10. Пространство десятое. В небе тоже есть Земля.
- …но нам надо будет посетить и проверить эту школу, - закончила мама, и с немым вопросом посмотрела на отца.
Я тоже посмотрел на отца, ожидая его решения.
- Я согласен с мамой, хоть школа и основана государством, но в ней учатся не совсем обычные дети. Нам надо съездить осмотреть школу, место жительства, ну собственно поговорить с директором с глазу на глаз и обсудить пару моментов, - как обычно вывел порядок действий отец.
- Няксем, ты действительно хочешь ехать? Школа находиться в пригороде Москвы. Это далеко от нашего города. А ты еще маленький и никогда далеко один не ездил, - выпустила свое беспокойство мама, - хоть у тебя появился контур воображения, но ты ведь все еще ребенок. А если с тобой что-то случится? Мы с отцом себе не простим, если так произойдет. Ты знаешь, как мы волновались, когда нам из школы сообщили, что ты упал в обморок? А когда в больнице, что ты впал в кому? - все больше распалялась мама, выбрасывая все накипевшее, за последнее время, - А когда к нам подошел тот агент, и рассказал, что у тебя какая-та хрень в мозгах завелась!?
Если честно она в чем-то права. Я как-то не учел, что школа будет находиться не в нашем городе и даже не в области. И правда, я еще ребенок.
С гранатой…
Да и родителей по волновал изрядно. Но мне простительно, если можно так выразиться, у самого проблемы были, не маленькие. Многие реалии мира я если знаю, то не имею представления об их «реальной» работе. То есть опыта не имею.
Но.
Надо же когда-то начинать:
- Мам, - начал я, - я понимаю, что ты волнуешься, риск определенно есть, но это такой же риск, что нам на голову упадет метеорит или заведется честный чиновник. // п/а: вероятность "- 100%" :-)
- Но, Някс, риск есть риск, если даже он мал, - ответил за нее отец и продолжил, - последствия этого риска могут быть необратимы. И поэтому если вовремя поездки мы обнаружим хотя-бы долю процента риска, то ты в эту школу не пойдешь. Я попробую сам понять, как работает твой КВ, и научить тебя им пользоваться, - закончил в своей жутко логичной манере отец.
«Да уж». Лучше бы директору постараться, иначе никуда я не поеду. Батя слово свое держит титановыми захватами.
Мама тем временем немного пришла в себя:
- Ты Някс, прости меня, что не сдержалась, но все равно пойми, мы волнуемся за тебя, из-за того что любим, - пока мама говорила, подошла ко мне обняла, и поцеловала в висок.
- Я знаю, и тоже вас люблю, - с этими словами, обнял в ответ.
- Тогда ладно, - оборвал отец, - сегодня у что?...
- Четверг, - подсказала мама.
- Ага, четверг.… Значит, если завтра выедем, переночуем в отеле посредине дороги, в субботу утром приедем к школе, а потом… - не успел закончить отец.
- Потом надо будет сначала, собраться, ведь если все пройдет нормально, то мне, наверное, сразу надо будет остаться, скорее всего… - неожиданно прервал отца, но скомкано закончил я.
- А ну да, - сказал отец, уже погруженный в мыслях о поездки, - правда, зачем лишний раз туда-сюда ездить.
Мама посмотрела, на часы:
- ОЙ! Боже мой, сколько времени, а нам еще собираться.
Я посмотрел на часы.
«УХ».
«Полдвенадцатого уже».
Да, а чтобы доехать до Москвы к сроку, надо завтра вставать рано.
- Так… так… - папа сосредоточенно рылся в распечатанном документе, - ага! Вот! Так… - раздавались его возгласы, - нашел, а…
Мама переместилась за его спину, и стала читать вместе с ним.
- Так… Личные вещи по выбору. Одежда - тоже, дрескода у них нет. Документы… Свидетельство, страховой полис, паспорт если есть. Мед карта не нужна, сказано на месте сделают, - бурчали под нос родители.
