Готовый перевод Beyond The Outline / Вопрос за рамками программы: Глава 03

Глава третья

Без разрешения покинуть школу и вернуться, перебравшись через стену, – тяжкое преступление. Оно было выделено жирным шрифтом на первой же странице правил школы. Те, кто нарушил правила, будут наказаны и должны будут прочитать дисциплинарный отзыв перед всей школой.

Хотя Сюй Шэн часто нарушал правила, его редко ловили. Если не было неопровержимых доказательств или свидетелей, он мог просто всё отрицать и путать факты. Сюй Шэн мог открыто нести чушь о том, что он никогда не делал ничего подобного, и учителя тоже не смогли бы ничего сделать.

В первый год старшей школы его отношения с учителями можно было даже назвать хорошими.

Хотя одно лишь упоминание имени «Сюй Шэн» вызывало головную боль у учителей, его личные отношения с ними были весьма хорошими, ведь ругань также могла вызвать чувства.

Раньше он посещал учительскую много раз, и с ним было трудно не познакомиться.

Как бы то ни было, Сюй Шэн не боялся наказаний, просто это всегда немного хлопотно.

Сюй Шэн наполовину сидел на стене, собираясь спрыгнуть, но не был готов к прыжку.

После летнего вечера стрекотание цикад медленно стихало. Уличные фонари растягивали тени. Молодой человек на верхней части стены держался за край одной рукой, некоторое время колеблясь, прежде чем наконец спрыгнуть вниз.

– Ты ничего не видел. На этой стене никого не было, – Сюй Шэн отряхнул руки и пошёл вперёд, говоря не очень уж подходящим простой беседе тоном: – … Понял?

Когда он подошёл ближе, Сюй Шэн смог наконец ясно разглядеть, как выглядел этот человек.

Он оказался немного выше него.

На нём была школьная форма выглядящая очень, очень чопорно и аккуратно, пуговицы застегнуты до самого верха. Это слишком прилично… Но разве форма старшей школы №6 действительно выглядела так хорошо? Мысли Сюй Шэна отклонились в не совсем нужную сторону.

Кроме этого, только одно слово приходило на его ум. Холодный.

Холодность исходила не от взгляда, а от необъяснимого темперамента, который отталкивал людей на тысячи километров.

На самом деле, этот человек был довольно красив. У юноши глубокие глаза и двойные веки. Чёрная челка покрывала лоб, создавая холодную ауру. Сюй Шэн признавал, что его собственные эстетические стандарты были относительно высокими. Во всей школе единственными людьми, кроме него самого, которым он мог сказать «вы довольно симпатичны», были некоторые учителя и директор, но в такие моменты он просто стратегически подлизывался к ним.

Однако этот человек вообще не взглянул на него и прошёл мимо к зданию общежития.

Смотритель общежития услышал шум и открыл окно. Он был хорошо знаком с учеником в школьной форме, и тепло поприветствовал его:

– Ты вернулся? Дома всё в порядке?

– Да, – даже его голос был холодным и низким.

– Это хорошо, – смотритель открыл дневник и передал ему ручку. – Вычеркни дни отсутствия, подпиши, и тогда можешь идти наверх.

– Дядя, – сказал старшеклассник, закончив с бумагами. – Есть ещё кое-что.

– Окна снова разбиты? – спросил тот. – Айя, за последние несколько дней многие пришли сообщить мне об этом. Я уже передал начальству школы, ремонт займёт несколько дней.

– Нет, не это.

Сюй Шэн только ступил на первую ступеньку, когда услышал, как «школьная форма» сказал:

– Вон тот человек, без школьной формы.

Следующее предложение было:

– Он только что вошёл через задние ворота.

«……»

Сюй Шэн чуть не упал.

Слова уже были сказаны, смотритель не мог не понять. Он взял дневник и хлопнул им по столу, крикнув:

– Ученик не в школьной форме, пожалуйста, подойди.

Через две минуты он затащил Сюй Шэна в гостиную.

«Школьная форма» стоял рядом с ним.

