Готовый перевод Попытки Выживания Второстепенного Героя-Культиватора / Попытки Выживания Второстепенного Героя-Культиватора: Отрывок 1. Рассвет жизни

Здравствуйте, меня зовут Зихао Дэшэн. Я первый ученик старшего брата-наставника Цзяхао в секте «Истинной Сливы».

Я попал в этот мир переродившись ребёнком в какой-то дворянской семье. С самого пробуждения мне пришло уведомление, что являюсь второстепенным героем в мире культиваторов, т.е. своеобразной китайской магии.

В прошлой жизни я был любителем этого жанра, хоть и огромная часть мне была недоступна из-за языкового барьера.

В шесть лет я сбежал из дома и добрался сюда, благодаря добрым людям. На пороге я встретил своего учителя, который сразу же принял меня личным учеником.

Он довольно застенчивый интроверт и не любит находится в шумных местах. Общается со мной он как с родным, отчего мне очень приятно. Сам он сирота без фамилии, которую не хочет получать.

Другие могли бы сказать, что он относится к моему обучению халатно, но это не так. Он не заставляет меня ничего делать, но если я попрошу, он всегда готов помочь.

Сам же я всегда прикладываю все усилия. По началу я занимался, стараясь не перенапрягаться, что привело бы к травмам или понижению моего потенциала. Но как только учитель спросил меня, что я делаю и почему, он сказал, что может дать мне пилюли.

Я говорил, что мой учитель лучший? Он показывает любые техники и учит меня даже запретным. Даёт денег на сладости и еду. Позволял заниматься тем, что я хотел. А ещё…

Он. Даёт. Мне. Алкоголь.

Я уже говорил, что мой учитель лучший в мире?

В 12 лет, когда я сформировал свой идеальный Даньтянь, учитель решил проверить моё состояние, чтобы определить мой путь.

Во время вливания энергии ладонями учителя в мою спину, мы почувствовали резонанс. Это было бы удивительно, если не было так больно. Как только энергия учителя совершила полный цикл в моём теле, вибрации усилились, что появилась слабость и дрожь, как после американских горок.

Самое худшее наступило когда цикл начался снова. Сильный зуд наравне с болью от усиливающегося волнения, словно неспокойное море, по всему телу. Когда он стремился закончится, я уже потерял сознание. Последние ощущения были, словно моё тело взрывалось изнутри, а кожа сходила, как мёд.

По словам учителя, у меня из пор и волос начал а выходить тёмно-фиолетовая густая жидкость, а сам я без остановки ей кашлял. Далее он заметил выходящую из него яркую бело-жёлтую смесь и сразу же потерял сознание.

[Два тела лежали в немых конвульсиях с глазами к небу. Лишь жидкости продолжали изливаться, словно из ручейка, заставляя тела иссыхать на глазах. Но как только они столкнулись границами,, произошло невообразимое. Они начали сливаться и подниматься воздух, вбирая в себя всё больше жидкости, попутно набирая обороты.

Дошло до того, что оно ускорилось настолько, что обычному глазу казалось, что она не двигается. Нечто, сформировавшееся в виде круга чёрного и белого магатам, с такими же противоположными отверстиями в них цветами. Словно появился Небесный Массив Дао.

Когда же оно начало двигаться, как будто, назад, круг разъединился на две разные части. Половина белой магатамы с чёрным кружком вошло в мальчика, наполняя его тело былым цветом. Тоже самое произошло и с мужчиной, но у его чёрной магатамы был белый хвост.]

Очнулись мы с учителем в одно время. Всё это походило на иллюзию демона, ведь случившееся верилось с трудом. Но после проверки учителем наших дяньтяней, стало ясно, что всё было взаправду.

Из моего каменноугольного яйца с красно-зелёными прожилками появился красный Феникс с зелёными глазами и десятком длинных острых перьев на груди, окружённый ослепляющим белым пламенем.

У учителя был трудноуловимый силуэт дракона, в тёмно-фиолетовом густом тумане. Его выдавали мерцающие зелёным очертания тела и глаза.

Особенно глаза. Наши глаза здорово изменились в тот же зелёный. У меня раньше были жёлтые, а у учителя – фиалковые. К ним также добавился узор наших атрибутов. У меня они собирали узор пятилепесткового цветка, состоящего из красных перьев, правда лишь из контуров. У учителя – лотос из треугольных фиолетовых чешуек.

Теперь мы здорово сочетаемся со стороны, что можно увидеть по зеркалу на стене.

Но вдруг, ни с того ни с сего, во мне забурлила кровь требуя выпуска энергии, а от учителя начал исходить могильный холод. У нас одновременно из ниоткуда появилась информация о новой технике – парной культивацией.

Подойдя друг к другу, мы сели прижались голыми спинами и начали циркулировать энергию между собой, что было странным опытом, считая, что я не мог ею до этого толком пользоваться.

http://tl.rulate.ru/book/55725/1419989