Готовый перевод The Wandering of an Unstuck Stepbro: Multiverse Travel / Реинкарнация сводного брата: путешествие по мультивселенной: Глава 50

(от лица Риото)

Вчера в моем классе появился новый учитель, но для меня это не имеет значения, так как вчера был мой первый день в школе. «Веселая» часть заключается в том, что нам нужно убить нашего учителя.

После того, как урок закончился, я вернулся в свою пустую квартиру. Сначала мне нужно было в продуктовый магазин. Обычно этим занималась Микан, и именно она готовила на всю семью. Теперь я вынужден есть свою ужасную домашнюю еду. Я уже скучаю по ним *Вздох*. Может, мне стоит научиться готовить? Я удивлю Микан, когда вернусь.

Я усмехнулся своей мысли.

Это неплохая идея.

---

На следующий день я проснулась, пытаясь обнять Лалу, но, конечно же, в моей постели никого не было. Привыкнуть будет сложно. Пока я чистил зубы, я посмотрел в зеркало. Мое выражение, которое становилось все лучше и лучше, теперь исчезло. Я выгляжу равнодушным, вопреки моему обычному улыбающемуся лицу. Вы действительно не знаете, как много что-то для вас значит, пока не потеряете это. Может быть, мне следует имитировать свое настроение, как раньше? Впрочем, зачем заморачиваться. Я устал притворяться.

Я сделал свой обычный утренний распорядок и пошел в школу. По дороге я встретил Каэдэ.

Каэдэ: «Доброе утро, Юки-кун. Ты тоже идешь этой дорогой в школу?»

Риото: «Доброе утро, Каяно-сан. Да, я живу неподалеку, так что обычно езжу туда».

Каэдэ: «Какое совпадение, мой дом тоже недалеко отсюда».

Разговор на мгновение прервался, так как я не хотел его продолжать, но у Каэде, похоже, были другие планы.

Каэдэ: «Эй, Юки-кун, могу я тебя кое о чем спросить?»

Риото: «Конечно».

Каэдэ: «Ты слепой?»

Риото: "А?"

Каэдэ: «Я имею в виду, ты не открывала глаза ни вчера, ни позавчера».

Риото: «Нет, я не слепой. На самом деле я вижу лучше, чем большинство».

Каэдэ: «Правда? Тогда сколько пальцев я тебе показываю?»

Она подняла три пальца.

Риото: «Три».

Затем она быстро изменила его на четыре пальца.

Риото: «Сейчас четыре».

Она пробовала это какое-то время, пока мы еще шли. У нас не было быстрого темпа, так как до начала школы оставалось еще много времени. Она поддерживала разговор. И задавал мне много вопросов, обо мне, моей семье, моих увлечениях и так далее. Я ответил на них правдиво, кроме вопросов о семье. В конце концов, мне нужно было, чтобы моя история имела смысл.

Каэдэ: «Я также заметила, что у тебя на обоих запястьях по паре аксессуаров».

Риото: «Вы очень наблюдательны, Каяно-сан. Это подарок от кого-то очень важного для меня, и я не чувствую себя комфортно без них».

Мой голос инстинктивно смягчился, когда я заговорил о своих веб-шутерах, как и выражение лица. Каэдэ расширила глаза, когда она и остальные в классе увидели только мою апатию. Я также коснулся одного из них, убедившись, что они все еще на моих запястьях.

Каэдэ: «Значит, ты тоже можешь сделать такое лицо, а?»

Риото: «Ты пытался добиться от меня реакции?»

Каэдэ: «Нет, но это был приятный сюрприз. Кстати, что ты думаешь обо всей нашей ситуации?»

Риото: «Ничего особенного, либо мы можем убить его, либо мы умрем».

Каэдэ почесала щеку и неловко рассмеялась.

Каэдэ: «Ха-ха… Ты не сдерживаешь удары».

Мы прибыли в школу и внутрь. Рома как-то странно посмотрел на меня, но я не стала его беспокоить. Когда наш учитель замерял посещаемость, мы стреляли в него. Мы не смогли попасть ни разу. Некоторые ученики жаловались, что ему не причинят вреда, даже если мы его ударим. Затем он попытался продемонстрировать, что они будут очень эффективны против него. Когда он собирался выстрелить в свое щупальце, я зарядил свое ружье и был готов выстрелить одновременно, чтобы скрыть звук своего ружья, и я сделал именно это, но нашему учителю удалось увернуться, но он выглядел немного шокированным моим действие. Однако он быстро выздоровел и похвалил меня за мои усилия.

Позже Каэдэ дала ему имя Коро-сенсей.

Сегодня мы писали стихи, и нам нужно было закончить их «щупальцами» в последних семи слогах. Как только мы закончили, мы могли идти домой. Нагиса закончил первым и подошел к Коро-сенсею со спрятанным ножом. Его попытка не удалась, но он обхватил сенсея рукой, а Рёма нажал на что-то взрывающееся клеймо, спрятанное в амулете, висевшем на шее Нагисы.

Казалось, ему это почти удалось, но Коро-сенсей увернулся и оказался в углу класса. Цвет его лица изменился на черный как смоль, показывая, насколько он действительно зол. Затем он вылетел на улицу и собрал все шаблоны учеников из их домов. Мой тоже был там, но я не боялся, как остальные в классе. В конце концов, у меня здесь нет семьи.

Рёма, с другой стороны, чуть не обмочился. Затем Коро-сенсей начал хвалить идею и особенно выступление Нагисы. Однако Рёма и его головорезы были отруганы.

После школы я начала собираться, так как хотела пойти домой и полежать немного. У меня нет мотивации для тренировок. Может быть, на следующей неделе я начну снова. Но меня остановил Рёма. Я чувствовал себя немного раздраженным, но не показывал этого.

Рёма: «Эй, переводной студент! Нам нужно поговорить!»

Я был впечатлен тем, что он мог так говорить после того, как его напугал наш учитель.

Риото: «Что такое?»

Рёма: «Твое отношение меня бесит, и какого черта твои глаза всегда закрыты!? Не могу их открыть, а!?»

Я нахмурился в ответ на его комментарий.

Риото: "В чем твоя проблема? Мы оба в одном классе, и ты тоже хочешь нажить врагов внутри. Разве у тебя их мало в главном здании?"

Рёма: «Как будто ты понимаешь, что это значит. Ты перевелся прямо в этот класс два дня назад. У тебя не было так сильно, как у нас!»

Он рявкнул на меня. В чем его проблема?

Рёма: «Но твои родители, должно быть, действительно гордятся тобой, раз ты уже с самого начала был в худшем классе, хахахахаха!»

Он подшучивал надо мной, и я обычно игнорировала его, особенно в моем нынешнем состоянии, но что-то сломалось...

http://tl.rulate.ru/book/67329/1891499