Готовый перевод Маг Академии / Маг Академии: Глава 6

— А?

Мой мутный взгляд сфокусировался на часах.

— Всемогущий меня задери!

На часах уже было полвосьмого, а первый урок начинался ровно в восемь! Подскочив с кровати, я быстро, вбежал в ванную комнату. Сделав все дела за пару минут, хоть и пришлось усилить тело манной. Одевшись в выданную форму, подхватил рюкзак и спустился на первый этаж.

Там уже вовсю хлопотала мама, и, судя по ее взмыленному взгляду, не один я проспал.

— Изу! Вот держи! — увидев меня, Инко что-то докинула в бенто и закрыв его быстро предала мне — Вот, поешь на перемене! Я так переволновалась, что плохо спала... — грустно проговорила женщина, наблюдая, как я обуваюсь.

— А у меня будильник сломался. Эх, надо будет потом посмотреть, может смогу починить! — обувшись, я глянул на мать. — Ты не переживай я быстро долечу до академии!

Женщина, пожелав удачи, кивнула, а я выбежал на улицу. До первого урока оставалось минут двадцать, так что, разогнав манну, я понесся в сторону академии. Пришлось выискивать обходные пути, чтобы увеличить скорость еще больше и не попасться героям и полиции. Ведь без лицензии использовать свою причуду на улицах было нельзя!

Если я смог добраться до академии за пятнадцать минут, спалив при этом половину резерва, то мне еще пришлось порскать по зданию в поисках моего класса.

— Ну и понастроили... Наконец! — я увидел дверь с надписью 1-А. — Нормальный размерчик! — присвистнув на дверь размером в три моих роста, начал потихоньку сдвигать ее в сторону. — Всем категорический привет!

Я так и застыл у входа, так как Кацуки висела на шеи очкарика, и сюда по расположению ее руки, она целилась ему в левый глаз. А вот мои будущие одноклассники c любопытством наблюдали за этой картиной. Ну, только розовая с красноволосым это еще и на телефоны начали снимать.

— Вы чего тут?

— Иида просил ее убрать ноги с парты. Она сказала, что не уберёт. Туда-сюда и вот результат. - Я с любопытством глянул на блондина который сидел на втором ряду.

— А ты?

— Юга Аояма, запомни это имя! — сказал этот странный индивид, который вдруг заблестел.

— Ладно...Изуку Мидория. Эм, Кацу, слезь с парня.

Кацуки кашлянув в руку, спрыгнула с Ииды и уселась за парту, начав показательно меня игнорировать. А парень поправил очки и бодрым шагом подошел ко мне.

— Привет, я Иида Тенья. Мидория, должен сказать тебе. Ты осознал истинную сущность практического экзамена. А я был слеп! — парень даже прикрыл глаза от разочарования собой, но все продолжал жестикулировать своими руками перед моим лицом. — И я тебя не понял! Не хочу признавать, но ты был лучшим!

— Эм... спасибо? Ты это, не заморачивайся по пустякам, ладно?

— А! Это ты! Зеленоволосый мальчик! — сзади послышался голос еще одного человека. — Я рада, что смогла тебя найти!

— А что меня искать? В одном классе?

Я повернулся и посмотрел на девушку. Это была та особа, которую я вытащил из под ног робота.

— А ведь правда! Ты же перебил кучу роботов! Ты не мог не попасть в первый класс!

— Кстати, как нога? Исцеляющая девочка смогла все вылечить?

— Конечно! Еще в тот день престало болеть. И все же интересно, что сегодня будет? Вступительная церемония или небольшой экскурс? О, и какие здесь будут учителя?

И эта жизнерадостное дитя, находилось чуть ли не рядом с моим лицом, и засыпала меня вопросами как из пулемета.

«-Ммм... С одной стороны милая девушка, с другой накачанный очкарик. Выбор очевиден!»

— Учитель-гусеница, вам еще долго ползти? — я выглянул из-за плеча девушки, наблюдая за человеком, который лежал в спальном мешке у входа в класс.

— Ха-ха-ха. Подловил. Тебе бы в школу юмористов, а не героев.

— К сожалению таких нет.

— А ты поищи...

Человек гусеница поднял на ноги, и попрыгал в сторону учительского стола, где снял с себя спальный мешок. Пока он это проделывал, я занял свободную парту.

— Чтобы притихнуть вам понадобилось целых десять секунд. Жизнь коротка, дети. Вас бы всех чуток здравому смыслу подучить. Я ваш классный руководитель, Аидзава Шота. — учитель засунул руку в свой мешок и вытащил футболку, с большой буквой А. — А теперь передавайтесь и на спортивную площадку.

— Вы эту форму хранили в спальном мешке? — спросил я разглядывая ее лежащую у меня на парте.

— Тебя что-то не устраивает? — Аидзава уставился на меня своими красными глазами.

— Да, не все нормально! — заверил я учителя с улыбкой на лице, но когда он отвернулся, смял форму, обернув ее водой, которую потом вскипятил. А после просто удалил всю воду, сделав ее полностью сухой. Не то чтобы я брезговал, но все же...

