Готовый перевод Acquiring Talent in a Dungeon / Приобретая таланты в подземелье: Глава 1 - День 1, вход в подземелье

Презентация нашей группы прошла успешно. Не сказать, что результат был отличным, но вполне хорошим, без особых нареканий. Требовательный профессор даже похвалил нас.

«Почему то, я чувствую себя просто отлично!» Студент был опьянен чувством выполненного долга, когда на самом деле его не было даже на половине собраний. Каждый раз он находил какое-то важное оправдание, но, когда я смотрел на его SNS аккаунт, то видел, что он просто играет.

«Вы все упорно трудились, и это результат вашей тяжелой работы!» Студент, носивший бейсболку поверх бритых волос, говорил так, словно был нашим руководителем или лидером всей группы.

Причина, по которой он вел себя так самоуверенно, была в том, что именно он внес значительный вклад в эту презентацию. Как только он начал работать над ней, то быстро стал специалистом по сбору информации и всего нужного материала. Он знал это и не хотел, чтобы к нему относились, как к плебею, вместо этого он считал себя принцем.

«Честно говоря, я немного волновался... Но все хорошо, что хорошо кончается».

Ах. Тебе следовало бы поволноваться.

Этот придурок был огромным, всем своим видом он словно говорил окружающим: «Я нереально крут».

Но как бы я не смотрел на него, я видел лишь идиота, который пытался прыгнуть выше своей головы. Его навыки Power Point были на уровне средней школы, и, сколько бы мы не просили его изменить макет, он просто игнорировал нас с таким выражением лица, будто говна в рот набрал.

Не удивлюсь, если в результате он станет бандитом.

Это был первый раз, когда я работал с ним, но не было смысла рассказывать о наших внутренних разногласиях профессору. Группы, которые начинали конфликтовать или просто говорили: «Ты ошибаешься!», штрафовались. Это было неизбежно.

Во всяком случае, мне просто нужно было хорошо выступить перед профессором, потому что моя стипендия зависела от оценок этого семестра. Я мог поплатиться за свою эмоциональность, поэтому просто смирился и ничего не сделал.

«Может пойдем праздновать, как насчет поужинать вместе?»

«Хорошо».

«Я тоже иду!»

«Я не пойду, мне нужно на дополнительные занятия».

Трое людей уставились на меня.

«В самом деле? Ну ничего не поделаешь...»

«Это очень плохо».

Когда я помахал рукой и отвернулся, то почувствовал на себе их острые взгляды. Я не собирался строить из себя зубрилу. Я просто устал и хотел спать.

Жилось мне нелегко. Приходилось много трудиться, я использовал все, что только мог.

Моя семья не была через чур бедна, но, хоть у них и были большие надежды на своего единственного сына, они не могли позволить себе учебу в первоклассной частной школе.

Вместо того, чтобы принять предложенный моими родителями институт, я отчаянно искал альтернативы.

Отдел социальных пособий. Я искал различные студенческие фонды и проходил отборочные тесты для учащихся с низким доходом.

Я поспрашивал нескольких старшеклассников на предмет вступительных экзаменов в колледж и во время зимних каникул пошел на частные занятия.

Мне удалось собрать денег не только на обучение, но и на переезд в Сеул. Конечно, это далось мне нелегко. Я старался подготовиться, как только мог.

Я не только получил пособие для малоимущих, но и, благодаря хорошим оценкам и рекомендациям преподавателей, стипендию.

Я не собирался отрываться от коллектива, поэтому у меня были хорошие отношения с группой и другими студентами. Я старался как можно больше общаться со старшекурсниками, которые уже закончили изучать программирование и в свободное время работали на полставки.

Принимая во внимание мой возраст и семью, я был довольно популярен среди них. Я отбросил свою гордость и использовал ее в качестве своей движущей силы.

Вжууууух!

«...»

Когда я ждал на автобусной остановке, мимо меня проехал иномарка.

Я не был знаком с водителем, но часто видел его в последнее время. Он был примерно того же возраста, что и я, может немного моложе, возможно, лет 20.

Я не завидовал. Я был просто расстроен.

Деньги, так называемая «стена», которую я не могу преодолеть.

Я не спал всю предыдущую ночь, вместе с несколькими друзьями решал проблемы с алгоритмом. Лишь благодаря выпитому кофе я еще мог держаться на ногах.

