Готовый перевод Shock! The Spell Is In English! / Шок! Заклинания на Английском!: Глава 79

В качестве служанки Элизабет Бритни последовала за ней повсюду. Какого мира она только не видела?

Она сталкивалась с еще более опасными ситуациями.

Пусть у нее не было таланта к развитию рун, и она была всего лишь низшей служанкой, она знала, что ее молодая госпожа была настолько могущественной и была побеждена Юным Мастером Тринадцатым. Тогда, Юный Мастер Тринадцатый должен быть очень могущественным.

Разве не нормально, что Юный Мастер Тринадцатый и ее Госпожа победят Энтони?

Конечно, эта логика не была ошибочной. Она исходила из уверенности Бритни в Элизабет и Лу в.

Но на самом деле она также недооценила Энтони.

Если бы это была битва один на один, Элизабет против Энтони, было бы трудно сказать, кто победил бы.

Элизабет была трехзвездным мастером рун, в то время как Энтони был пятизвездным мастером рун.

Однако Элизабет превосходила Энтони по качеству рун.

У Энтони были только руны "Урон" и "Священный щит", две руны высокого уровня мастера рун.

Однако у Элизабет было несколько рун высокого уровня в дополнение к рунам скорости.

С этими рунами высокого уровня Элизабет могла бы сравняться с Энтони в бою.

Тем не менее, убить Энтони было бы все еще очень трудно.

В конце концов, Энтони был опытным мастером рун.

Бритни была просто уверена.

С другой стороны, Элизабет уже начала преподавать. "Тринадцатый, как бы мне описать твою основу? Она примерно на том же уровне, как когда мне было пять лет. Твой учитель просто был слишком безответственным. Кроме конденсации рун, он ничему тебя не научил..."

Поняв основу Лу, Элизабет была полностью шокирована.

С такой ничтожной основой у него на самом деле была такая боевая сила.

Это было просто немыслимо.

"Кхм-кхм!"

Лу сухо кашлянул дважды. Даже такой толстокожий, как он, не мог не покраснеть, услышав слова Элизабет.

Элизабет уже сказала это очень вежливо, сказав, что его основа эквивалентна тому, какой она была, когда ей было пять лет.

На самом деле у него не было никакой основы вообще.

С того момента, как он конденсировал руны, до того момента, как он начал их использовать, он во всем набивал шишки сам. Включая систему, которая напрямую преобразовывала английский в руны, ему было совсем нетрудно конденсировать руны.

Он мог преобразовывать любой английский текст, который хотел, в соответствующие руны.

Поэтому Лу не пришлось беспокоиться, и он перешагнул первое препятствие в изучении рун.

Однако он был совершенно не в состоянии узнать что-либо еще о рунах.

Он никогда не получал систематического обучения. Предыдущий владелец этого тела был обедневшим дворянином, поэтому он не имел права ходить в академию, чтобы учиться.

Следовательно, у рун Лу на самом деле не было никакого фундамента.

"Мой учитель сказал, что это была своего рода свободная педагогика и развитие. Он сказал, что знания, которые были привиты, не имели духовности, поэтому знания, которые он найдет и усвоит, будут более глубокими, и они также будут более креативными".

"Когда я был маленьким, я не понимал этих вещей. В то время я чувствовал только, что то, что говорил мой учитель, было очень разумно. Я понимаю это только сейчас, когда вырос..."

Лу намеренно держал их в напряжении.

"Понял что?"

Элизабет и другие окружили его. Было очевидно, что они очень заинтересовались словами Лу.

Фактически, они в какой-то мере соглашались с тем, что Лу сочинил на ходу.

Более того, они ощущали нечто новое. Впервые они услышали о методе свободной педагогики.

Казалось, учитель Лу не был безответственным. Напротив, у него был уникальный метод обучения.

Лу усмехнулся и сказал: "Я наконец-то понял. Мой учитель был ленив!"

Сначала все опешили.

Затем они рассмеялись.

"Ха-ха-ха".

"Твой учитель был очень смешной".

Элизабет так сильно смеялась, что не могла закрыть рот. Она думала, что Лу собирается сказать что-то важное. Например, что его учитель на самом деле пытался заставить его изучать более продвинутые знания о рунах. Она не ожидала, что это было на самом деле потому, что он был ленив.

Не обязательно потому, что он был ленив. На самом деле, слова твоего хозяина имеют смысл. Однако уровень слишком высок, и простым людям это сложно понять.

Луг, мне нужно составить план обучения для тебя на основе твоих знаний. До твоего прибытия в Империю Си Чжао осталось около недели. То, сколько ты сможешь выучить, зависит только от тебя!

Элизабет подняла изящную головку и серьезно обратилась к Лугу, как учительница к своему ученику.

Сначала, давай поговорим о проблеме, которая тебя больше всего волнует — повышение класса рун.

На самом деле, самый прямой способ — это достать сокровища и выставить напоказ собственные руны. Тогда мы сможем увидеть, будут ли руны как-то реагировать на эти сокровища.

Если реакция есть, то это доказывает, что у данного сокровища есть воздействие на руны. Тогда мы можем его поглотить. Таким образом, мы можем повысить класс рун до определенного уровня. С другой стороны, если реакции нет, то это доказывает, что у данного сокровища нет воздействия на руны.

Чем сильнее реакция, тем лучше. Этот процесс похож на эффект тона коммуникационной руны. Если ты столкнешься с сокровищем с самой сильной реакцией, не стесняйся и поглощай его, чтобы повысить класс.

Конечно, здесь есть одно условие. Руна не может превышать голубой класс.

Потому что как только руна достигает голубого класса, она не может использовать соответствующее сокровище для повышения класса. В конце концов, самый высокий класс — это фиолетовая руна.

Фиолетовые руны можно только найти, но нельзя искать. За последние тысячи лет было всего несколько сотен фиолетовых рун.

Более того, по мере повышения уровня рун действие сокровищ будет все слабее.

Сказав это, Элизабет посмотрела на Луга и сказала: «В таком случае, ты должен был понять».

«Конечно, я понял!» — улыбнулся Луг.

Объяснение Элизабет было очень подробным. Если бы он его не понял, то мог бы просто найти дерево и разбить о него свою голову.

Однако, что касалось вопроса повышения класса этих рун, у него уже было общее представление.

Ранее, когда Элизабет просматривала сокровища, которые он награбил из сокровищницы Берга, она упоминала, что некоторые сокровища могут повышать класс рун.

Сейчас она это просто подтвердила.

http://tl.rulate.ru/book/54029/3979308