Готовый перевод I Am Not Fit to Be the Male Lead’s First Love / Моя первая любовь - восхитительный Главный Герой: Глава 26.3

Когда они вышли из последнего класса, Лу Чжэнь посмотрел на экран телефона и резко поднялся со стула.

Тан Ке с первого взгляда заметил, что он куда-то собрался и спросил:

- Что-то не так, брат Чжэнь?

- Нет.

Как только Лу Чжэнь вышел из кабинета, он неожиданно заметил невдалеке Чу Инь с каким-то мальчиком. Этот парень был невысокого роста, в толстенных очках - типичный ботаник.

Чу Инь повернула к спутнику голову и что-то ему сказала. Мальчик быстро кивнул.

Глаза Лу Чжэня едва заметно омрачились.

Невыразимое раздражение охватило его сердце, как веревка, его пальцы напряглись, и он застыл, пристально глядя на нее.

Что с ним случилось? Отвернуться? Притвориться, что он ничего не видел?

Лу Чжэнь взглянул на нее подобревшим взглядом и, наконец, повернулся и вошел в кабинет.

Интернациональный класс был последним на очереди. Чу Инь вышла из кабинета выпить воды, прежде чем продолжить.

В каждом классе их встречали очень хорошо, никто не пытался нарваться на неприятности. Но Чу Инь знала, что в центре внимания был последний класс. В конце концов, там училось несколько человек, чьи имена и фамилии имелись в ее сценарии.

Переступив порог интернационального класса, Чу Инь осмотрелась. Не заметив Лу Чжэня, она сразу испытала прилив радости.

Ей повезло, что сукин сын ушел раньше?

Как только она подумала об этом, как в класс ворвалась знакомая фигура.

Чу Инь: «Ну... ладно».

Тан Ке удивленно спросил:

- Почему это брат Чжэнь вернулся?

Лу Чжэнь сел и взглянул на возвышение.

- Кое-что новенькое.

Оказалось, она пришла читать лекцию сюда.

Лянь Юэци спокойно повернула голову и стала изучать выражение лица Лу Чжэня. Он не казался счастливым. Выражение его лица было холодным, как и всегда. Это открытие вызвало у нее чувство, похожее на радость.

Чу Цюцю сидела в середине третьего ряда. Это было отличное место для того, чтобы она могла видеть, что происходит далеко впереди. Заметив, как Чу Инь входит в класс, она почувствовала себя неуютно.

Это была плохая идея. Что дети могут сказать, если их сюда позвать?

Неужели Чу Инь всё ещё тупо зубрит учебники? Фу Минсюань сказала, что она все время сидит на своем месте и учится. Ну, следуя такому методу, даже дурак может добиться высоких результатов.

Чу Инь посмотрела на неродную сестру и задумалась. «Если я тебя сейчас не нагну, ты сделаешь это со мной. Только тогда мы заживем в мире и любви».

Но, как только она начала говорить, ей задали первый вопрос.

Чу Цюцю улыбнулась и спросила:

- Сестра, не слишком ли сурово ты планируешь свое время? У нас тоже есть свои распорядки. Нет никакой нужды в подобной суровости, чтобы достигнуть такого же эффекта.

Чу Инь бровью не шевельнула.

- О, верно.

Она продолжила говорить, рассказав о планировании времени, а затем заговорила о том, как привыкла учиться. Например, она рассказала, что записывает краткие вопросы по сути в конце каждого занятия, много общается с преподавателями вне уроков, вовремя приводит в порядок и просматривает свои записи.       

Честно говоря, это вполне обычные способы, но крайне мало существует таких людей, которые правда в состоянии пользоваться ими.

Чу Цюцю снова задала вопрос:

- Сестра, прости, что я так много спрашиваю, но ведь это, кажется, очень распространенные методы. Мне хотелось бы спросить тебя как студентку, изучающую гуманитарные науки, как ты все это запоминаешь?

Лу Чжэнь нахмурился и посмотрел в ее сторону.

Чу Цюцю пыталась ей мешать. Чу Инь хотелось чем-нибудь заткнуть ей рот.

Зачем ты снова это делаешь? Прошлого танца тебе не хватило для того, чтобы прийти в чувство, не так ли?

Но на глазах у стольких людей Чу Инь не могла об этом сказать. Подумав немного, она сказала:

- Ты можешь обратиться к кривой запоминания Эббингауза, чтобы проверить, как у тебя с памятью.

Как только Чу Цюцю это услышала, на ее лице показалось еще большее нетерпение.

Она действительно хотела бы порисоваться перед одноклассниками, но Чу Инь не позволила ей.

Чу Инь разгадала ее намерения и, отказавшись от каких-либо намерений разобраться, просто обратилась к системе.

«Открыть сценарий».

«Локация: интернациональный класс. Действующие лица: Чу Инь, Чу Цюцю, Лу Чжэнь, другие.

Как только Чу Инь закончила говорить, Чу Цюцю уверенно улыбнулась:

-Сестра, ты не права.

Затем Чу Цюцю произнесла долгую речь. С помощью научных фактов она опровергла позицию Чу Инь, продемонстрировала всем свои глубокие знания и таланты и сорвала аплодисменты. Талантливая курица».

Так сойдет? Чу Инь взяла световую ручку и, зачеркнув слово «речь», вписала на его место слово «тишина».

«Я не позволю тебе ничего сказать».

Чу Цюцю в классе с уверенностью улыбнулась и покачала головой.

- Сестра, ты не права.

Чу Инь изобразила на лице желание детально ее выслушать.

Весь класс обратил на нее внимание. Все ждали, что она скажет дальше.

Прошла секунда, но Чу Цюцю ничего не говорила.

Минута - по-прежнему ничего.

Чу Цюцю улыбнулась и ничего не сказала. Весь класс погрузился в странное молчание.

- Так почему же я не права?  Ты будешь говорить?

Чу Цюцю: «Я бы хотела заговорить! Почему? Почему я не могу раскрыть рта?»

Она отчаянно старалась открыть рот. Она так напрягалась, что едва было не пукнула.

Тишина висела достаточно долго. Чу Инь на возвышении похлопала в ладоши.

- Какая прекрасная речь!

http://tl.rulate.ru/book/47491/1486617