайно оживленным из-за внезапного появления свиноматки, а шум и гам сопровождали непрекращающиеся крики старой свиноматки.

В конце концов, вы можете просматривать что угодно в любое время, но разве можно увидеть разбушевавшихся старых свиноматок в школьных коридорах и классах?

-Это очень простой вопрос компромисса.

"...Не боитесь ли вы устроить большой беспорядок?".

Глядя на класс, из которого выбежала почти половина учеников, и глядя на кого-то перед собой, уголок рта диктофона дернулся.

"Я не подкладывал свиней, не крушил дверь и не выпускал учеников. Какое мое дело?"

Покачивая гелевой ручкой в руке, Бай Чжи продолжал писать, не поднимая головы.

-Быть человеком и делать что-то должно иметь начало и конец. Поскольку эта работа сделана наполовину, лучше просто закончить ее.

"

Я уже показывал вам все соответствующие атрибуты этой книги, и свиноматка внезапно появилась в священном городке, поэтому, что бы ни говорили другие люди, они могут думать о нас, верно? Только немного позже. Давайте выясним, из какого класса пришла книга, а другие проявят инициативу и найдут нас... Кстати, директор снова здесь, вам лучше вести себя прилично".

"..."

В конце дела о старой свиноматке дюжина учителей совместными усилиями поймали свиноматку и предали ее суду.

Что касается фарса, разыгравшегося в аудитории вечернего кабинета самоподготовки, то он не увенчался успехом... Потому что никто не выскочил, чтобы выразить ответственность за случившееся.

И после того, как средиземноморский классный руководитель на трибуне долго болтал, вечернее самообучение спокойно подошло к концу в такой странной атмосфере.

Туманность M78 756365104

PS: Доброе утро Hi~o(*￣▽￣*)ブ

Глава пятьсот семьдесят вторая

Скорость, с которой Ся Вэнь и остальные трое подошли, была немного быстрее, чем Бай Чжи мог себе представить.

После инцидента с диким кабаном, в течение трех-четырех минут самостоятельной работы на следующий вечер, большое количество студентов из других классов пришли в их класс, чтобы выразить свое почтение. В конце концов, родина свиноматок происходила из их класса, и это были люди, которые присоединились к веселью. природа.

И вскоре Бай Чжи, благодаря глобальному видению перспективы Бога, заприметил в толпе трех уникальных девушек, которые всегда держали средний палец вверх...

Ся Вэнь, в ночной луне отражается снег, облака рассеяны, и улыбка не пятнает щеки и щеки.

В этой истории Е Юэ Инь Сюэ Инь Юнь Сань и Улыбка Блик Бэш по-прежнему сестры-близнецы. Ся Вэнь также унаследовала его бесплодный аэропорт. Образ персонажа, можно сказать, очень восстановлен. .

Бай Чжи и диктофон находятся в классе 3, Е Юэ Инь Сюэ Инь Юнь Сань и Смайл Блик - в классе 11, а Ся Вэнь - один в классе 17, отделенные друг от друга несколькими этажами расстояния.

"Что мне делать?

Я чувствую, что завтра у меня ничего не будет".

Среди шумной толпы, со школьной сумкой в одной руке, он поднял голову и посмотрел прямо в глаза Бай Чжи, лицо Ся Вэня было серьезным.

"Непобедимый Дораэмон, ты можешь придумать для меня хорошее решение?" "В чем дело?"

Бай Чжи слегка приподнял брови.

"Мой класс готовится к сегодняшнему тесту по математике".

У Ся Вэня все еще было серьезное лицо.

"По моим собственным оценкам, я могу набрать 30 баллов при тесте в 150 баллов, но персонаж, которого я играю, обычно набирает не менее 130 баллов".

"30 баллов... Разве ты не студент колледжа?"

Выслушав слова собеседника, рот Бай Чжи слегка дернулся.

"Даже если ты пишешь ерунду, ты не сможешь получить только 30 баллов, верно?"

"Теперь мне даже приходится использовать калькулятор для сложения и вычитания в пределах 100. Как ты думаешь, насколько я помню школьную математику?".

Серьезность на его лице больше не могла сдерживаться, ночью дул холодный ветер, и у Ся Вэня, который подпер щеку одной рукой и наклонил голову, было грустное лицо.

"Я узнаю каждое слово на нем, но не узнаю их все в сочетании, но я такой, и моя соседка по парте попросила меня одолжить контрольную работу, чтобы переписать ее для нее... Я чувствую, что моя личность сразу же устанавливается. Она вот-вот разрушится".

"Если это так, то с таким же успехом ты можешь просто притвориться, что у тебя болит живот раньше".

Бай Чжи немного безмолвно закатил глаза.

"Но если бумаги уже сданы, то спасти их невозможно. Ты должна быть готова идти в офис завтра".

"Некоторое время я не думал об этом. В конце концов, я не так умен, как ты, и не так красив, как ты..."

Ся Вэнь моргнул, глядя на него с предвкушением в глазах.

"Непобедимый Дораэмон, я думаю, у тебя должно быть решение, верно?"

"Хорошо, я помогу тебе решить эту проблему удовлетворительно".

Подумав некоторое время, Бай Чжи кивнул, чтобы другая сторона сказала правду.

"

Давайте перейдем к делу, сталкивались ли вы раньше с какими-нибудь странными вещами дома?".

-Поскольку и я, и диктофон сталкивались со странными вещами дома, то и к остальным трем следует отнестись так же.

"Э-э... послеполуденное солнце было таким комфортным, что я случайно заснул... правда, я просто немного вздремнул, не более трех минут, не ожидал, что открою глаза и будет пять или шесть Clicked......".

Его глаза бессознательно переместились в другие места, Ся Вэнь протянул руку и немного смущенно почесал щеку.

"Но я стою здесь нетронутым, так что не должно быть ничего странного, верно?"

Бай Чжи: "..."

................................................

Среди этих пяти человек, Бай Чжи и И Смайл стыдились, Е Юэ Инь Сюэ Инь Юнь Сань были студентами-резидентами, а диктофон и Ся Вэнь были студентами дневного отделения.

Оставив друг другу номера мобильных телефонов и договорившись связаться друг с другом посредством информации, если что-то случится, Ся Вэнь и регистратор вместе вышли на лестничную площадку.

В некотором смысле, те, кто ходит домой в одиночку, более опасны. Например, диктофон, она не уверена, что родители в ее семье - это ее родители...

http://tl.rulate.ru/book/71994/2528793