Готовый перевод Top Quality Beauty Cultivation System / Система культивирования топ красавиц: Глава 55 "Другая речь".

Чем больше потенциал, тем больше ответственность.

Только теперь Су Линь почувствовал себя по-настоящему взрослым, поэтому он почувствовал, как нелепо было то, что бывший "я" пропустил занятия и не учился.

Только теперь Су Лин почувствовал, что он по-настоящему зрелый, поэтому он понял, как много давления на его родителей несут в своей жизни.

Только теперь Су Линь почувствовал, что он действительно знает, как любить людей, и поэтому он должен был думать обо всех способах, чтобы дать хорошую жизнь тем, кого он любил и любил себя.

В одно мгновение чувства были подавляющими, и Су Линь оригинальный ум был пуст, и мысли и размышления, которые продолжали выходить в этот момент заставили его чувствовать, что у него было бесконечное количество вещей, чтобы сказать.

Вот оно, вот оно, содержание речи Сурина. Как будто небеса пишут для него, Су Линь уже имел в уме содержание своей речи, которой он поделился бы с тысячами учителей и учеников Первой средней школы Цзяньаня.

Тысячи пар глаз смотрели на Су Линя, просто ожидая, когда он откроет рот, и казалось, что с семидесяти лет со дня основания Цзянь-ань Первой Средней школы не было ни одной публичной речи, которая была бы столь же долгожданной, как и эта.

"Дорогие одноклассники, родители и руководители школы, меня зовут Су Линь, я обычный ученик первого класса Цзяньань..........."

Наконец, Су Линь медленно открыл рот, хотя первый звук был очень нетрадиционные вежливые слова, но так же, как студенты внизу выпустили некоторые разочарованные боги, Су Линь повернул прилив, изменил тон слов, чтобы страстно + торжественно сказал.

"Я уверен, что университету должно быть было очень любопытно, как мне удалось попасть в десятый класс на этом экзамене на одном дыхании". На самом деле, когда я учился в младших классах средней школы, я был хорошим учеником и отлично справлялся со школьными заданиями, поэтому я смог поступить в первый класс Цзяньань. Но опять же, я не был хорошим учеником и не нахожу учебу интересной, поэтому я потакал себе, играл в игры, пропускал занятия, и мои оценки зашкаливали, становясь хвостовой ученицей автостопщика, которую превзошли мои ровесники, учителя и родители".

Это собственное резюме и пробуждение Су Линя, а также сердечный голос многих присутствующих учеников первой средней школы Цзяньаня. Каждый из них, кто смог поступить в Первую среднюю школу Цзяньаня, не имел плохих оценок в младших классах, но после окончания средней школы, все они бросили тяжелую учебу по разным причинам.

Это один из абзацев, который перекликается со многими людьми, и, конечно, это те ученики, чьи оценки относительно низкие, и они чувствуют ту же самую болезнь, что и Су Линь.

Однако те ученики, у которых всегда были лучшие оценки, совсем не были впечатлены словами Су Линя. С детства и до взрослой жизни эта часть людей была под искренним учительским руководством родителей и учителей, ни капельки бездельничанья в учебе, совсем не похожее на Су Линь такое снисходительное поведение, также чувствует, что Су Линь так просто непонятен, самообманчив.

Глядя на различные выражения внизу, Су Лин слегка наклонил углы рта, улыбнулся и продолжил: "Обучение", это наш первый приоритет как учеников. Это, просверленное в наших головах нашими учителями и родителями с тех пор, как мы впервые начали сталкиваться с книгами, с тех пор, как мы узнали наши первые слова, стало единственной целью наших неустанных усилий на протяжении десятилетия. Мы как учебная машина, мы продолжаем учиться, мы переходим из начальной школы в младшие классы средней школы, из младших классов средней школы в старшие классы средней школы, а в старших классах мы должны учиться отчаянно, просто чтобы пройти через деревянный мост из тысячи солдат и лошадей. Такой ход жизни случается с каждым из нас тысячами способов. Я хотел бы спросить вас всех, вы когда-нибудь задумывались, зачем мы это делаем? Действительно ли это правильно, что мы так усердно работаем и бросаем почти все остальное, чтобы учиться? Это... действительно та жизнь, которую ты хочешь?"

