Готовый перевод Весь мир - театр. Становление учителя главного героя. / Весь мир - театр. Становление учителя главного героя.: Неизбежный конфликт.66.

Я сразу отступил и приготовил несколько своих хороших талисманов, после чего начал активировать их на всех членах группы. От окутавшей их желтоватой ауры они сразу приободрились.

-Ух ты! Неужели с двадцать первым уровнем можно накладывать такие сильные талисманы? Это действительно внушительное мастерство! - Ха, хорошо, что они не разбираются в этом, хотя и в центральной области для оправдания достаточно ответа: "Это талант".

На островах недостаёт знаний о повышении уровней, поэтому почти ни у кого не возникает вопросов, почему талисманы и духовные массивы. В плане знаний я уже достиг примерно тридцатого уровня, но мои характеристики слишком низкие, что уменьшает итоговую мощь до двадцать пятого уровня. К счастью, никто просто не знает о том, что понимание своего пути у обычного человека не может продвигаться быстрее уровня. По крайней мере мне так кажется...

-Ну, раз вы напрашиваетесь на драку, с нашей стороны будет невежливо не побить вас. - Пейсли быстро вернул себе спокойствие и уверенность, после чего надел необычные кастеты и встал в боевую стойку.

Я же продолжил стоять чуть сзади, чтобы на всякий случай создать духовный массив. Вскоре священники и Чарльз атаковали нас. Пейсли в одиночку взял на себя лидеров, остальные в группе также распределились примерно по два противника на человека. Но это быстро поставило нас в проигрышное положение, пока через пару минут я наконец не закончил подготовку.

-Восьмиугольный духовный массив: токсичные змеиные цепи! - Ранее я уже использовал три техники из этой серии, всего же их восемь. Собрание этих техник являлось главным сокровищем главы гильдии духовных массивов, к счастью, Рассел, Луи и Кальвин имеют над ним определённую власть, иначе он бы не дал их мне.

Вдруг по краям комнаты возникли восемь столбов со змеиными головами на вершине. Сразу после появления у четырёх из открытых пастей вышли иллюзорные цепи, которые обвили по одному человеку и прикрепились к противоположному столбу. Скованные люди оказались отравлены и быстро потеряли способность к сопротивлению. А я в свою очередь также вступил в бой.

-Поторопитесь и воспользуйтесь преимуществом! - Я связал наиболее слабых бойцов и вместе с ними пошёл дальше нейтрализовывать противников в порядке возрастания опасности. Уже через несколько минут подавляющее преимущество было на нашей стороне.

Как только все были обезврежены и связаны, я убрал змеиные цепи, после чего мы отобрали все мешки с сокровищами, которые были набиты в основном низкоранговым мусором, и аккуратно взломали колпак, защищающий артефакт. Это была небольшая поясная сумка, необычный выбор вместилища для такой огромной силы. Хотя наверно даже полубогам иногда могут быть нужны стрёмные элементы одежды.

-Я считаю, что Артур может забрать это сокровище себе. Его вклад был существенно больше нашего. - Пейсли вновь показал своё великодушие, я чуть не расплакался, думаю можно забыть как он смеялся надо мной, когда меня хотели убить на соревновании по дрессировке зверей. Остальная группа не собиралась спорить со своим лидером, поэтому сумка досталась мне. После чего все двинулись к последней двери.

-Подождите, может стоит убить их? - Я не убрал оружие сразу, удивившись неожиданному милосердию моих союзников. Ладно ещё Чарльз и другие младшие учителя академии, но священники! - Напомню вам, что они бы не остановились на сумках с сокровищами в случае победы!

-Оставь их, Артур. Не нужно разжигать лишний конфликт. Мы сильные, зачем нам уподобляться слабым и их трусости? - Пейли был крайне расслаблен, словно это не особо его касается.

-Хм, красивые слова... - Группа отвернулась и вновь сделала шаг к двери. - Восьмиугольный духовный массив: гильотина акульей тюрьмы! - Вокруг пленных священников образовался иллюзорный голубой восьмиугольник, на сторонах которого выросли огромные треугольные акульи зубы. Через секунды они резко приблизились к центру, разрывая всех церковников на части. - К сожалению, конфликт уже начат, поэтому как умный я не хочу уподобляться глупым и их наивности. - Пейсли сразу подскочил ко мне и схватил за воротник.