У меня были друзья, которые смогли заработать много денег в течение первых 10 лет после выпуска, они вернулись домой богатеями. Я хотел быть похожим на них. Нет, я хотел превзойти их.

Неужели я слишком жадный? Может мне следует сосредоточиться на настоящем, на своей текущей жизни?

Клинк.

Как только я открыл дверь, то тут же бросился на кровать. Не было у меня никаких занятий сегодня. Я просто хотел отдохнуть. Последние дни я постоянно чувствовал усталость. Я закрыл глаза.

Когда я снова открыл их, была уже полночь.

_____________________________________________________________________

Я протер глаза и сел. Часы на стене показывали ровно полночь. Однако я чувствовал, что проспал куда дольше. Я собрался встать и направиться в ванную.

Но оступился, сделав первый шаг. Мои ноги не нащупали пола.

«Ик?»

Я едва успел схватиться за спинку кровати.

В моем полу была дыра.

Она была прямоугольной, длиной около 2 метров. Дыра была явно непростой, каменная лестница с каменными перилами вела вниз.

«...»

Я долго смотрел на нее, но ничего не происходило.

В начале я решил, что мне следует сбежать из дома. Однако...

«Ч-что это?»

Я пробрался к входной двери, но не смог открыть ее. Ручка не двигалась, словно была приклеена. Моя сонливость мгновенно исчезла, а по спине побежали мурашки.

Я достал телефон, собираясь позвать на помощь, но услышал только это голосовое сообщение.

[Абонент находится вне зоны обслуживания...]

Я вернулся в свою комнату и попытался открыть окно, но, как и дверь, оно не открывалось.

В отчаянье я вновь открыл свой мобильный телефон, и тут заметил то, что вселило в меня настоящий ужас.

00:00

С тех пор, как я обнаружил эту яму, точно должны были пройти хотя бы пара минут. Часы на стене также стояли, часовая и минутная стрелки замерли на цифре 12 и не двигались.

Я сплю, это кошмар? Мое предчувствие подсказывало мне, что это было не так. Даже самый реальный сон, не давал таких ощущений. Если бы это был сон, то я бы не стал даже думать об этом.

[Лечь в постель или спуститься по лестнице.]

«Чегооо?!»

Я машинально замахал руками, когда перед моими глазами появились эти слова, но мои руки ничего задевали лишь воздух.

Сообщение все еще витало в воздухе. Я ждал, появится ли что-нибудь еще, но больше ничего не происходило.

Потом я задумался над значением этих слов. Лечь в постель? Я повернулся и посмотрел на кровать.

И тут появилась новое сообщение.

[Как только вы ляжете, вы моментально уснете. Вход исчезнет. Утром все ваши воспоминания об этом будут стерты. Конец.]

Я уже не удивлялся. Вместо этого, внимательно прочитав надпись, я повернулся и уставился на дыру в полу.

Будет логично, если новое сообщение появится и в этот раз. Я оказался прав.

[Начать первый день исследования. Выйти из подземелья до того, как вы завершите исследование 1ого этажа или будете уничтожены, невозможно.]

Подземелье? Это слово, которое я слышал разве что в играх и манхве.

Но если эти слова правда, то не лучше ли лечь в кровать? Я не собирался спускаться по лестнице, не зная, что меня ждет внизу...

[Возможности.]

Какие?

Новое сообщение появилось, словно отвечая на мой мысленный вопрос. Но это было еще не все.

[Исследователь Ким Хи Чул, ты можешь получить то, чего никогда бы не достиг в реальном мире.]

«...»

Обычно, я бы не стал спускаться куда-либо по неизвестной лестнице.

Но может это из-за тех мыслей, что посещали меня в последнее время? Или из-за неконтролируемой усталости, которая сегодня достигла своего пика? Какова бы ни была причина, я серьезно воспринял эти слова.

И сделал шаг вперед.

[Исследователь - Ким Хи Чул. Войти.]

[Загрузка первого этажа подземелья.]

Эти слова всплыли у меня перед глазами.

В это же время над моей головой появилось что-то странное.

«Что это?»

Прямоугольная полоса, светившаяся красным светом. Подождите минутку.

Красная полоса? Над головой? Я видел это раньше... Возможно...

Над полосой появилась надпись.

[Показатель Здоровья. Отображает текущее состояние здоровья исследователя.]

[Текущее значение: 121/121]

http://tl.rulate.ru/book/4013/74090