Готовый перевод Courtyard Chronicles: Rewriting Fates from Apprenticeship / Двор-сериал: переписываю судьбы с нуля: Глава 7

В ту эпоху в старших классах можно было жить в общежитии, с одним выходным в неделю. Рано утром придя в школу, я оплатил обучение, получил учебники, прибрался в классе, меня распределили в общежитие.

Общежитие представляло собой большую общую комнату с нарами — вместо кроватей были большие лежанки, на одной такой лежанке могли разместиться десять человек. В каждой комнате было по две такие лежанки.

Я пришёл довольно рано, выбрал себе место у стены.

Начал разбирать свои вещи: циновка, бамбуковый мат, постельное бельё, пододеяльник, одеяло, две смены одежды с заплатами.

Одноклассники стали прибывать, застилая свои места, раскладывая одежду, болтая и знакомясь друг с другом.

Разобрав вещи, я сел на своё место, оглядывая всё вокруг, и в душе возникло множество чувств.

Это был первый раз, когда я покинул дом в этом возрасте и буду жить один в школе. Моё уже давно спокойное сердце снова забилось в предвкушении.

Одноклассники в общежитии постепенно знакомились, мы стали представляться друг другу, рассказывать о своих родных краях и семьях. Я тоже присоединился, делясь своим опытом и впечатлениями.

Некоторые одноклассники громко обсуждали текущую ситуацию. У студентов того времени было сильное чувство патриотизма, они желали своей стране процветания и могущества.

Разговоры продолжались, небо темнело, и в общежитии зажглась тусклая лампочка.

Лёжа на кровати и глядя на луну за окном, я постепенно успокаивался. Я знал, что с этого дня начинается моя новая жизнь. Я должен усердно учиться, постоянно совершенствоваться, ради своего будущего и ради надежд семьи.

В последующие дни я полностью посвятил себя учёбе. Каждый день я вставал рано, вместе с одноклассниками шёл на занятия, внимательно слушал, активно участвовал. После уроков я оставался в классе или библиотеке, повторяя и закрепляя полученные знания.

В школе в эту эпоху изучали много предметов: китайский язык, математику, географию, историю, политику, биологию, химию, физкультуру. Также были преподаватели-миссионеры, обучавшие английскому, и иностранные преподаватели немецкого языка, учитель музыки и урок рукоделия.

По выходным я возвращался к учителю и вместе с ним и старшим учеником Те Тоу продолжал изучать ремонтное дело. Я прекрасно понимал, что только овладев большим количеством навыков, я смогу лучше справляться с будущими вызовами.

Шло время, и незаметно наступил Праздник середины осени. Мои успеваемость и уровень мастерства значительно повысились. Я постепенно привык к школьной жизни, и после некоторого времени общения одноклассники стали мне хорошо знакомы.

Учитель китайского языка, одетый в длиннополый халат и очки, стоял у кафедры: — Завтра Праздник середины осени, после уроков будет выходной на один день. Послезавтра явитесь в школу в назначенное время.

Услышав это, одноклассники разразились ликованием и улыбками. Я не был дома уже две недели, и выходной в Праздник середины осени — отличная возможность навестить мать.

После уроков, собрав вещи, я поспешил покинуть школу и отправился домой.

Мать Ван, увидев меня, радостно поприветствовала: — Вэй Минь, ты наконец-то вернулся! Мама приготовила тебе вкусненького.

— Что вкусненького?

Мать Ван похлопала меня по спине: — Мама купила два фунта лунных пряников.

— Где они? Я уже год не ел лунных пряников.

— Не торопись, сначала поешь. Лунные пряники съедим завтра. Завод тоже будет выходной на один день, завтра съездим в деревню, помянем твоего отца.

Мы вместе поужинали, я рассказал матери о последних событиях в школе, а она, сидя и подшивая подошвы, слушала мои рассказы.

На следующий день я рано встал. Мать Ван уже приготовила еду. Я вернулся в Деревню Ванцзяцунь, сначала зашёл поздороваться к старшему дяде и третьему дяде.

Вместе с матерью мы пошли к могиле отца. Мать Ван достала из корзины лунный пряник и другие приношения, поставив их перед могилой.

