Готовый перевод Genius seventh prince / Гениальный седьмой принц: 47 Бытие

Грейсон много говорил со стариком Трэком о мече, который он собирался создать. Было много требований и трудностей. Во-первых, ему нужен был металл, который принимал бы все его элементы и мог бы трансформироваться вместе с его маной. Этот металл также должен был быть способен обрабатывать достаточно маны, не ломая её, но достаточно лёгкий, чтобы он мог размахивать ею без особых усилий. Его родословная дракона давала ему больше сил, чем обычным детям его возраста, но это не меняет того факта, что он был ещё ребёнком с недоразвитыми мышцами. Длина не могла быть слишком длинной, чтобы она была непропорциональна его телу, но и не слишком короткой, чтобы она стала бесполезной после того, как он повзрослеет. Дети его возраста быстро росли, но он хотел, чтобы этот меч был его давним партнером. Именно эти требования принесли ему головную боль, не говоря уже о том, что на этом мече он выгравировал бы семь символов подряд, что потребовало бы огромного количества концентрации и умственной энергии. Потребовалось полгода, чтобы собрать нужные материалы для меча, и он продолжал подталкивать себя к тому, чтобы практиковаться в гравировке символов каждый день.

Все его профессии улучшились, ничего особенного, но это было стабильно. Очевидно, что он еще не был мастером, даже не близко, но он мог начать делать некоторые вещи самостоятельно. С живописью, он мог придумать свои собственные идеи о декорациях и тип живописи. С флейтой, Карлайл позволил ему экспериментировать с созданием своих собственных песен. Эта ответственность за композицию привела его к созданию песен, которые позже будут играть на Месмере, используя Голос Сирены. Он писал гневные песни, болезненные песни, счастливые песни, исцеляющие песни, все, что он мог придумать, чтобы у него был арсенал, готовый к различным боям. Видеть, как растут его силы, было действительно приятно для него, потому что вся его цель в это время подготовки заключалась в том, чтобы ускорить его рост еще больше, чем раньше. После того, как он посвятил себя медитации и поглощению маны, он достиг продвинутого уровня 2. Улучшение звучит мало, однако, накопление маны для прорыва к следующей стадии становится всё труднее и труднее с каждым уровнем. Грейсон ожидал, что потребуется несколько лет, чтобы прорваться через продвинутый уровень, так как существовала глубокая разница между уровнями магистров и премагистров. В зависимости от таланта, по крайней мере половина населения магов никогда не сможет прорваться на уровень магистра, если им не помогут внешние факторы. Его собственного таланта хватило бы, Грейсон, безусловно, смог бы совершить прорыв, однако, он не планировал сидеть и медитировать, чтобы дождаться момента. Чем старше он растет, тем больше его потенциал истощается. Уровень магистра определённо не был конечной точкой, которую он имел в виду.

Он потратил две недели на подготовку своего металла к окончательному изготовлению меча. После обширных исследований с помощью своего учителя, он имел смесь из семи различных металлов, которые будут смешиваться, чтобы сформировать свой идеальный металл для создания меча. В начале третьей недели, Грейсон решил, что пришло время создать свой меч. За день до этого он рано лег спать и освежил свой ум, готовясь к долгому испытанию. Сложный и пугающий, как казалось, гравировка семи символов, у Грейсона было чувство, что он сможет сделать это за один раз. Необоснованная уверенность, но это помогло ему успокоиться и сконцентрироваться. Старик Трэк также был в комнате с ним, чтобы помочь с мелочами, как ассистент на этот раз. Обычно Грейсон помогал своему учителю, поэтому он чувствовал себя неловко, заставляя своего учителя делать это за него, однако, Трэк настаивал на помощи, потому что он также хотел стать свидетелем создания такого абсурдного волшебного оружия второго уровня.