Как будто его судили, а «школьная форма» – это присяжный.

Смотритель с грохотом захлопнул дверь. Казалось, будто в эти дни он скучал без дела, и теперь, когда он поймал кого-то, то собрался разбираться должным образом.

– Кто будет говорить первым? Что случилось? –  мужчина пододвинул пластиковый табурет и сел перед ними, затем посмотрел на Сюй Шэна. – Он сказал, что ты перебрался через чёрный ход?

Череда ругательств взорвалась у него в голове.

Если бы его оценка по английскому была приемлемой, он мог бы даже проклясть тысячами слов на других языках.

– Что ты творишь? – тихо спросил Сюй Шэн. – Разве мы не договорились?

«Школьная форма» повернулся и внимательно посмотрел на него. Сюй Шэн услышал его голос, спокойный, холодный и бесстрастный, когда он возразил:

– Мы?

«……»

Блядь!

Охранник продолжал:

– Я задал тебе вопрос. Ты перелез через стену?

У Сюй Шэна не было выбора, и он мог только тихо согласиться.

Мужчина:

– Зачем ты это сделал?

Сюй Шэн ломал голову и наконец нашёл вполне разумный ответ.

– Развеяться.

– Зачем тебе нужно уходить из школы? Чтобы расслабиться?!

– В школе слишком сильный стресс.

Если бы Мэн Говэй или кто-либо из других учителей старшей школы услышал эти слова, у них бы сразу же случился нервный срыв: «Какой у тебя школьный стресс? Что ты такого сделал, чтобы этот стресс появился?»

«……» Смотритель мрачно посмотрел на него.

 – Даже если в школе много стресса, ты не можешь просто перелезать через стены, когда захочется. Если бы все ученики были такими, как ты, то в школе не было бы порядка.

«Под карнизом людям приходилось склонять голову» [1]. Сюй Шэн вздохнул.

– Вы правы.

– Нынешние ученики действительно не относятся серьёзно к школьным правилам. Это третье правило: ученики должны строго соблюдать комендантский час, установленный школой!

Смотритель хотел процитировать школьный устав, чтобы преподать урок этому ученику и убедиться, что он полностью осознал свою ошибку, но в школе было много правил, и невозможно прочесть их все наизусть в любой момент времени. Он застрял в процессе их изложения.

– Нет… Э-э, нет, не так…

За него продолжил низкий холодный голос.

– Запрещается перелезать через стены и безрассудно входить в школу и выходить из неё. Те, кто покинет школу, нарушив указанное выше правило, будут наказаны в зависимости от степени тяжести своих действий.

Сюй Шэн вздохнул в глубине души, гадая, откуда взялся этот примерный ученик.

Он выучил наизусть школьные правила.

– Дядя, – «школьная форма», похоже, не хотел тут стоять. После того, как заговорил, он посмотрел на часы на своём телефоне и спросил: – Могу я идти?

Отношение смотрителя к нему сильно отличалось от его отношения к Сюй Шэну. Для одного он был нежным и тёплым, как весенний день, а для другого… для Сюй Шэна он просто другой.

Мужчина улыбнулся.

– Конечно-конечно, иди. Поднимись и проверь окно, если есть какие-то проблемы, сообщи мне завтра.

Сюй Шэн почувствовал, что настроение смотрителя общежития сейчас не слишком плохое, и также спросил:

– Я тоже могу пойти?

Улыбка на лице дяди тут же исчезла.

– Оставайся здесь. Я ещё с тобой не закончил.

«……»

Сюй Шэн потратил ещё пять или шесть минут, прежде чем дядя, наконец, вздохнул и махнул рукой.

– Хорошо, я не буду усложнять тебе жизнь. Просто следуй правилам, возвращайся в комнату и напиши дисциплинарный обзор из 500 слов… Ты писал какие-нибудь обзоры раньше?

Дисциплинарные проверки сами по себе были мелочью, но у школы №6 было особое правило, согласно которому количество слов в дисциплинарном обзоре с каждым нарушением увеличивалось, а это означало, что первый – 500 слов, а второй – 1000 слов.

