Готовый перевод Be happy with sports / Будь счастлив со спортом: Глава 77

– Я же говорила, что волноваться не надо, пока не приблизится чемпионат, – произнесла мама. – Это невозможно, мой сынок. Матери всегда будут волноваться за своих детей, и даже когда ты вырастешь, я все равно буду переживать. Но не волнуйся, я становлюсь беспокойной, когда фанаты приветствуют твою команду, просто потому что моя команда – это ты.

Джейк немного понимал, что имеет в виду его мать. Сам он, осознав, что потерял что-то важное, когда видел, как его мать умирает в прошлой жизни, теперь, получив второй шанс, Джейк всегда обращал внимание на свою мать, даже когда знал, что с ней все в порядке. Единственное отличие заключалось в том, что его матери не нужно было видеть, как Джейк умирает, чтобы испытывать это беспокойство. Это была материнская любовь, которую должны испытывать все матери, и такая же любовь должна быть у сына к своим родителям или братьям, но стыд и неуклюжесть в конечном итоге отталкивают людей.

В школе почему-то оказалось, что некоторые учителя, которые все еще имели проблемы с Джейком, каким-то образом выяснили то, что Джейк и школа пытались скрыть, а именно, что Джейк заключил какой-то контракт со школой и что Джейк также получает за это. Хотя такой тип контракта не был незаконным, он все еще был несколько не совсем честным, поскольку школе не полагалось делать такого рода вещи. Что-то в этой элитной школе фактически заставило их "нанять" Джейка, чтобы тот учился и играл в этой школе. Хотя они раскрыли только часть контракта, они обнаружили, что Джейк принял условие, согласно которому, школа хотела и оплачивала это, а Джейк не покинет школу, пока не поступит в колледж. Джейк принял эту оговорку, потому что понимал, что школа не хочет, чтобы он перешел в другую школу, когда он учится в старших классах и находится на пике своих баскетбольных успехов после того, как они заплатили ему раньше. И Джейк также хотел остаться в этой школе до конца, чтобы получить рекомендацию для университета, поэтому, конечно, он не хотел уходить.

Но учителя неправильно поняли это и, зная характер директора школы, который также был известным акционером президента, директор следил за поведением всех "сотрудников школы", и теперь, в некотором смысле, Джейк также стал "официальным сотрудником" школы. Поэтому после того, как элитная команда, в которой выступал Джейк, выиграла региональный чемпионат, они попросили его провести собрание, чтобы исправить его поведение в классе, утверждая, что он проявляет неуважение к учителям и мешает ученикам.

Джейк, не зная, какие новые и неожиданные проблемы возникнут, проводил дополнительную тренировку со своей командой перед финалом регионального чемпионата. Хотя он думал, что это будет легкая игра, он не хотел, чтобы вся его команда оказалась застигнутой врасплох и в итоге проиграла игру, поэтому в течение недели, помимо отработки взаимодействия со своими товарищами по команде, Джейк также проверял их состояние, чтобы убедиться, что они готовы к игре. В такой молодой команде, как команда Джейка, трудно было избежать травм, даже если они получали их в какой-то игре или на тренировке, они снова были в порядке в течение недели, если это было несерьезно.

Все, кажется, были очень уверены в себе, как и Джейк. Его команда выступала очень хорошо, и поэтому игроки были довольны своими результатами и возлагали большие надежды на победу в национальном чемпионате в этом году. Шли дни, и вскоре наступил день финала. Джейк рано вышел из дома с матерью, которая сегодня могла посмотреть игру, так как это был финал. Трибуны сегодня были заполнены больше, чем обычно, и приехало много репортеров, чтобы проверить, сможет ли Джейк, который был лучшим игроком в прошлом году, победить еще раз.

Клара и Тиффани сказали, что они не смогут приехать, бизнес улучшался, поэтому они решили сделать более крупные инвестиции. Они строили новые заводы и расширяли бизнес. Поскольку это был школьный чемпионат, Джейку также нельзя было использовать какие-либо материалы, которые могли бы стать хорошей рекламой, поэтому, кроме Эрика, многие не заметят этого, пока это не будет опубликовано в газете.

Вскоре после этого началась решающая игра. Джейк все еще помнил, что в прошлом году это был довольно сложный матч против команды «Тигры», но он не мог знать наверняка, ведь многие игроки, которые были в составе в прошлом году, уже перешли в старшую школу.