Все прошло гладко, и вскоре он выбил форму меча и острый наконечник. Он был удивительно энергичен даже после долгого молоткового сеанса и вскоре плавно перешел к гравировке символов. На данный момент его оружие выглядело только как обычный меч, который любой может подобрать и использовать, но он знал, что символы - это то, что делает оружие волшебным. Визуализируя узоры в своем разуме, Грейсон сконцентрировал ману на пальце и начал гравировать отдельные символы. Между его обычными шестью элементами, он соединял их через равносторонний шестиугольник, чтобы создать равновесие между каждым из них, в то время как символ молнии был нарисован посередине, так как это был редкий элемент, который был смесью других элементов. Символы шестиугольников проходили довольно гладко, однако, как только он закончил первые шесть, над ним проникла сильная усталость. Сделав последний глубокий вздох, Грейсон совсем не отрывал глаз от меча, так как толкал свои пределы, чтобы вырезать в этом последнем символе, чтобы завершить свой меч.

Подключив последнюю линию символа молнии, наконец, пот, льющийся со лба, Грейсон потерял сознание от переутомления. Трэк быстро двинулся, чтобы поймать своего ученика, одновременно наблюдая за изменениями в мече. Громкий гул звенел, как меч ярко освещал комнату семью цветами и парил в воздухе. Символы, казалось, оживали, когда они превращались в черные метки, нарисованные вокруг клинка и рукоятки. Медленно цвета выцвели, как шум, и меч опустился обратно на стол. Аккуратно опустив Грейсона, Трэк осторожно подошел, чтобы посмотреть на конечный продукт. Красота меча действительно захватила его дыхание.

Тонкое одногранное черное лезвие, сияющее как обсидиан. Выгравированные символы превратились в серебряных драконов, вырезанных на клинке и рукоятке. На первый взгляд это похоже на те сокровищные мечи, которые дворяне покупали только для того, чтобы повесить, вместо оружия, которое использовалось для нанесения урона, однако глаза Трэка могли видеть опасную ауру, которая проявлялась вокруг меча. Глядя на творение своего ученика, глаза Трэка вспыхнули от решения, и он быстро покинул комнату.

...

Грейсон медленно открыл глаза, но в ту же минуту, когда он сделал это, комната вокруг него закружилась, и в его голове пронзила страшная головная боль. Все это были признаки перерасхода его умственной энергии, что он и делал раньше, поэтому он в какой-то степени ожидал этого, но он никогда раньше не испытывал такого уровня боли. Держа голову в руках, Грейсон просто сел на землю, чтобы немного сориентироваться. Вскоре ощущение угасло, и он мог стоять и смотреть вокруг. Он все еще находился в мастерской на земле, однако, его учитель не был там, где его можно было увидеть. Сначала он был смущен, почему, но потом он подумал о своем мече, и эти мысли были быстро отодвинуты на задний план.

На металлическом столе лежал красивый меч с черной и серебряной гравировкой, который имел опасный блеск. Одна сторона клинка была скучной, в то время как другая была острой, что было странно для Грейсона, потому что мечи с обоюдоострыми краями были нормой. Обычно окончательная трансформация оружия отражала мысли владельца, но Грейсон не был уверен в том, что это изменение должно было означать. Чувствуя автоматическое притяжение к мечу, Грейсон медленно подошел и положил руку на рукоятку меча. Как только он коснулся его, меч закричал почти в счастье, пугая Грейсона. Тем не менее, он чувствовал четкую связь между ним и этим мечом, которая отличалась от связи между ним и Месмером. Эта связь напомнила ему о связи между ним и Люцием. Легко поднимая клинок, Грейсон придумал некоторые из новых заклинаний, соответствующих мечу, которые он узнал. Его глаза мерцали до рубиново-красного цвета, и, к его удивлению, его меч последовал за ним, когда черный клинок, загоревшись, превратился в глубокий красный. Проверяя теорию, его глаза мерцали до синего цвета, а меч снова стал красивым синим, от которого исходила ледяная температура. Его глаза оставались голубыми, но он перестал пропускать ману через меч, из-за чего клинок вернулся в черное состояние. Цвета тоже изменились!

Волнение проносилось сквозь него, когда он смотрел на готовое изделие. Все было именно так, как он себе представлял. Лезвие было слишком длинным для его тела, но оно было тонким и легким, так что вес был правильным. Сторона лезвия была очень острой и могла прорезать жесткий металл внутри мастерской, как масло. Даже рукоятка поместилась прямо в его руку, как будто она изначально была там. Удовлетворенный собой, Грейсон продолжал играть мечом, пока не услышал, как захлопнулась дверь мастерской.