- Ага, ну если так, то не много придется брать, - подвела итог мама и посмотрела на меня, - ты, идешь спать, все что нужно мы с отцом подготовим, у тебя завтра трудный день. Тебе придётся сутки кантоваться в машине, а в первый раз это тяжело, - закончила мама.
- Ладно, - соглашаюсь я, так как уже одним глазом смотрю сон.
Полезная штука КВ. Погружает часть сознания в сон, оставляя только требуемые для работы участки. Все же даже модифицированному мне надо спать.
Поднимаюсь с дивана, и начал идти в свою комнату:
«Перейти на автоматическое управление телом:»
«Да | Нет»
Вот приблизительно, таким образом, я и перешел сначала на полуавтоматическое, а теперь перехожу на автоматическое управление.
Вижу еще информационные сообщения:
«Запуск алгоритма адаптации»
«Текущая задача:»
«Транспортировка материального тела в безопасную зону с индексом «кровать»»
«Инициализация потока 274»
«Инициализация потока 647»
«Инициализация потока 456»
«Инициализация потока 561»
«Гибернация модулей пользователя»
«Переход в режим альфа защиты»
«Расчетное время пробуждения через 7 часов 0 минут 0 секунд»
Записи обновились, но теперь там только:
«Расчетное время пробуждения через 6 часов 59 минут 59 секунд»
И я заснул. За последнее время, действительно нормально заснул, и видел нормальные сны.
«Расчетное время пробуждения через 0 часов 0 минут 0 секунд»
«Выход из режима альфа защиты»
«Восстановление модулей пользователя»
«Переход на ручное управление»
- Просыпайтесь, уже утро, - как будто провели мягким ватным валиком по телу, сказал системный голос.
Я открыл глаза.
«Ах да точно! Сегодня едим в школу!» пронеслась мысль. Я вскочил с кровати. И тут-же раздалась боль по всему телу:
- Внимание! Перегрузка мышечных структур с 20-95-ю и 41-216-ю, - сообщила система.
- Что произошло? - задаю вопрос, медленно и осторожно усаживаясь на кровать.
Передо мной появились графики, и много всяких параметров.
- Ээээ… ааа… - ну с подобным мы уже сталкивались, - Джарвис! - заву «переводчик».
- Да, сэр? - раздался голос Джарвиса.
- Ээээ.… А ты где? - покрутив головой, не нашел тела я.
- Сэр. Мне не обязательно запускать имитацию своего тела, - терпеливо пояснил он.
- Ладно, Джарвис, ты можешь сказать, что происходит и почему мне больно? - спрашиваю.
- Сэр, из-за того что объем, мышечной структуры увеличился, нужно больше времени, на их разогрев. Вы, выполнив резкие движения, перегрузили не разогретые структуры, что вызвало сильные боли в них. Рекомендуется немного повременить с резкими движениями, - дал объяснение он.
- Сколько ждать?
- Еще 20 секунд, сэр, - дает точный ответ Джарвис.
Ух, блин, ну и боль. Да уж, за силу приходится платить. Поскорее бы у же в школу, а то так и угробить себя не далеко.
- Няксем, вставай!!! - ко мне в комнату врывается отец с зубной щеткой во рту.
- Встаю… - боль резко прошла, как будто ее и не было, - уже встал, - отвечаю я, и поднимаюсь с кровати.
- Хорошо, вон твоя одежда, - он показал на компьютерное кресло, - умывайся, одевайся, и спускайся, все твои «дорожные» вещи внизу, - с этими словами он, вышел из комнаты.
Дорога…
Одним словом скучно.
Скучно было так, что хоть на стенку лезь, если б она была. Хотя с начала, было даже весело. Я развлекался с КВ, попутно рассказывая отцу всякие интересные штучки, которые я смог обнаружить. Но после того как мы чуть не врезались во встречную машину, из-за того, что папа в очередной раз отвлекся на обсуждение КВ, мама сказала что если еще хоть слово про КВ скажем, она выйдет из машины и мы поедим одни. Пришлось молчать. Так как другие темы в основном быстро затухали. Я еще пару часов поигрался с КВ, но понял, что еще чуть и я начну его использовать, а помня прошлый вечер и сегодняшнее утро, перестал, избегая последствий применения. Не которое время думал про Джина но, так и не придя ни к каким выводам, отложил эту затею. Попытался задуматься о будущем, и так ничего конкретного не придумал.