Говоря об этом, Су Линь также слегка закрыл глаза на мгновение, как будто в этот момент его собственная жизнь вспыхнула в его сознании в соответствии с процессом, который он только что описал. Учеба, учеба, оценки, экзамены, эти восемнадцать лет жизни, кажется, переплетаются через один экзамен за другим, один семестр за другим.

Су Линь чувствует это, и он также приносит тысячи студентов внизу, чтобы почувствовать это вместе.

Да! Какова именно цель такой жизни обучения? Правильно это или неправильно - так усердно учиться? Как должна была быть жизнь?

Этот вопрос не только Су Линь, но на самом деле каждый присутствующий ученик рассматривал его в мертвой ночи, когда не мог уснуть. Но никто так и не придумал точного ответа, и никто не знает, правильно это или неправильно. Этот вопрос, как смертное ложе, становится все более и более сумасшедшим, чем больше ты думаешь об этом......

"Учитель Линь, этот Су Линь в вашем классе, что, черт возьми, он задумал, какие неприятности? Как ты смеешь говорить что-нибудь по такому поводу? Какая разница между его словами и подстрекательством всех его одноклассников отказаться от попыток учиться! Нет, его нужно немедленно снять, нельзя позволять ему продолжать и продолжать!"

Директор по инструктажу Ли Цзяньсин был в ярости, слушая содержание речи Су Линя, вдруг не смог сесть, встал, готовый подняться на подиум, чтобы вывести Су Линь на публику.

"Директор Ли, я думаю, Су Линь прав. Кроме того, он не подстрекал своих одноклассников не читать, а вести их к размышлениям о жизни, и я не чувствовал ничего плохого в этом".

Линь Цинсюэ также только что закончила колледж, и она также шаг за шагом приходила от студентки, и слова Су Линь только что не только заставили задуматься одноклассников, но и взбудоражили воспоминания Линь Цинсюэ.

Да! После стольких лет упорного обучения, поступления в колледж, затем окончания колледжа, прихода в Первую среднюю школу Цзяньань, чтобы преподавать и обучать людей, один за другим, чтобы научить студентов идти по пути, по которому они шли, это вся их жизнь?

Линь Цинсюэ также была в замешательстве, она смутно вспомнила свою детскую мечту, глядя на прекрасные пейзажи по всему миру на бумажных вырезках, она поклялась путешествовать по всему миру, чтобы стать великим искателем приключений?

Но теперь сон был похоронен реальностью, и уже было неизвестно, как долго Линь Циншуе критиковала домашние задания студентов даже во сне.

"Это... действительно та жизнь, которую я хочу?"

Неосознанно, рот Линь Цинсюэ повторил слова Су Линь, и ее сердце начало яростно сопротивляться. Глядя на Су Линь в микрофон на подиуме, она почувствовала, что в этот момент Су Линь не ученица, а как яркий свет жизни, просыпаясь из темноты и позволяя себе видеть луч надежды.

"Не смотря ни на что, мы не можем позволить глупости Су Лина продолжаться, он должен быть вынужден немедленно прекратить говорить......."

Ли Цзяньсин, директор по преподаванию, поспешил, но его остановил Ли Вэймин, директор первой средней школы Цзяньань.

"Директор школы, этот студент говорит ерунду, отпустите меня и отвезите его.........."

"Режиссер Ли, чего вы боитесь? Если ученик осмелится высказать свое мнение по такому поводу, то отпусти его и отпусти!"

Директор, Ли Вэймин, был очень откровенен, и вместо того, чтобы критиковать Су Линя, он остановил Ли Цзяньсина и призвал его продолжить разговор.