-Ты! - От шока и возмущения у парня даже не получилось выдавить какую-то претензию, он лишь бегал глазами от трупов ко мне.

-Успокойся, мы на войне, те люди наши противники. Нужно уметь извлекать выгоду в любой ситуации. Можешь считать это бесплатным уроком, не благодари. - Высвободиться из хватки всё ещё шокированного парня оказалось не сложно, после чего я пошёл к Чарльзу, который не сводил с меня испуганных глаз.

-Сейчас я опишу тебе твои дальнейшие действия. - Я присел на корточки рядом со связанным юношей и угрожающе посмотрел прямо ему в глаза. - Вы выходите и говорите, что мы вас побили и всё отобрали, ничего больше. Про группу священников ничего не знаете и не слышали. Если попробуешь рассказать о нас, то мы просто ответим, что ты был нашим соучастником и тоже сначала убивал церковников, а после мы подрались. Возможно нам поверят, но может и нет, правда, тебя это не будет интересовать, потому что, встав на сторону церкви, ты автоматически стал врагом директору Гуннару и великому виконту. А значит твой единственный выход - молчать. Понял?

Чарльз и все остальные в группе стали быстро в страхе кивать. Убивать ещё и их мне Пейсли не позволит точно. После я ещё убрал трупы в угол и приказал их не трогать, чтобы никто случайно не вынес принадлежащий им артефакт. Только тогда мы наконец вышли через дверь. В отличии от своего лидера, остальная группа перенесла убийства относительно без проблем.

Как и ожидалось, последняя дверь вернула нас в коридор. Мы отправились к лордам(6), чтобы отдать сокровища. Вокруг стола, куда выкладывали артефакты, уже собралась огромная толпа, а в воздухе висел список участников с самым большим количеством очков.

-Пейсли Кеймптон, сто двадцать четыре очка! - От объявления результатов толпа зашумела, в один миг почти вся таблица сменилась, после чего парень занял второе место. Остальные в нашей группе заняли позиции строго за ним. Парень с первого места же удивительным образом оставался недостижим, но кажется его можно было заметить отсюда. Он похоже вошёл в дверь один и получил свой результат количеством, а не качеством. Я шёл последним, аккуратно передав свой мешок.

-Кхм, Артур из центральной области, сто восемьдесят девять очков! - И наконец моё имя заняло первую строчку, хотя не факт, что это не закончиться скоро, так как ещё много групп приходят. Из них кто-то должен был всё же понять смысл лабиринта.

-Хм, хороший результат юноша, вы даже получили артефакт серебряного(9) ранга, как вам это удалось? - Нашу группу в тот же момент встретили Гуннар и глава священников.

-Действительно! Может это была удача? - Директору явно было очень интересно, но при этом он не хотел раскрывать информацию церкви. Возможно это связано с тем, что лорды(6) до сих пор не заходили внутрь.

-Хм, я точно не уверен, но мне кажется, что дело в особом порядке открытия комнат. Они ведь полностью обновляются, после закрытия двери. Так вот наша группа много раз ходила сначала в следующую комнату, а потом в предыдущую. Мне кажется, что это активировало какой-то механизм. - Вдруг из-за внезапного желания я проверил свою роль. О, класс обманщик уже перешёл за тридцать пять процентов. Такими темпами у меня без всяких учителей и пособий будет и класс, и ремесло, и профессия... И всё на двадцать первом уровне.

-Спасибо за догадку, молодой человек, мы примем это к сведению. - Священник явно сомневался в моей версии, но допрос продолжать не стал. Гуннар же отреагировал спокойно и проводил нас к лагерю, там у меня получилось повесить на него талисман передачи мыслей и рассказать настоящий ответ.

Оставшееся время мы просто отдыхали. Вскоре пришёл Чарльз с группой, как и ожидалось они никому ничего не сказали. Также меня всё же сместили с первого места, но опять же не качеством, а количеством. Похоже некоторые в лучшем случае не брали сокровища одну-две комнаты, после чего всё же начинали собирать их, чем отодвигали себя от награды. Через пару часов мы отправились спать, чтобы на утро закончить экспедицию.

http://tl.rulate.ru/book/57172/1599448