Поскольку Сюй Шэн не носил школьную форму в первый год обучения, количество написанных им многочисленных дисциплинарных обзоров уже составило более шести или семи.

По сути, это означало, что сегодня вечером ему придётся написать дисциплинарный обзор из 3000 слов.

Сюй Шэн заставил себя не думать об удаляющейся спине «школьной формы», чтобы не делать ничего, что могло бы показаться запугиванием своих одноклассников.

– У меня… Я довольно опытен.

Однако Сюй Шэн не мог этого так оставить. Он толкнул дверь, его рука задержалась на дверной ручке на несколько секунд, прежде чем отпустить её.

– Дядя, человек только что…

Смотритель: «?»

Сюй Шэн изо всех сил старался заставить свой голос звучать спокойно.

– Кто он, как его зовут, из какого он класса, в какой комнате он живёт.

Мужчина не ответил. Сюй Шэн всё ещё заставлял себя сохранять спокойствие. Он снова открыл дверь и сказал:

– Забудьте, не говорите мне. Боюсь, я не смогу себя контролировать.

Смотритель, который чем больше слушал, тем меньше понимал: «??»

Сюй Шэн полночи писал дисциплинарный обзор. Этот порхающий почерк сумел бы понять только он и никто другой. Начало обзора началось с искренне написанного «Бля». После, он сдержанно зачеркнул его.

Из-за этого обзора Сюй Шэн лёг спать только в 2 часа ночи. Проснувшись на следующий день, он понял, что проспал утренние самостоятельные занятия. Когда он схватил обзор с самокритикой и направился к выходу из общежития, пришло время для церемонии поднятия флага.

Заиграл гимн.

Красный флаг с пятью звёздами поднялся на самый верх, развеваясь на ветру.

Сюй Шэн прошёл несколько классов, прежде чем увидел силуэт Мэн Говэя, стоящего с руками за спиной.

– Лаоши, я опоздал.

Утром Мэн Говэй был грубо разбужен звонком начальника отдела дисциплины.

– Сюй Шэн из вашего класса был пойман перелезающим через школьную стену. Это серьёзное нарушение школьных правил и его нужно правильно воспитывать! Он должен прочитать свой отзыв всей школе!

Он действительно не думал, что этот ученик может создать столько неприятностей за такой короткий промежуток времени.

– Ты не опоздал, – Мэн Говэй в этот момент чувствовал себя на удивление спокойным. Вероятно, потому что, когда ситуация достигла своего края, пришлось действовать в обратном направлении. – Ты пришёл как раз вовремя, чтобы прочесть свой дисциплинарный обзор.

«……»

Сюй Шэн также не ожидал такой реакции.

– …У вас сегодня довольно хорошее настроение?

Мэн Говэй:

– Когда люди находятся в ситуации крайней грусти, они часто не плачут.

На платформе для поднятия флага представитель учеников взял микрофон и начал сообщать о дисциплинарных нарушениях.

– Сюй Шэн из седьмого класса нашей школы нарушил школьные правила, перебравшись через стену, чтобы покинуть территорию школы. Это плохое поведение. Ученик Сюй Шэн, пожалуйста, выйди на сцену и представь школе свой обзор.

Как только это предложение было произнесено, вся школа всколыхнулась.

Для них новый школьный семестр только начался. Сегодня, не считая первых двух дней предварительной оценки и рассмотрения статей, был первый официальный день.

И школьный хулиган должен был прочитать обзор в первый же день нового семестра.

– Это невероятно, – тихо сказал кто-то. – Что это за скорость?

На самом деле, Сюй Шэн тоже был очень удивлён. Он всегда знал, что делал. Если бы не тот неизвестный ученик за его спиной, он бы не попал в такое положение.

Таким образом, все учителя и ученики смотрели на этого мальчика, выходящего на сцену перед тысячей людей. Хотя сейчас было раннее утро, солнце залило траву горячим слоем золота.