Глядя на могилу отца, я пропалывал траву вокруг. Мать Ван причитала, глаза её покраснели: — Вэй Минь, твой отец уже давно ушёл. Нам пора жить своей жизнью. Ты должен хорошо учиться, чтобы в будущем чего-то добиться.

Я кивнул и трижды поклонился. Это было прощание с отцом и одновременно прощание с собой из прошлой жизни.

Вернувшись в деревню, я тщательно прибрал наш дом, развёл огонь, приготовил еду. После ужина я снова зашёл к дядям и другим родственникам, поговорить о делах.

Спросил об их золотых юанях, о которых я говорил в прошлый раз. К счастью, они поменяли их вовремя, теперь одна серебряная монета стоит десять золотых юаней. На прощание, Старший Чэнь из семьи Чэнь, управляющий Деревней Ванцзяцунь, Чэнь Ван, подъехал в спешке: — Вэй Минь, ты возвращаешься? Мой отец сорвал для тебя мешок молодой кукурузы. Возьми, свари и съешь. Спасибо, что предупредил нас в прошлый раз. Если бы ты не вернулся тогда с вестью, мы бы понесли большие потери.

Я, разумеется, поблагодарил его. Семья Чэнь была управляющей в деревне не просто так: вся земля в Деревне Ванцзяцунь принадлежала семье Чэнь. Только у семьи Чэнь в деревне были приусадебные участки. Семья Чэнь Ван была потомственной семьёй помещиков, пользовалась большим уважением в деревне, в отличие от других помещиков, которые угнетали крестьян.

Взяв кукурузу и поблагодарив Чэнь Вана, я покинул Деревню Ванцзяцунь и вернулся в Сыцзюаньчэн. Дома я отдал половину кукурузы матери Ван, велев ей раздать соседям по одной связке. Оставшуюся половину я взял с собой к учителю.

Инженер Линь жил на заводе, у него была отдельная комната. Инженер Линь пил чай перед дверью и, увидев меня, радостно приветствовал: — Вэй Минь, ты пришёл! Заходи, садись.

Я протянул кукурузу учителю: — Учитель, это молодая кукуруза, которую мне дали односельчане, когда я ездил в деревню. Я принёс вам немного.

Инженер Линь принял кукурузу и радостно сказал: — Отлично! Люди из деревни всегда были честными. Сейчас такую вещь достать непросто.

Я улыбнулся: — Да, учитель. Как ваше здоровье в последние дни?

Инженер Линь вздохнул: — Всё по-старому.

Мы сели и разговорились. Я рассказал учителю о своих успехах в учёбе за последнее время. Инженер Линь выслушал и с удовлетворением кивнул: — Вэй Минь, ты учишься очень быстро, но не гордись. Продолжай усердно трудиться.

Я почтительно ответил: — Да, учитель, я понял.

Мы поговорили недолго, когда я увидел, что пришёл старший ученик Линь Те Тоу. Мы втроём сели пить чай.

— Вэй Минь, как дела в школе? Успеваешь учиться?

Я улыбнулся: — Успеваю. Я всё понимаю, что объясняют учителя, но иногда чувствую, что времени не хватает, хочется узнать больше.

Те Тоу, услышав это, похлопал меня по плечу: — Младший брат, не торопись. Учёба — это постепенный процесс, нельзя спешить. Ты и так уже добился многого.

Инженер Линь тоже кивнул: — Те Тоу прав. В учёбе нельзя гнаться за быстрыми результатами, нужно идти шаг за шагом, прочно закрепляя каждый.

Мы ещё немного поговорили. Посмотрев на небо, я понял, что уже поздно, и встал: — Учитель, старший брат, уже поздно. Мне пора идти. Нужно ещё подготовиться к завтрашним занятиям.

Инженер Линь и Те Тоу тоже встали. Инженер Линь сказал: — Хорошо, будь осторожен в дороге. Возвращайся и хорошо учись. Если будет время в воскресенье, приходи в ремонтную станцию.

Я ответил согласием и развернулся, покидая дом учителя.

http://tl.rulate.ru/book/198621/22555454