"Но директор, если мы позволим Су Лин больше так говорить, что если студенты не хотят быть предприимчивыми и не должны учиться? Он заставляет разум!"

Тогда Ли Цзяньсин был в депрессии, почему директор Ли разрешил ученику говорить такие вещи по такому случаю, как Первая средняя школа Цзяньань?

"Если Су Линь прав, что плохого в том, чтобы слушать его? Если то, что он говорит, не имеет смысла, и, естественно, никто его не слушает, чего бояться? Директор Ли расслабился, мы говорим об образовании, а не о политике. Школьная культура заключается в том, чтобы поощрять учеников к нововведениям и высказываться, говорить то, что у них есть, чтобы была открытость, и направлять будущее сотни школ мысли. Не нужно никаких однослойных, этот бюрократик!"

Помахивая рукой, директор Ли разрешил Ли Цзяньсину сесть поудобнее и продолжить слушать то, что сказал Су Линь.

Когда он услышал слова Су Линь, его сердце было перенесено в самое запретное место в его сердце. Какой смысл учиться так усердно и получать такие хорошие оценки?

Цинь Яньран размышляла, глядя на выражение ее матери Фан Липин. Она беспокоилась, что такие замечания Су Линь будут очень обидны на ее собственную мать, в конце концов, ее собственная мать тоже была похожа на родителей других людей, которые подталкивали ее к учебе и требовали от нее хороших оценок.

"Этот Су Линь, то, что он говорит, очень интересно!"

Однако, к удивлению Цинь Яньрана, его мать Фан Липинг на самом деле улыбнулась слабо и вместо этого сделала комплимент Су Линь.

"Что не так с мамой сегодня? Как ты смеешь делать комплименты Сурина?"

Цинь Яньран тогда еще больше озадачилась, почему ее собственная мать так извращенно себя вела сегодня? И это все из-за Сурина.

Но не все родители были похожи на Фан Липинг и до сих пор держали в руках намек на слова Су Линя. В глазах почти всех родителей, не естественно ли, что их дети учатся, ходят в школу и учатся, поступают в хороший университет, получают хорошую работу после окончания учебы, разве это не самый нормальный жизненный путь?

А теперь слова Су Линя вызвали ажиотаж среди родителей этих учеников. Многие родители уже прокляли Су Линь.

"Что это за выдающийся студент? Что не так с Цзяньань И. Позволить такому ученику говорить на сцене".

"Точно, наш ребенок дикий по природе, и от того, что он говорит это, становится еще труднее дисциплинировать его позже!"

........

Точно так же, родная мать Су Линь, Лю Айчжэнь, утопила своё лицо и пробормотала ртом: "Что это за ерунда от Сяо Линь?".

"Айжэнь, я думаю, что Сяо Линь нашей семьи прав. Читать книгу - это знать, для чего читать, а не читать ради чтения, это читать мертвую книгу. Разве премьер-министр Чжоу Энлай не говорил то же самое тогда? Читать в честь возвышения Китая..."

Отец Су задумался глубже, и он смог понять смысл слов своего сына Су Линя.

На самом деле, другая речь Су Линя еще не закончилась, но уже вызвала скандал в Цзяньань-И. Всего за несколько коротких минут речь уже заставила учеников, учителей и родителей много думать, и Су Линь повернул голову, чтобы посмотреть на Линь Цинсюэ, учительницу за трибуной, а также увидел проблеск ободрения и прикосновения в ее глазах, зная, что Линь Цинсюэ также одобрила свою речь и позволила себе продолжить ее.

В первый раз, когда он посмотрел на большую игровую площадку, Су Линь нашел Цинь Яньран с первого взгляда, и Цинь Яньран также смотрел на Су Линь в это время, четыре глаза, Су Линь снова внезапно обнаружил, что человек, сидящий рядом с Цинь Яньран был очень знаком, это была не та молодая женщина в отеле в тот день?

Пользователи мобильных телефонов, пожалуйста, перейдите в М., чтобы почитать.

http://tl.rulate.ru/book/29256/879990