Готовый перевод The Experimental Log of the Crazy Lich / Экспериментальный дневник безумного Лича: Глава 700

Харлойс, "Всезнающая". В обществе магов, где знание имело силу, это прозвище не только привлекло бы большое внимание, но и вызвало бы большую ненависть.

Всезнающая? Разве это не означало, что она знала больше, чем любой другой маг? Поскольку маги также были учеными, это было похоже на издевательство над всеми остальными магами. Однако Харлойс не только прочно сохранила свое прозвище на протяжении тысячелетий, но и добилась больших успехов в Облачной Башне, где было много архимагов. Она успешно обучала многих выдающихся студентов.

Но если бы она действительно попыталась намеренно преподавать неправильные вещи и направлять студентов по ложному пути в магии, она бы быстро потеряла свою репутацию и даже была бы изгнана из Страны магов.

Поэтому то, что она сказала о введении учеников в заблуждение, нужно было понимать через фильтр. На самом деле она имела в виду, что не передавала ученикам свои истинные магические знания, вместо этого обучая их только общепринятым знаниям из магических учебников.

Базовое магическое обучение в Стране Магов поддерживалось различными магическими школами. Поскольку существовали школы, естественно, были учебники и классы, из которых можно было выбирать. Все учебники были классикой с тысячелетней историей, что вполне подходило для создания фундамента знаний. Но если вы хотели продвинуться дальше, то вскоре столкнулись бы с другой истиной общества магов: за знания нужно было платить.

Базовые знания получить было не так уж сложно. Однако поиск магических знаний был бесконечным. После того как студент-маг заканчивал обучение, если его не устраивало оставаться магом-аколитом до конца жизни, он должен был подумать о том, как вступить в организацию магов, как найти личного учителя или, возможно, сделать и то, и другое одновременно... Это также означало, что ему нужно было что-то заплатить.

Отношения между магом-учителем и учеником, как правило, были крепче, чем между родителями и детьми. Все преимущества также принадлежали учителю. Поэтому многие ученики естественным образом следовали за учителем, а также наследовали его мировоззрение, доброту или злобу, область исследований, социальные связи и так далее. Некоторые ученики даже становились личной собственностью своего учителя.

Большинство учеников сначала подписывали контракт с учителем, прежде чем тот соглашался взять их к себе. Ученик должен был служить учителю в течение X лет, либо должен был собрать X количество золота и магических ресурсов, чтобы выкупить свою свободу от контракта. Хотя иногда встречались свободные дедушки-маги, которые падали с неба и учили вас бесплатно, как в сказках, вероятность того, что это произойдет на самом деле, была равна степени реалистичности таких историй.

Для учителей со стажем было вполне естественно продолжать преподавать старую классику, которую давно пора выбросить на помойку истории, и при этом намеренно вести своих учеников по более длинному пути, чтобы получить с них больше прибыли.

В обществе магов знания равнялись силе. За знания можно было только заплатить. Бесплатное или дешевое знание означало лишь то, что оно было доступно повсеместно. Если вы хотели большего, то должны были заплатить цену.

В каком-то смысле Харлойс действительно была выдающимся и щедрым учителем. За бесчисленные тысячелетия она успешно обучила бесчисленное множество сильных магов. Она не только не скупилась на магические знания, но даже основывала свои занятия и обучение на способностях и талантах учеников, выбирая для них наиболее подходящие методы и магические заклинания. Ее бесконечные магические знания стали источником ее прозвища "Всезнающая".

И в отличие от других "скупых" учителей-магов, у Харлойс были очень низкие требования к приему новых учеников.

Она даже была готова принять обещания расплатиться с ней в обмен на ее преподавательские услуги в будущем. Поскольку эти обещания были скреплены мощными магическими контрактами, Харлойс ничуть не беспокоилась, что ее ученики нарушат свое слово. То, что она просила, было гораздо меньше, чем просили другие маги.

Но с другой стороны, Харлойс была одним из самых безответственных учителей магии. В отличие от других учителей, которые постоянно проверяли своих учеников, или, возможно, принимали только одного или двух учеников за всю свою жизнь и полностью концентрировались на них, а также в отличие от магов темных культов, которые заставляли своих учеников сражаться друг с другом до смерти, чтобы выбрать самого искусного ученика, Харлойс совершенно не заботилась о росте своих учеников. Для нее это не имело ни малейшего значения. Хотя она давала своим ученикам невероятно ценные магические знания, она ни капли не заботилась о том, чтобы ей отплатили.

"...Мои ученики должны отомстить Высшим Эльфам и Эльфийским Богам при любой возможности".

В контракте Харлойс, который она обязала подписать всех своих учеников, был только этот пункт. Так что в некотором смысле враждебность человеческих магов к эльфам была связана с самой Харлойс. Среди ее учеников было немало тех, кто в будущем сам хотел стать архимагом. Обладая такой силой и властью, им было бы очень легко доставить эльфам неприятности. Несмотря на то, что контракт Харлойс был довольно свободным и непринужденным, он все равно будет выполняться с помощью магии.