"О, ты проснулся?" Вошёл Трэк.

"Хозяин, вы слишком много. Ты просто оставил меня одного, лежащего на холодном полу мастерской. Ты не мог хотя бы перенести меня на диван?" Грейсон игриво пожаловался.

"Хм, как будто такие условия тебя и вправду ошарашили бы. У меня были дела поважнее, так что очевидно, что я ушла, вместо того, чтобы нянчиться с тобой."

"Более насущные?"

"Эти". Он сказал, когда вручал Грейсону старую черную книгу. Любопытный в содержании, Грейсон быстро открыл книгу только для того, чтобы понять, что это была гравюра третьего уровня! Она даже включала размышления его учителя о процессе создания.

"Учитель, но я думал?..."

"Что я сказал, что вы не готовы? Потому что тогда ты действительно не был готов."

"Что? Что изменилось?"

"Разве ты не заметил? Этот меч отличается от других твоих творений, не так ли?"

"Да... Я не знаю, как это объяснить. Просто есть более сильная связь."

"Это потому, что он духовный. Ты воплотил ее в жизнь. Это первый шаг в магические инструменты третьего уровня. Ну, я думаю, воплотить его в жизнь - это преувеличение. На самом деле у него нет никаких мыслей, но он может расти вместе с тобой, пока ты продолжаешь расти как кузнец и оттачивать его снова. Никто больше не может использовать это оружие. Оно будет принадлежать только тому, для кого вы хотели его усовершенствовать. Таким образом, в будущем, когда вы сделаете другое оружие, вы должны понимать, что уровень три и выше должен иметь в виду конкретного человека, иначе это не удастся. Если вы хотите сделать любое случайное оружие, которое другие могут использовать, то вы можете создать только первый или второй уровень. В какой-то момент, возможно, вы действительно сможете создать оружие с душой. Однако, это далеко не первый шаг, который вы только что сделали. Кто знает, когда или если бы вы могли достичь этой точки".

"Дух..." Грейсон с изумлением посмотрел на свой меч и понял, какую связь он чувствовал раньше. Чем больше он узнавал о мире, тем больше он хотел продолжать становиться сильнее и двигаться вперед. Было так много удивительных вещей, которые маги и волшебные профессии могли делать. Было ли это потому, что они черпали из энергии мира, что даже такие удивительные вещи, как дать что-то душа может быть сделано?

"Вы придумали имя?" Трэк вдруг спросил. Грейсон немного опустил руки, когда понял, что он не думал об этом, после того, как подготовка отвлекла его внимание.

"Нет, не думал", - ответил он, покачивая головой.

"Как насчет "Бытия"? Такое ощущение, что этот меч - начало твоего настоящего путешествия как кузнеца, и это последнее, что ты, наверное, сделаешь со мной перед тем, как уедешь на новое начало". Услышав имя, Грейсон автоматически полюбил его, но в то же время, он был опечален следующими словами. Хотя прошло всего около 3 лет, все его учителя были чрезвычайно важными людьми в его жизни. Мысль о том, чтобы оставить их всех и присоединиться к новому королевству, городу и академии, действительно заставила его чувствовать себя одиноким так же, как он чувствовал себя, покидая сестру Лили.

"Мне очень нравится это имя. Бытие. Отныне это будет его имя". Он улыбнулся и поднял меч, пробегая рукой по лезвию.

"Не расстраивайся, Грейсон. Твои учителя, включая меня, хотят видеть, что ты продолжаешь двигаться все дальше и дальше. Ты уже достиг моего уровня, поэтому мне больше нечему тебя учить, но ты можешь стать для меня другой версией гордости, если станешь гораздо большим кузнецом, чем я. Гордость за то, что знаешь, что ты мой ученик, и что ты начал со мной и продолжил становиться удивительным человеком, на которого другие могут только смотреть". Трэк, очевидно, мог видеть печаль и привязанность, которую испытывал его ученик перед отъездом, но он не хотел быть тем, что удерживает Грейсона от достижения всего того, на что он способен.

http://tl.rulate.ru/book/21682/858516