Например, я живу приблизительно 500 лет, плюс минус 50 лет не учитывается. В 5 раз дольше самых долгожителей. Судя по справке, я умру не от истощения организма или старости, а от перегрузки систем контура воображения. Просто в один прекрасный момент контур отключится по системной директиве, и я буду жить как обычный человек, но с половиной, если не больше, неработающим мозгом. А после от перегрузки отключится и сознание, а это фактически смерть. Тело по инерции умрет за 50 лет, т.е. ближе к 600 году, я окончательно умру. По крайней мере, так объяснял Джарвис, переводя графики и формулы справки на человеческий язык, хотя папа был-бы от них в восторге.
Так вот. Для человека даже 500 лет много. И что мне эти года делать? Работать? Ха! Теоретически можно закольцевать, токи энергии в теле и можно обходиться без еды. Отходов соответственно не будет. Жилье? Я? Не болею и органами чувств управляю в совершенстве. Мне побоку и тепло и холод. Динамический кожный покров избавит от ран. Я - самодостаточная система, не нуждающаяся в обществе. Даже та самая информация, которая нужна человеку, и то могу получать из инфополя планеты. Теперь я понимаю отшельников, скорее всего они обладатели КВ, которым ничего не нужно от мира.
Но.
Я не такой. Скорее всего, я буду работать, и изучать общество изнутри. Но нужна маскировка. И работа, скорее всего, будет побочным эффектом. А с моими возможностями я могу стать кем угодно, и в прямом и переносном смысле.
Как говориться самая лучшая маскировка - это та, которой нет. Вывод?
Легализация и только.
А значит проходим все круги ада, что и простые смертные:
· утроба матери
· детский сад
· школа
· институт
· собеседование, работа
· возможно свадьба
· пенсия
· могила
У обычного человека один цикл по 60-80 лет, а у меня их будет пять по 100 лет каждый.
Вот, наверное, и весь план.
А что в частности буду делать, уже на месте придумаю. Пока надо пройти третий круг - школу.
Я думал и про школу, какие уроки меня там ждут, чему учить будут. Возможно, будут объяснять значения всех этих формул и способ работы с инфополем. А может, будут учить, чему-то другому. Я не знаю, но очень надеюсь, что это будет интересно.
К нужному адресу мы подъехали в субботу 8:32.
Я осмотрелся.
Сразу был виден пригород. Вокруг было очень много лесопосадок. Скорее всего, это дачный район. А в остальном окружающий «пейзаж» ничем не отличался от родного города. Те же здания, то многоэтажки, то один-двух этажные дома, те же улицы, и люди, которые по ним ходят, ничего не создает ощущения «большой и страшной» столицы Руси Матушки Москвы.
Может это из-за того, что это пригород?
Скорее всего.
А вот и школа.
«Хмм…». Ну, школа как школа. По площади размерами с мою старую. Вот только всего три корпуса, Но они были большими. Слева, скорее всего общежитие, "U" образной конструкции со множеством окон. Посередине немного меньшего размера, трех этажный, - учебный корпус. А справа, больше всех скорее всего спортивный корпус или какое нибуть другое здание, но совсем без окон.
- На первый взгляд нормальная школа, - сказал папа.
- Не суди книгу по обертке, и человека по кошельку, - парировала его мама.
- Ладно - ладно, пойдемте внутрь, - отступил отец.
- Идемте, - подержала мама.
Пока мы шли к школе, я во все глаза смотрел вокруг. А посмотреть было на что, если приглядеться.
Во-первых, вокруг было чисто. Во-вторых, везде были ухоженные тропинки с фонарными столбами через каждые 3 метра. В-третьих, камеры. Просто неимоверное количество камер. Камеры, на столбах, на зданиях, на не редких деревьях, даже на тропинке и то камеры, правда, по бокам.