На нём была свободная футболка.

Сюй Шэн взял микрофон у стоящего рядом ученика. Микрофон издал короткий оглушительный звук, а затем раздалось странное, скромное и небрежное «эй».

– Дорогие учителя и ученики.

Все думали, что начался дисциплинарный обзор.

Но тон голоса внезапно изменился.

– На этот раз моя дисциплинарное наказание может быть немного дольше. Перед тем, как прочесть его, я хочу дать совет руководителям школы.

Сюй Шэн не следовал сценарию. Он даже не открыл дисциплинарный обзор.

– Можем ли мы установить максимальный предел количества слов для написания отзыва? В противном случае я когда-нибудь наберу тридцать тысяч слов. Для меня это не имеет большого значения, но другим ученикам нужно ходить на занятия.

Мэн Говэй внезапно понял. В ситуациях крайней грусти человек не только не проливает слёзы, но у него ещё и останавливается дыхание и сердцебиение. Он подождал, пока Сюй Шэн спустится со сцены, затем глубоко вздохнул и сказал:

– Сюй Шэн, зайди ко мне в кабинет, прежде чем идти в класс.

Вчера вечером Мэн Говэй всё ещё готовился к своему плану «один на один».

У Шао Чжаня из их класса был отличный характер. Учителя и одноклассники считали его хорошим учеником, родители думали, что он их ребёнок из другой семьи. Если бы Сюй Шэн больше общался с этим лучшим учеником, то уже после одного семестра влияния он определённо открыл бы истинный жизненный путь и скорректировал бы свои взгляды и ценности в учёбе.

Нет плохих учеников, есть только учителя, которые не работают достаточно усердно.

Таким образом, ещё до того, как Сюй Шэн простоял в кабинете учителя три минуты, он заметил, что его ожидания о теме разговора с Мэн Говэем не оправдаются.

Мэн Говэй, как обычно, отругал его, но быстро сменил тему.

– Вы все только что разделились на классы, и ты ещё не знаком со своими одноклассниками?

Сюй Шэн подал обзор. Мэн Говэй взглянул на него. Он был исписан неразборчивыми каракулями. Он понятия не имел, как Сюй Шэн вообще прочитал это. Зато первое вычеркнутое  «бля» было написано очень хорошо.

После того, как Сюй Шэн вручил его, он сказал:

– Не совсем…

«Не совсем знаком».

Прежде чем он успел даже сказать слово «знаком», Мэн Говэй заговорил снова.

– Если ты с ними не знаком, не беда. При общении с другими учениками ты должен быть активнее и больше с ними разговаривай, тогда вы станете хорошими друзьями. Пойдём, я познакомлю тебя с Шао Чжанем.

Шао Чжань.

Это имя впечатлило Сюй Шэна.

Это тот ученик, которого бесконечно упоминал Чжан Фэн. Ученик, который опередил второго в классе на целых двадцать баллов.

Но это звучало неправильно.

Познакомьте кого с кем?

Мэн Говэй сделал глоток воды, как будто он готовился говорить три дня и три ночи подряд.

– Шао Чжань из нашего класса…

Мэн Говэй и Сюй Шэн думали о двух совершенно разных вещах. Сюй Шэн подумал, что вчера он выразился предельно ясно: «Не обращайте на меня внимания, я не буду вас раздражать. Все счастливы».

Если бы это было поручено другому учителю, они бы точно не беспокоились обо всём этом.

Хотя Сюй Шэн точно не знал, что у Мэн Говэя в рукаве, он выпрямился и перебил его:

– Я не хочу узнавать его поближе.

Он явно заговорил слишком поздно.

Позади него раздался голос:

– Разрешите обратиться.

______________________

[1] 人在屋檐下不得不低头 [rén zài wūyán xià bùdébù dītóu] – досл. человек не может не склонить голову под карнизом. Образно о подчинении вышестоящим; о непреодолимых обстоятельствах, вынуждающих покориться.

http://tl.rulate.ru/book/48542/1213140