Многие ученики внимательно слушали учителя во время занятий.
Но Майк и Уокер время от времени смотрели на Лео за последней партой, задаваясь вопросом, что произошло вчера.
Похоже, что они рассчитывали, что Лео сегодня придет в школу по крайней мере с одной травмой, но, похоже, вчера с ним ничего не произошло.
После урока Майк вышел из класса с мобильным телефоном в руке.
Уокер снова подошел к Лео.
- Лео, как ты вчера после школы? Я не верю, что Майк оставил тебя в покое.
- Ты думаешь, что он не захочет оставить меня в покое?
- Конечно, когда он учился в средней школе, он был старостой школы и он не мог проглотить такой обиды, - Уокер продолжал. - Он не доставал тебя вчера на улице?
Лео взглянул на Уокера и не хотел больше с ним разговаривать.
- Эй, Лео, я тут не причем.
- Убирайся!
Уокер пристально посмотрел на Лео.
- Лео, ты действительно не боишься или притворяешься? Ты так в себе уверен?
Лео откинулся на спинку стула, сложив руки на груди:
- Что ты имеешь в виду?
- Ты же узнал вчера о влиянии Майка, но сегодня все еще ведешь себя так же. Кажется, что ты совсем не боишься. Ты либо уверен в себе, либо просто дурак.
- Нет, я думаю, что Майк - дурак. И ты его боишься. Но кстати, он, вообще никак не отреагировал на вчерашнее.
Уокер наклонился и тихо сказал Лео:
- Ты знаешь, Лео, у моей семьи тоже есть связи, в армии. И у меня есть доступы к базам данных, но я не могу найти никакой информации о тебе, хотя ты простой человек и живешь в захудалом районе Квинса. Это странно.
- Вам, богатым людям, нравится учиться в Квинсе? - Лео посмотрел на Уокера со смешком и как будто не слышал его слов.
«Похоже, что не только Карин нравится учиться в Квинсе, может быть здесь больше свободы».
Брюнет Уокер, который был ростом значительно выше Лео, встал и протянул ему карточку с номером телефона.
- Это мой номер телефона. Если тебе нужна помощь, ты можешь позвонить мне. Даже если ты притворяешься, я смогу помочь тебе решить твою маленькую проблему с Майком, - сказав это, Уокер вернулся на свое место.
Как только Уокер ушел, подошла Исида:
- Лео, о чем только что говорил с тобой Уокер?.. О, это его номер телефона? - Исида увидела визитку на парте и радостно подняла ее. – Ты запомнил номер? Тогда, я заберу это! - сказав это, она схватила визитку прежде, чем Лео успел ответить.
Лео заметил большой отслеживающий чип в карточке, равнодушно усмехнулся и просто уставился в окно.
…………..
День прошел спокойно.
Уокер больше не подходил поболтать с Лео. Майк иногда странно смотрел на Лео с недобрыми намерениями в глазах.
А красотка класса, Исида, всё время смотрела на Уокера, сидящего в первом ряду, а также время от времени смотрела на добытую визитку с его номером телефона.
…………..
После школы во второй половине дня.
Лео сразу же после уроков надел очки и вышел из школы вместе с толпой людей.
- Джарвис, позвони мистеру Старку.
- Соединяю с мистером Старком, - раздался слегка скучающий голос Джарвиса.
Виртуальная проекция Тони вскоре появилась перед глазами Лео.
- Лео, разве ты не должен быть в классе в это время, ха-ха?! - сказал с улыбкой Старк, чем-то занимаясь в мастерской.
- Мистер Старк, это не смешно, не могли бы вы уже помочь мне придумать, как отмазаться от школы?
- Я вложил деньги в проект обучения по обмену для твоей школы. На первом этапе ученики будут направлены в Вашингтонский университет, и по тебе вопрос будет решаться персонально мной. После Вашингтона ты будешь свободен и с оконченным образованием. Как тебе идея? - сказал Тони, уставившись в компьютер. На экране была схема брони Mark VII.
- Это здорово, спасибо.
- Один момент, я пока буду немного занят, мы с Пеппер планируем построить три здания в Вашингтоне, ты знаешь, это очень важно, - Тони даже не взглянул на проекцию Лео позади него. Он думал только об улучшении Mark VII.
- О'кей, я понял, не буду вас часто беспокоить, мне и самому нужно кое с чем разобраться, до свидания.
- Хм, пока.
Проекция Тони Старка исчезла, и Лео пошел по дороге из школы.
Те люди, которые пытались скрыто следить за ним, были заметны благодаря ментальной силе Лео, как факелы в ночи. Лео был немного раздражен по этому поводу. Он быстро зашагал к более отдаленному переулку.
Люди позади тоже быстро последовали за ним. Кажется, на этот раз они действовали более прямолинейно, чем в прошлый раз.
Когда Лео добрался до достаточно скрытого места, его окружили преследующие его люди. Там было 13 человек. У семерых из них в руках были бейсбольные биты, у троих были пистолеты с глушителями, а у остальных на поясе висели кинжалы.
Лео посмотрел на группу людей перед ним и спросил без интереса:
- Майк просил вас следить за мной, верно? Что вы хотите сделать?
- Ты выбрал отличное место, парень. Здесь нет камер, что делает всё намного проще, - сказал один из бандитов с пистолетом, встав перед Лео.
Когда он это сказал, парень, который стоял позади Лео, поднял бейсбольную биту и ударил Лео по спине.
Лео сразу же поднял руку, крепко ухватился за наконечник биты и выдернул биту из руки бандита. В то же время он сразу нанес ответный удар ногой.
Ударом мужчину отбросило на два метра, тот упал на землю и перестал двигаться.
- Вы, ребята, просто тупы, что напали на меня, - решительно сказал Лео, посмотрев на группу людей перед ним и дважды взмахнув битой в руке.
- Неудивительно, что Майк заплатил три тысячи долларов за тебя… - главарь улыбнулся, его лицо изменилось. - Бейте его!
Бандиты начали нападать, несколько человек подняли свои кинжалы и нанесли удары в сторону Лео.
Лео слегка подпрыгнул и ворвался в толпу, держа в руках свою биту.
Бум!
Бум! Бах!
Физическая подготовка Лео в несколько раз превосходит физическую подготовку обычных людей, а скорость реакции позволяет ему легко передвигаться в хаотичной толпе.
Деревянная бейсбольная бита работала по всем направлениям, нанося удары по рукам и ногам. Каждый удар валил по одному человеку на землю, после чего они перекатывались, держась за поврежденные руки или ноги. Крики продолжали раздавались без остановки. В столкновении костей с деревянной битой деревянная бита побеждала.
Босс, глядя на жалкую ситуацию перед собой, поднял пистолет.
http://tl.rulate.ru/book/48513/2033971
Сказали спасибо 204 читателя