- Они, что тут заключённых держат? - видимо родители, тоже заметили странность, - ещё б колючую проволоку и смотровые вышки для полноты антуража поставили.
-Ох! И не говорите, - из очередного поворота появился охранник, - Смяновы, если не ошибаюсь?
- Да, - за всех ответил отец, говоря тем самым, что он будет за всех вести переговоры, и пожал охраннику руку.
- Хорошо, - отвечая на рукопожатие охранник, - меня попросили сопроводить вас в кабинет директора.
- Что ж, пойдемте.
Мы пошли к учебному корпусу. Вблизи здание было похоже на тоговый центр, т.е большие окна раздвижные автоматические двери и небольшой козырек над ними.
Вскоре мы зашли в здание. А вот внутри здание отличалось от того что было снаружи. Диаметрально противоположно. Хотя не совсем. Хол здания напоминал КПП в аэропорту. Металлоискатель, стойка с охраником, карточный пропускной пункт.
Охранник прошел через металлоискатель, подошел к дежурному, показал на нас и сказал пропустить.
А дальше начинались отличия от заправского военного объекта или места торговли. Пол хоть и чистый, но в некоторых углах встречались фантики, и полиэтиленовые пакеты. В самом низу у стен, были заметны следы от обуви, как будто кто-то опирался ногой об стену, в общем, привычное крыло 5-7 классов в моей старой школе. Если б не одно, но стены светились насыщенным цветом индиго. Предотвращая мой вопрос, охранник пояснил:
- Вы же знаете про КВ? - дождавшись наших кивков продолжил, - это инфоизолирующие покрытие, которое предотвращает дестабилизацию инфополя в этом помещении, чтоб не защищённые подготавливающиеся, не могли повредить себе КВ, ну или еще что ни будь. А то у нас был случай, как еще вначале первый директор, она была без КВ, здоровая еще вчера, на следующий день проснулась с раком последней степени, - рассказал, по-видимому, школьную байку охранник.
- А что с ней случилось потом? - с нескрываемым страхом спросила мама, косясь на меня.
- А я толком не знаю, всякие байки рассказывают, но одно верно, не умерла она, - перестал все больше нагнетать ситуацию сопровождающий, - по самой достоверной, ей успели внедрить КВ, а он избавился от рака, и защитил от дестабилизации инфополя, она жива по сей день, и удачно управляет школой.
- Так это к ней мы сейчас идем? - спросил отец.
- Да. Кстати мы уже пришли, - сообщил охранник и постучал в дверь с табличкой «Директор».
Кстати пока мы слушали историю, поднялись на третий этаж. И только на третьим этаже не было синих стен. Они были обычными.
«Так я с ней разговаривал по КВ» пробежала мысль.
«Да уж». Историческая личность в пределах школы, потому что-то подсказывает, в мир такую информацию бы не пустили.
- Вы их привели? Спасибо Игорь. Можете идти… - раздался из-за двери знакомый голос.
- Да. Всего хорошего Елена Юрьевна, - попрощался охранник.
- …А вы входите. - появилась из-за двери директриса.
Когда я вошел в кабинет, то понял что это-то самый кабинет, который видел в КВ, только здесь были столы.
- Что ж присаживайтесь, - директриса указала рукой на диван стоящий у стены, - я знаю, что вы приехали сюда, чтобы удостовериться, что с Няксемом все будет в порядке, пока учится здесь, а еще вы волнуетесь, как бы с ним не случилось тоже, что и со мной или что-то подобное, - показала свою осведомленность женщина.
- Во-первых, он с уже сформировавшимся КВ, и слабые инфо помехи ему не страшны, а с более мощными, мы научим его справляться. Во-вторых, гарант, что вам нечего боятся, это постоянная связь с вашим ребенком и постоянное наблюдение в режиме online, - заявила беловолосая директриса, - эти камеры поставлены не для нас, хотя и для нас тоже, но прежде всего для родителей, чтобы они могли спокойно наблюдать за своими детьми. Вы не одни такие. В этой школе обучаются около трехсот учеников. И столько же за время ее работы выпустилось. Все процедуры безопасны, и случай смертей и калек не было, - окончательно развеяла сомнения родителей директриса.