***

Дальше мы собрались на спортивной площадке, которая находилась за зданием школы.

— Просторненько... Квадратов триста?

Мой взгляд прошёлся по всей территории, пока мы следовали за учителем. Учитель же остановился когда мы подошли к дорожке для бега.

— Сегодня у нас будет начальный тест причуд. — Аидзава окинул класс без эмоциональным взглядом.

— А как же церемония? Или хотя-бы экскурс?

А вот эти возмущения послышались от... в общем, от девочки, которую я вытащил из под робота. Она так-то до сих пор не представилась. Да и кроме Кацуки, я знаю только Ииду и нарцисса Аояму. Только имя, но все же!

— Если хотите стать героями, то на развлечения у вас не будет времени. — мужчина стоял к нам спиной, но на следующей фразе чуть повернул голову и скосил на нас свой взгляд — Вы же все знакомы со свободой для учеников в этой школе? Ну, эта «свобода» распространяется на нас преподавателей тоже.

«-А! Понятно, они тоже могут на нас использовать причуды! Вот только я не знаю его причуду... — я задумчиво прищурился на учителя, а он тем временем продолжил»

— Метание мяча. Прыжки с места. Пятидесяти метровый спринт. Бег на выносливость и остальные стандартные тесты, что проходят в обычных школах. Страна еще не определила стандарты этих данных и толком не отслеживает результаты. Хотя, это небрежность наших министерств... Бакугоу... Как далеко ты забрасывала мяч в средней школе? — учитель махнул рукой в сторону круга, где можно метнуть мяч или ядро.

— Восемьдесят метров. — Девушка зашла в круг и поймала брошенный учителем мяч.

— Использую свою причуду. Пока ты в круге, можешь делать все что хочешь. Не сдерживайся.

«-Эм, она мяч не сожжёт случайно?»

— И не собиралась... — девушка чуть размяла руку, и замахнулась. — СДОХНИ!

Мое бедное личико поймало мою руку... Я ей рассказывал что на голос причуда чуть лучше работает, но вот список ее команд... Ну, не для героя, да.

— Вы должны знать пределы своих способностей. Это вполне нормальный результат для вашего фундамента. — Аидзава показал нам устройство, на котором красовалось значение 803.

— Ха-ха! Круто и весело!

— И мы можем использовать свои причуды!

«-Да, похоже дети еще не поняли на что подписались... О, а вокруг учителя даже воздух потемнел! А что там в магическом спектре? — я активировал магическое зрение. — Нормально... — вокруг Аидзавы действительно сгустились потоки темной манны, а вот его источник располагался в глазах и в голове — Шаринган или сразу мангеке? Эх, эта шутка кажется устарела...»

— Весело говорите? Думаете провести здесь три года... веселясь? Уже раздумали становиться героями!? — его голова была чуть опущена, из-за чего был виден только один глаз. — Ну, ладно. В таком случае новое правило: ученик, который наберет меньше всех баллов, будет считаться «безнадежным» и тут же будет исключен... — мужчина запрокинул голову, убирая длинную челку рукой, смотря на класс маниакальным взглядом. — Наша «свобода» тоже означает, что мы можем исключать учеников на наше усмотрение! Добро пожаловать... на факультет героев!

— Хлоп-хлоп-хлоп! Это было потрясно учитель! — Взгляд Аидзавы сфокусировался на хлопающем в ладоши и восторженным лицом мне. — Нет, действительно, вот прям шикарно! Злой учитель и стайка детишек с потенциалом разрушить город!

Теперь уже лицо Кацуки встретилось с рукой.

— «Усталый вздох» Изуку, может ты, и здесь будешь вести себя как в школе?

— Нет. Я около семи лет беспробудно брал под контроль причуду. — я отрицательно помахал Кацуке рукой, а наш разговор полностью разрушил мрачную атмосферу что создал учитель.

— Делай что хочешь... — девушке только и осталось, что закатить глаза.

Я же посмотрел на мрачного Аидзаву.

— Нет, учитель нагнетание атмосферы одиннадцать из десяти! — оп, у него уже глаза краснеют. — Молчу, молчу! Вы продолжайте!

Теперь вздох был от учителя.

— Тогда Мидория, ты следующий. Иди в круг. Такой момент испортил... — последнюю фразу я услышал, когда проходил мимо него. — Не сдашь, тебя первого и исключу.

— Вряд ли...

«- Я не для того поступил сюда, а раньше все время проводил в медитациях»

Вообще, я действительно не хотел становиться героем. А тем более получать силу Всемогущего. Мне моих возможностей бы хватило на спокойную жизнь. Но причуда появилась, и теперь мне нужна лицензия, чтобы я просто мог ей пользоваться. Да и топовые герои не бедствуют. А деньги мне нужны будут. Раз я маг, то мне все равно придётся проводить исследования. Может получиться изготавливать магические вещи или воссоздать заклинания.

— Готов? — я кинул. — Тогда бросай со всей силы с помощью своей причуды.

Я замахнулся, и мяч полетел. А сзади все охнули.

(П.с. этого мало, но зато это честная работа \(-v-)/ )

http://tl.rulate.ru/book/60174/1550684