Принцесса золотых эльфов, которой более 10 000 лет, использовала свой собственный метод, чтобы как можно больше отомстить эльфам за все эти годы, но теперь она стала императрицей эльфов. Я мог только вздыхать над непостижимыми действиями судьбы.

Слишком очевидный обмен выгодами и использование преимуществ друг друга с учениками Харлойс привел к тому, что ее ученики не были настолько близки или любили ее.

Несмотря на то, что она обучила, вероятно, больше учеников, чем любой другой маг, она добровольно выбрала более злых и темных учеников, потому что они были бы более готовы помочь ей в ее мести эльфам...

На самом деле, всякий раз, когда я думал об этом, мне казалось, что Харлойс действительно поставила перед собой слишком низкие цели. Если бы она действительно использовала все это время, чтобы по-настоящему обучить ученика всему, что у нее есть, вместо того, чтобы использовать такой простой магический контракт, в котором были точно указаны преимущества, то с ее способностями к обучению, продолжительностью жизни и накопленными знаниями, а также с типичными для общества магов отношениями между учителем и учеником, передающимися по наследству из поколения в поколение, Харлойс могла бы даже быть признана авторитетом №1 во всей Стране Магов, если бы сделала это.

В настоящее время, для архимагов Истинного Симпозиума Страны Магов, фракции были в основном разделены по организациям магов, и наиболее стабильными отношениями в любой организации магов были отношения учителя и ученика, и их наследование. С определенной точки зрения, вся Страна Магов была академической организацией (или школой), поэтому лидерами, очевидно, были директор и профессора.

Одна мысль о том, что у Харлойс будет столько верных учеников, если она действительно свяжет себя с ними, была довольно пугающей. В то время, если она захочет отомстить эльфам и Эльфийским Богам, ей нужно будет лишь отдать простую команду, ведь маги никогда не боялись Эльфийских Богов.

"...Тск, к счастью, у глупой кошки больше шерсти, чем ума". Харлойс, правительница Страны Магов? Даже представить себе это так страшно".

Всезнайка считался бы таким славным прозвищем для любого мага. Все маги завидовали бы. У большинства людей, вероятно, сложилось впечатление, что Харлойс получила свое прозвище благодаря бесчисленным годам опыта и обучению стольких учеников.

Однако только те, кто действительно знал ее, знали, что на самом деле ее прозвище связано с тем, что она разбиралась в слишком большом количестве различных магических областей, обладая невероятно обширными знаниями, которые обычному магу было бы не под силу понять.

Харлойс была искусна в нежити, огне, льде, молниях, иллюзиях, алхимии, энергии и всех других видах магии. На самом деле, я не видел ни одного вида магии, которым бы она не владела. Невозможно было понять, как ей удалось накопить столько знаний, ведь для изучения и понимания любого отдельного вида магии потребовалась бы целая жизнь. В этом мире гораздо эффективнее было бы стать экспертом только в одном виде магии и достичь вершин в этой области.

В обществе магов маг, владеющий всеми профессиями, считался бы просто посмешищем, поскольку время и концентрация любого человека были бы ограничены. Когда вы достигали высокого уровня понимания в какой-либо магической области, это, естественно, занимало большую часть вашего мыслительного времени. Ваша личная система знаний будет перестраиваться вокруг вашего понимания, сформируется ваш образ мышления, и исследование этой темы станет делом всей вашей жизни. Даже если бы у вас была дополнительная энергия, вам было бы трудно сосредоточиться на других темах.

Более 70% магов специализируются только в одной магической области. Для остальных наличие одного основного магического знания и одной подэкспертизы уже было пределом. Что касается гениальных архимагов, которым удавалось одновременно быть экспертами в трех различных магических областях, то таких архимагов во всей Стране Магов было менее 100. Между тем, если говорить о маге с четырьмя различными областями знаний, то я знал только один пример во всем мире, которым был, кхм, я сам, так как у меня тоже была довольно уникальная ситуация... Тем не менее, Харлойс удалось достичь вершины во всех магических областях, что было невероятно.

"

...Даже если у нее есть время и достаточная концентрация, где она могла получить все эти магические знания и исторические магические наследства? Кроме того, магия - это не то, что легко понять, просто читая книги. Необходимо также экспериментировать, практиковаться, тренироваться и сражаться. Маг, который знает только теорию, но не имеет практического боевого опыта, - чистый мусор. Как же она накопила столько практического боевого опыта?".

Сегодня Харлойс показала мне свой величайший секрет, основополагающий источник своей силы.

"Это мой Мир Души, Храм Всезнающего..."

http://tl.rulate.ru/book/68805/2148352