- К сожалению, мы не можем обеспечить проживание родителей близь и на территории школы, как ученикам, но можем предоставить лишь такую замену.
- Хмм… Извините мы сейчас можем обсудить? - спросил отец.
- Да, конечно, - согласилась директриса, - если у вас возникнут вопросы, то не стесняетесь, задавайте.
- Да, да, - выразил понимание отец, и принялся усиленно шептаться с мамой.
Я не прислушивался, к ним, так как для себя уже решил, что останусь. Пару раз встретился с глазами директрисы ища в них следы того что произошло в КВ, но ничего не нашел. Отец еще несколько раз задавал, уточняющие вопросы директрисе. А потом сказал:
- Мы должны посмотреть, другие здания, в особенности там, где Някс будет жить.
- Хорошо, пройдемте, - без возражений согласилась она.
Спустились и вышли из «учебного», как я его окрестил, корпуса и пошли в сторону «спортивного». И снаружи и внутри он был большим. Нет…
Огромным…
Как минимум он был в полтора раза больше общежития. Во вторых он у него не было окон, хотя я это и раньше подметил.
- Вот, собственно, наш крытый полигон, - начала экскурсию директор, - он предназначен, для испытания физических и информационных возможностей носителей КВ.
- Зачем такой большой, и почему нельзя заниматься на улице? - спросила мама.
- Секретность, - одним словом ответила на все вопросы об корпусе директриса.
- Ну, в этом деле без этого никак, - покачал головой папа.
- Давайте пойдем дальше, - тем временем сказала директриса.
Пока мы шли. К общежитию родители, задавали разные вопросы, а директор отвечала, либо говорила, что секретно. Один из таких ответов, меня заинтересовал. Касался он системы обучения.
Школа была 6 классовой.
По два года на этап развития КВ.
Рабочий день ученика начинался в 9:30 утра заканчивался в 19:00 вечера. И от 30 минут до часа, перед сном индивидуальные занятия с КВ. Отбой в 22:30.
В 1-2 классах учились практически как все ученики. Только в эти два года умещали программу с 5-9 классы обычной школы плюс ежедневные тренировки с КВ.
В 3-4 классах происходит инициация ИИ КВ, и тут обучение, начинает идти семимильными шагами, и за месяц 2 они, осваивают в теории все дисциплины, которые знает человечество. Тут у каждого расписание свое, но некоторые секторы пересекаются. И ученики по месяцу два ходят группами по «интересам», а потом они расформировываются после изучения материала.
В 5-6 классах, каждый занимается индивидуально и отдельно ото всех, ученик, сортирует и интегрирует в КВ, полученные знания и опыт, сбирая из них матрицы - узкоспециализированные ИИ, предназначенные для решения некоторой области задач. Экзаменом на выпуске является, выход в инфополе планеты и анализ его параметров, через кластер матриц.
За разговором мы дошли до «общежития».
Здание среднее 5-ти этажное, но "веселенькой", как я окрестил, "U"-образной конструкции и видимо различалось, на разные ветки-крылья. Скорее всего в одном жили мальчики, а в другом девочки. На входе была такая же дверь с козырьком, как и в учебном корпусе.
Как только мы вошли в здание, справа посыпались системные уведомления:
«Приветствуем, Гостя, на территории общежития 2-ой экспериментальной лаборатории исследования искусственного интеллекта «Небо на Земле»»
«Вам предоставлены права Гостя»
«Убедительная просьба ознакомиться с правилами общежития»
О! Кликабельная ссылка. Мысленно открываю. Передо мной раскрывается окно во весь обзор, и сверху написано, «Правила общежития…».
Ну не сейчас читать.
«Сохранить»
- Сохранено, в разделе правовые документы, - раздался системный голос.
