Готовый перевод The Phantom School / Школа-призрак: Глава 99

Пока моя машина продолжала двигаться вперед, я несколько раз пытался запустить двигатель, но мои попытки были бесполезны. Я сдался и остановился на обочине.

"Просто каждый раз все должно идти не так!" громко крикнул я, зная, что вокруг никого нет. Я проехал едва ли сто метров от того места, где первоначально припарковал машину. И тут я заметил нечто довольно странное... Топливный бак, который я полностью заполнил вчера, теперь был пуст. Разочарованный, я вышел из машины и осмотрел днище автомобиля, а также дорогу, по которой я ехал. Никаких признаков утечки не было.

"Никто в мире не может посмотреть на эту машину и сказать, что существуют законы физики".

Было совершенно ясно, что сегодня я никуда не поеду на своей машине. Я решил оставить ее там и просто дойти пешком до автобусной остановки в нескольких километрах к югу от моего местонахождения.

- - -

На следующее утро я вышел из автобуса и под лучами утреннего солнца начал идти к зданию школы. В голове я постоянно скакал между мыслями об уроках, машине и этом ужасном человекоподобном существе по имени Ясин, которого ученики называли "учителем"... По крайней мере, некоторые из них.

Вот так, я уже начал беспокоить себя своими неудобными мыслями, прежде чем столкнулся с первой реальной проблемой дня. Моя машина... Моей машины не было там, где я оставил ее вчера вечером.

"Мне все равно не нужен был этот мусорный бак". пробормотал я слегка раздраженным тоном. На самом деле мне нужна была машина.

Через некоторое время, когда я миновал лес, стало видно величественное здание. Херсонесская средняя школа... Прежде чем войти в это волшебное место и увидеть своих учеников, я должна была оставить свое плохое настроение за пределами здания. Вот что значило для меня быть учителем; мои ученики заслуживали самого лучшего! Я нацепила на лицо улыбку, прежде чем войти внутрь.

"Кто-нибудь видел мою машину сегодня утром?" спросил я, входя в учительскую. Это предложение переключило внимание всех на меня.

"Может быть, министерство образования хотело отомстить!"

крикнул кто-то с другого конца комнаты. Хотя я не мог его видеть, я уже знал, кто это. Ясин хотел начать бой сегодня раньше всех. Улыбка, которую я только что изобразил на своем лице, быстро исчезла.

Я не мог понять, на что он злится или что он пытается мне сказать; но, в конце концов, он мог обвинить меня в чем угодно, не имеющем отношения к делу, когда он был в настроении драться.

По мере того как разгоралась наша небольшая ссора, в учительской начался шум, вызванный в основном использованием плохих слов и криками. Несколько других учителей встали и попытались нас успокоить. Я быстро сдался, пытаясь встретиться с ним взглядом, но в глубине души мне очень хотелось ударить его по лицу.

"Мы хорошо начали день, не так ли?" сказал я себе, открывая свой шкафчик и начиная готовиться к урокам.

Через некоторое время я вышла из учительской с книгой в руках. Я направился в класс на первый урок. Но когда я пришел, произошло нечто необычное. В классе никого не было. Вокруг стояло несколько школьных сумок и тетрадей, но учеников там не было.

"Алло?" сказал я. "Есть кто-нибудь?"

Не было ни ответа, ни движения. Я посмотрел на часы на стене, чтобы убедиться, что первый урок вот-вот начнется. Я был прав... как раз вовремя.

"Ребята, если это розыгрыш, то позже я разыграю вас еще хуже". сказал я. И все же... ничего не произошло. Я огляделся в замешательстве и в конце концов вышел из класса. Я хотел вернуться в учительскую, чтобы спросить, не было ли сегодня чего-то особенного.

По пути я услышал, как несколько учеников окликнули меня.

"Учитель!"

"Мистер Кенан, куда вы идете?".

Осознание поразило меня. Я обещал этому классу продемонстрировать несколько кислотно-основных реакций в лаборатории. Они ждали меня там, внизу, как я и говорил им на прошлой неделе.

"Где вы были, учитель? Мы забеспокоились", - сказал один из учеников.

"Я сбился с пути". шутливо сказал я, отпирая дверь. Как только я толкнул дверь, я стал свидетелем ужасной сцены...

В лаборатории царил полный беспорядок. На земле валялось множество разбитых банок, пробирок и стаканов, а на полках царил полный беспорядок. При дальнейшем осмотре я увидел, что некоторые образцы элементов и соединений отсутствовали. На земле были лужи воды, а в углу стены, недалеко от двери, виднелся небольшой черный след от ожога. Доска в передней части была повреждена.

Я некоторое время смотрел на пол, а затем на своих учеников. Они молча смотрели на меня. Мы все были в замешательстве. Никто не понимал, что происходит.

Наконец, президент класса Толга произнес несколько простых слов.

"Что это такое?"

"Есть идеи?" спросил я, не ожидая никакого ответа. Несколько учеников покачали головами.

Я снова бросил взгляд на лабораторию.

"Возвращаемся в класс". сказал я. В толпе раздался шум разочарования, но я не мог ничего сделать прямо сейчас. Я мог только думать о том, чтобы найти Ясина сегодня позже и расспросить его о ситуации в лаборатории.

"Сначала я потерял машину, потом подрался с этим идиотом в учительской, а потом еще и это!" сказал я себе, наблюдая за толпой студентов, возвращающихся в свой класс. "За что меня наказывают?"

Как только я закрыл дверь лаборатории и запер ее, я услышал, что внутри что-то есть. Быстрыми движениями я отперла дверь и распахнула ее. Я внимательно осмотрелся. Внутри не было никакого движения, но я был почти уверен, что что-то услышал.

"Эй!" - крикнул я. Один из учеников в коридоре обернулся и посмотрел на меня.

"Мистер Кенан?"

Я оглянулся на нее.

"Ничего..." сказал я и вздохнул. Мне придется тщательно убрать этот беспорядок, подтолкнуть бюджет школы к получению новых материалов и снова встретиться с Ясином.

http://tl.rulate.ru/book/29359/2179213