Готовый перевод Монома / Монома: Глава 11

Что ж, это было неожиданно, и судя по поведению в классе такого не ожидал не только я, все же кампания родителей Момо очень известна, но для меня данная ситуация стала большим сюрпризом, все же причуда, Момо это одна из причуд, что я хотел бы заполучить в свои руки, она сильна и многофункциональна, единственная проблема, что у нее есть некоторые ограничения, но все же эта причуда очень сильна, если ее правильно использовать.

Пока я размышлял о нежданном повороте девочка продолжила.

- Я занимаюсь букидзюцу, и хочу стать героиней. Моя причуда позволяет мне создавать предметы из жировых клеток.

- Спасибо Момо-чан можешь присесть, - слегка резко закончил учитель – Ну а мы, пожалуй, начнем первое занятие…

______

Первый урок прошел, скучно, нам объясняли правила поведения в школе, рассказывали о важности обучения и о том, как важна дружба, в общем стандартные школьные практики.

Я все это время размышлял, что мне делать. Во-первых, думаю стоит попробовать пообщаться с Момо, девушка играет важную роль в основной истории и вообще достаточно умная, сильная и красивая. Также в любом случае следует скопировать ее причуду, она сильна и, если ее правильно использовать, сильно впишется в мой стиль боя.

Хоть я и использую в основном свое тело в битве, учитель учит меня и бою с оружием, а почти мгновенный доступ к оружию явно упростит мою жизнь.

Конечно, следует попробовать подружиться с Момо, но как к ней подойти я не знаю, все же она ребенок из очень богатой семьи, а воспитание там сильно отличается. И она может подумать, что мне нужны ее деньги, кто знает, чему учат детей в богатых семьях. Да и навязываться не хочется ладно думаю стоит решить это потом, может быть все само собой как то сложиться, ну а если нет, то ограничусь получением ее причуды.

В таких мыслях прошел урок, я изредка менял положения своего тела, пару раз перешептывался с Мине, но в основном смотрел в окно.

Перемена пришла незаметно, а вместе с ней и шум из коридора.

- Ну что ж, дети первое занятие закончено, сегодня у нас по плану будет еще одно, я покажу вам школу, чтобы вы в ней не потерялись, но а пока можете отдохнуть пообщайтесь найдите друзей, а я ненадолго выйду, но совсем на чуть-чуть – произнес учитель разворачиваясь к выходу.

Сразу после того, как, учитель вышел, ко мне подбежала Мине, ее явно переполняли эмоции, а это не всегда хорошо, все же Мине очень активна, а если учесть ее причуду, обычно все это превращалось в чрезвычайно активную игру и не всегда, эти игры заканчивались для окружающих хорошо. Потому, чтобы слегка успокоить Мине с помощью [Психического отражения] я начал проецировать на нее, чувство спокойствия, все же сейчас не самое время для игр.

- Нейто, ну как тебе? – все еще через чур радостно произнесла Мине – Учитель крутой, правда же? Он такой добрый, а еще очень умный и…

- Да, да я полностью с тобой согласен Мине, но можно пожалуйста тише? – сказал я оглядывая одноклассников, большинство из которых смотрели на нас, с противоречивыми эмоциями – Мы все же тут не одни, и не стоит мешать другим.

- Прости Нейто, - слегка притупилась Мине – ты прав, я буду вести себя тише.

Сразу после этой фразы, она повернулась лицом ко всему остальному класс и извинилась привлекая к нам только еще больше внимания.

- Ничего, Химура-сан, - неожиданно для меня послышался голос Момо, - мы вас понимаем, первый день в школе, и все очень интересно, и у вас с Мномой-сан, есть неоспоримое преимущество над другими, ведь вы знакомы.

- Потому я предлагаю, нам всем познакомиться ближе, чтобы мы все могли стать друзьями – чопорно продолжил девочка, будто бы заготовленную фразу, -Но так, как сегодня мы не успеем, я предлагаю, провести встречу классом, завтра в Диснейленде.

-Нам надо поговорить с родителями, - столь же официальным тоном произнес другой парень, Манабу Кубо если я не ошибаюсь, и вроде он тоже из очень небедной семьи – Но предварительно я даю согласие.

- Я понимаю – повернулась к нему Момо - потому, мой дворецкий сегодня вечером обзвонит ваших родителей, и уже у них получит согласие либо отказ.

Собственно, после этого вопрос о заготовленности, этой фразы у меня пропал, ее явно подготовили заранее, может и не саму фразу, но план с Диснейлендом точно. Но так даже лучше, все же это и вправду поможет нашему классу сблизиться, а это даст уже мне возможность подружиться с Момо.

После небольшого согласия, полученного от каждого из учеников включая Мине, Момо перевела вопросительный взгляд, на меня.

- Я согласен с вашим предложением Яойорозу-сан, но все же следует учитывать, что не все смогут прийти – произнес я, проецирую на Момо, дружелюбие своей причудой, конечно, как таковой этот диалог не имел смысла, но, чтобы запомниться, следовало хоть как то показать себя.

- Ну если будут не все, то – девочка слегка замешкалась, но после улыбнулась, - мы либо перенесем, либо проведем еще одну поездку в будущем

После этого по классу вяло потекли разговоры, которые закончились, когда вернулся учитель, он оглядел нас на наличие, выстроил парами, я естественно стоял в паре с Мине и повел нас в эскурсию по школе.

http://tl.rulate.ru/book/58859/1528801