«Вот и славненько» подумал. Потом почитаю.
Директриса, тем временем заинтересовано смотрела, на меня и произнесла:
- Хмм…Твой КВ уже может работать с инфополем, на таком уровне, хорошо.
- А где все ученики? - спросила опять же мама.
- Не которые, спят, другие ушли в город, а кто-то готовится к экзаменам, - пояснила директриса, - в это время холл общежития пустой.
- Ну, а дальше вас не пропустит система безопасности, незарегистрированный КВ, потенциальная опасность обитателям общежития, - закончила обзор директриса.
Родители тем временем шушукались между собой. Спустя некоторое время, они подошли к директрисе и отец сказал:
- Мы согласны, но если с Няксемом что-то случится, я не постою за ценой и даже на том свете вас достану, - закончил угрозой папа.
- Если с любым учеником в этой школе, что-то случится то, во-первых, мы все понесем наказание от государства, нас лишат всех прав, а также заточат, наше тело и разум в Синей тюрьме. В тюрьме для экстрасенсов, - закончила свой ответ отцу директриса.
- Значит и на вас есть управа… - утвердительно сказал папа, - что ж Няксем, мы идем оформлять документы, а ты иди и забери свои вещи из машины, вот ключи.
Пока шел до машины, ощутил, как огромный ком подсознательных тревог и ожиданий упал с моих плеч. Я даже расправил их, чтобы ощутить легкость. Я забрал вещи из машины, и уже направился, чтобы идти в сторону общежития, как глаз зацепил силуэт. Быстро повернул голову в том направлении, но там уже никого не было.
«Сканировать всеми доступными способами пространство в радиусе 10 метров, цель человек» сформировал мысль приказ я.
Через несколько секунд пришел ответ:
- Объекта класса «человек» не обнаружен.
- Сходных по габаритам и сигнатуре объектов не обнаружено.
«Показалось» мелькнула мысль. И бросив этот инцидент в угол памяти, направился, в сторону общежития. Когда я дошел, родители с директором были уже там и о чем то разговаривали. А подойдя еще ближе, услышал восхищенный обрывок фразы отца:
- …да ладно!
- О! А это наш новый ученик! - радостно приветствовала директриса, - ну что ж прощайся с родителями. Им еще домой ехать.
- Пока мам, пап, я буду звонить, - говорю заранее заготовленную фразу.
- Да, пока сына, не позорь меня, - это отец, всегда скуп на прощания.
Мама подошла и обняла меня:
- Береги себя, и не позорь нас, тоже, учись прилежно, мы любим тебя, - еще крепче обняла и потом отпустила мама.
- Все пока! - я машу свободной от сумок рукой маме и папе.
- До свидания, - легонько кланяется директор моим родителям.
- А теперь, ты, вот ключ от твоей комнаты, - она протянула мне карточку, иди, устраивайся, до начала занятий есть, еще полчаса времени, не опаздывай твой класс 1-альфа, - с этими словами она развернулась и пошла в сторону учебного корпуса.
Мне на миг показалось, что я это уже где-то видел, но это чувство также быстро ушло.
Я переступил через порог общежития и опять как в первый раз посыпались уведомления:
«Смянов Няксем ученик 1-альфа класса, Вас приветствует ИИ школы развития, изучения, контроля Контура Воображения»
«Вам предоставлены права пользователя серверным пространством:»
«узел 12 код 1444»
«Выделено 1% серверного вычислительного пространства»
«Выделено 1% серверного оперативного пространства»
«Выделено 1% серверного физического пространства»
«Убедительная просьба ознакомиться с правилами школы, с правилами общежития »
«По всем вопросам внутри здания обращаться к ИИ общежития
«Небо на Земле»»
«Приветствую тебя, Смянов Няксем на территории общежития
«Небо на Земле»»
«По всем вопросам обращаться ко мне ИИ №311 «Болвашка»»
- Ну вот теперь, я снова ученик.
http://tl.rulate.ru/book/1940/37756
Сказали спасибо 0 читателей