Мяч начал игру во владении команды Джейка, который вскоре получил мяч. В отличие от других команд, большую часть, если не все атаки, должен был организовать он. Джейку не нравилось, что другие игроки оставались с мячом и теряли его. Поскольку Джейк хорошо выполнял свою роль и даже улучшал игру своих товарищей по команде, никто не обращал на это особого внимания. Джейк считал это справедливым, так как это была работа его позиции, и взамен он также не набирал очков, если у него не было выбора.

Вскоре Джейк перешел в нападение и отдал пас Марку, который набрал первые два очка с проходом, прежде чем защита «Тигров» смогла организоваться. В отличие от прошлого года, когда он еще не набирал очков, Джейк выделялся своими передачами и закрепил позицию разыгрывающего защитника. Несмотря на это, именно он был указан в качестве самого ценного игрока, поскольку все его команды были равны по способностям, и все, кроме Джейка, имели одинаковое среднее количество очков за игру. Поэтому всем было очевидно, что Джейк, который в прошлом году был самым ценным игроком и в этом году отдавал все передачи своим товарищам по команде, был фаворитом на победу.

Команда Джейка быстро вернулась в защиту и сдержала атаку соперников. Разыгрывающий «Тигров» в этом году не смог найти хороших вариантов для передачи мяча и не решился сам попытаться пройти мимо Джейка. В этом году команда «Тигров» была лучше, чем в прошлом, но не было необычного игрока, который мог бы взять на себя ответственность и совершить атаку в таких розыгрышах. И Джейк, как и тренер Майк, несколько раз напоминали команде не недооценивать своих противников и в конечном итоге проиграть из-за этого. Таким образом, все атаки команды «Тигров» были сложными, и все игроки были хорошо опекаемы. Однако иногда они находили немного менее опекаемого игрока, чтобы получить мяч, защитить его и попытаться бросить.

Поэтому к концу первого периода команда Джейка выигрывала с разницей в 6 очков. Джейк все еще не набрал ни одного очка, но, как всегда, все очки были набраны после его передач.

Во втором периоде защита команды Джейка продолжала усиливаться и оказывать давление, а игроки «Тигров», более нервные и отвлеченные разницей в счете, начали ошибаться в атаках, и игроки команды Джейка чаще перехватывали мяч.

Джейк сменил тактику в нападении. Его товарищи, воспользовавшись слабой игрой «Тигров» в защите, стали чаще бросать. Даже когда Джейк не был в атаке, он внимательно следил за тем, как играют его партнёры и на что они способны.

Вот что он думал о каждом:

Дэвид был силён, уступая только Джейку и Марку. Он был быстрым, хорошо бросал средние броски. Дэвиду нравилось двигаться по площадке, но он понимал, когда это уместно, а когда нет.

Марк был отличным центровым, лучше Оуэна. Он был выше, быстрее реагировал, лучше выбирал позицию. Марк отлично подбирал отскоки и ставил блоки, а его нападение было сильной стороной.

Гаррисон предпочитал бросать в проходе, но и средние, и штрафные у него были хороши. Он неплохо владел мячом, но в защите был самым слабым в команде Джейка.

Картер отлично играл в защите, казалось, он стал сильнее, с тех пор, как ему поручили обороняться против Джейка. В нападении он был средним, и если мяч попадал к нему, он обычно шёл в проход. Картер также хорошо подбирал отскоки.

В уме Джейк уже продумывал, как столкнётся с самыми сильными соперниками. Он понимал, что в атаке можно больше рассчитывать на Марка, который всегда находил правильную позицию и хорошо завершал проходы. Марк был силён, поэтому мог удержать мяч и заработать фол, чтобы набрать очки.

Потом можно было рассчитывать на Дэвида, а затем на Гаррисона. Картер же был запасным вариантом, если совсем не оставалось выбора, так как он проигрывал минимум половину своих атак и не мог подобраться к корзине, чтобы бросить.

Дэвид мог показаться самым надёжным, но иногда он был слишком эмоционален, когда увлекался игрой. В этом матче он выглядел спокойным и сосредоточенным, но если соперник выводил его из себя, он быстро терял контроль, начинал делать рискованные шаги, поэтому Джейк не мог полностью на него положиться.

Игра продолжалась, и команда Джейка наращивала преимущество. Тактика Джейка – ускорить темп игры – сработала. Игроки «Тигров» уставали, и их давление на команду Джейка ослабевало.

http://tl.rulate.ru/book/24440/3827658