Готовый перевод Серый охотник / Серый охотник: Глава 16: Поступление

«Итак, новоприбывшие, ваша задача ответить на вопросы теста. Я понимаю, что некоторые из вас могут быть неграмотными, поэтому вы может не проходить этот экзамен, а пройти практический тест и проверку ваших способностей» - сказал преподаватель всем тем, кто находился перед ним.

Присутствующих было много, не меньше тысячи. Аркат не знал большинство присутствующих рас, но были и те, кого он видел или прочел из книг: эльфы, как светлые так и темные, орки, гоблины, кобальты, ящеролюды, демоны, тролли, и даже циклоп, правда, всего один. Меньше всего к удивлению было людей.

«Итак, господа, рассаживайтесь. Мы выдадим вам всем тесты» - сказал преподаватель, наблюдая за тем, как новички занимают места в аудитории. Несколько потолкавшись и поворчав, все расселись. Аудитория была достаточно обширна, чтобы вместить в себя раза в 5 больше существ, чем есть сейчас.

«Перед началом теста, позвольте мне рассказать вам немного хвалебных слов о нашей академии. Каждый год из-под нашей могучей руки выходит сотни тысяч новых магов. Тысячи самых разных существ каждый день присоединяются к академии. Десятки тысячи преподавателей обеспечивают бесперебойное обучение всех вас самым различным наукам и магическим техникам. Мы являемся самой настоящей гордостью этого мира, занимая 5 место в общем рейтинге всех академий, благодаря выработанному за десятки тысяч лет опыту обучению самых разных рас. Скоро вы убедитесь, что ваш выбор был правильным, а обучение не прошло даром. Всем удачи» - закончило свою речь преподаватель, и дал знак помощникам раздать тесты.

«Если конечно у вас хватит денег добраться до этой планеты» - подумал про себя Аркат.

Некоторые не были знакомы с языком людей, и попросили тесты на своем языке. Другие вообще были безграмотными и их направили на тренировочную площадку. В общей сложности в аудитории из 1000 существ осталось 950.

Аркат начал решать тест. На большую часть вопросов он спокойно ответил, поскольку вопросы больше были ориентированы на знание о мане и ее контролю, не затрагивая саму магию. На другие вопросы он не знал, как ответить, поскольку выходили за рамки его знаний. Через 30 минут тест был решен и Аркат стал ждать завершения проверки. Еще через 30 минут помощники преподавателя забрали все листы тестов. У некоторых пришлось забирать бумаги несколько дольше обычного, и характеризовалось это активным маханием рук и недовольством от новичков.

Аркат встал и направился вместе с остальными к тренировочной площадке, на которой уже стояли преподаватели и чародеи, на случай буйных новичков.

Практический тест проходил следующим образом: сперва существо проверяется привычной сканирующей сферой, и дальше проходит тесты на выносливость, силу и ловкость с помощью специальных тренажеров.

Во время проверки сильней всего отличился циклоп, переломав все оборудование, на котором проходил тест.

«Циклоп. Когда у нас последний раз обучался циклоп?» - спросил один преподаватель у другого.

«Уже и не помню. Может век назад?» - ответил другой.

Аркат спокойно прошел тест, не выделившись чем-то особенным по сравнению с другими представителями рас.

Через 20 минут был вынесен результат. Вместе с ним были выведено всего несколько десятков существ.

«Дамы и господа, с радостью сообщаю, что все присутствующие прошли. Академия с радостью приветствует вас» - торжественно сказал все тот же выступающий преподаватель: «По результатам теста вы можете выбрать направление и занятия, которые хотите посещать. Так же, каждый получит комнату для сна и отдыха. Единственная, но основная ваша обязанность это выполнение еженедельных заданий, которые вы будете получать на ваши … браслеты»

В это самое время появились помощники, несущие с собой деревянные ящики. В них оказались резиновые браслеты.

«Обратите внимание ...» - говорил преподаватель: «Эти браслеты вы должны носить всегда и везде, принимаете ли вы ванную или придаетесь любовным утехам, сражаетесь со своим злейшим врагом или пьете с лучшим другом. Они — ваша вторая жизнь. В случая утери этого браслета, вы обязаны незамедлительно оповестить об этом ближайшего преподавателя»

Каждый из новых учеников взяли браслеты, и надели на свои руки.

«Дальше, с помощью этих браслетов вы можете просматривать всю информацию о себе: вашу успеваемость, задания, количество ваших баллов за заслуги перед академией. Баллы требуются для доступа к определенным книгам и заклинаниям, закрытые для общего доступа, или определенных услуг. Зарабатывать баллы вы можете разными способами, но это узнаете это вы уже сами» - говорил преподаватель, показывая как пользоваться браслетом.

Аркат нажал на камень, что был на браслете, и над браслетом показался прозрачный экран, показывающий все то, о чем говорил преподаватель.

«Вы можете поупражняться с браслетом, чтобы привыкнуть к его … необычности. У него есть множество применений и функций. И как я говорил, ни в коем случае не теряйте его, поскольку браслет является жизненно необходимым для обучения» - в последний раз предупредил преподаватель, после чего удалился.

Аркат стал изучать информацию в браслете. Увидев в углу мигающий значок «Карта», гнолл нажал на него. На экране появилось в буквальном смысле карта все прилежащих территорий.

«Как интересно» - подумал Аркат, продолжая изучать браслет.

Через некоторое время замигал еще один значок «Сообщения». Нажав на него, перед ним появился небольшой текст, оповещающий о том, что гноллу предоставили место в общежитии.

«Какие-то запредельные технологии» - думал про себя Аркат, не понимая, как информация обо всем этом передается и как все связанно.

«Хорошо, но где это общежитие?» - подумал Аркат. В сообщение указывался адрес отдельным цветом и подчеркивался, но гнолл не знал где это. Нажав на адрес, экран мигнул, и стал показывать карту. На карте показалась линия маршрута. Еще раз изучив карту, Аркат понял, что на карте так же показывались порталы академии и множество других вещей. Хоть как-то разобравшись, Аркат побрел в общежитие.

Шел Аркат всего 10 минут. Порталы существенно сокращали время пути. Преодолев одним портальным прыжком 20 километров, гнолл оказался рядом с общежитием, или точней городом, в котором жили ученики.

«А на какие деньги я буду питаться?» - вдруг подумал Аркат.

http://tl.rulate.ru/book/18525/387853