Готовый перевод System Genius: Reborn to Dominate Exams and Reality / Система прокачки мозга — от двоечника до гения за сто дней: Глава 17

Пока Чжао Ин кипела от злости, придумывая, как отомстить Го Хао и Чжан Синю,

Го Хао в это время усердно учился.

У него всё ещё висело временное задание.

За одну неделю довести прогресс в изучении математики за среднюю школу до ста процентов.

Если он справится, уровень математики поднимется до второго. А с ростом уровня, должно быть, подрастёт и интеллект.

Тогда у него будет больше уверенности для выполнения «Золотого задания».

Сейчас прогресс был неплохим лишь потому, что школьная программа сама по себе была сравнительно простой, к тому же глубоко в сознании Го Хао уже хранились запечатанные знания.

Сам процесс обучения был неразрывно переплетён с воспоминаниями.

Учёба — дело скучное.

Даже видя полосу прогресса, Го Хао всё равно приходилось бесконечно прорешивать задачи, чтобы сдвинуть её с мертвой точки.

Безумное количество задач.

Наличие панели управления давало ему преимущество перед обычными людьми: он точно знал, в каком направлении двигаться и насколько хорошо усваивает материал.

Однако на последних десяти процентах он неизбежно упёрся бы в тупик, как и любой другой ученик.

Дальнейший рост замедлился бы.

Приходилось раз за разом прорешивать одно и то же, чтобы закрепить и расширить определённые темы.

Сейчас Го Хао именно этим и занимался.

Он настолько погрузился в процесс, что даже не слышал, как учитель английского на кафедре разбирает результаты последней ежемесячной контрольной.

Он был слишком сосредоточен. Программа математики для второго класса средней школы была освоена им на девяносто пять процентов.

Его цель — довести её до ста процентов ещё до начала вечерних занятий!

А вернувшись домой, сразу приступить к программе третьего класса.

Судя по записям Шэнь Лоянь, сложность третьего класса была на порядок выше.

Можно сказать, что если освоить математику третьего класса, то переход к программе старшей школы пройдёт бесшовно, а учёба станет лёгкой и привычной.

Ведь именно в третьем классе начинаются основы геометрии: окружности, функции, квадратичные функции.

Это был прямой мостик к старшей школе.

Поэтому многие ученики чувствовали: в первом классе всё просто, во втором чуть сложнее, но терпимо, а вот в третьем сложность взлетает почти вертикально.

Понять треугольники всё же проще, чем окружности.

Го Хао нужно было оставить достаточно времени именно на программу третьего класса.

Однако его рвение на фоне остальных учеников, слушавших учителя, выглядело слишком вызывающе.

Учитель английского, Ван И, стоявший у доски, чётко видел каждое движение Го Хао.

— Го Хао!

Ван И внезапно замолчал и обратился прямо к нему.

Го Хао, полностью поглощённый решением задач, даже не вздрогнул. Он продолжал писать, не обращая на него внимания.

Одноклассники синхронно повернули головы в его сторону.

Сидящая рядом Ван Лицзюань поспешно толкнула его локтем:

— Учитель английского тебя зовёт! — прошептала она.

Го Хао вздрогнул и резко вскочил.

— Вы звали меня, учитель?

Он растерянно посмотрел на Ван И.

Тот медленно направился к нему.

— Чем это ты занят? Слушать урок не хочешь, а до экзаменов осталось меньше ста дней. Ты решил, что твои семьдесят три балла по английскому — это достаточно высокий результат, чтобы больше не учиться?

С мрачным видом учитель подошёл к парте. Он не стал ждать ответа и, подойдя вплотную, заставил всех учеников в классе уставиться на них.

— «Преображение: Обязательные задачи по математике для средней школы»?

Ван И небрежно подхватил тетрадь перед Го Хао, и в его голосе прозвучала насмешка:

— Что такое? Математику старшей школы игнорируешь, решил задачи для средней школы порешать? Хочешь вернуться в прошлое и пересдать экзамены за среднюю школу? Извини, но ты уже слишком стар для этого.

— Ха-ха-ха!

Услышав издевку учителя, класс взорвался смехом.

Го Хао чувствовал на себе десятки взглядов, полных насмешки, но лицо его оставалось бесстрастным.

Подобные подколы не стоили и внимания человеку, который много лет занимался бизнесом.

— Учитель Ван, я решаю задачи по программе средней школы, потому что чувствую, что у меня слишком много пробелов в базе. Я решил восполнить их с самого начала. Как говорится, если фундамент некрепкий, всё здание рухнет. Если я не ошибаюсь, вы сами когда-то говорили подобные слова.

Го Хао ответил спокойно и уверенно, не давая учителю возможности задеть себя.

Лицо Ван И изменилось.

— И это твой предлог, чтобы заниматься математикой на уроке английского?

— Я считаю, что мой нынешний уровень английского приемлем, а математика слишком слабая. Поэтому я решил сосредоточиться на ней, — ровно произнёс Го Хао.

— Приемлем? Семьдесят три балла — это у тебя «приемлемо»?

На губах учителя заиграла ехидная улыбка.

— Ладно, допустим, что приемлемо. Давай я тебя проверю.

— Dare to speak English with me.

Без всякого предупреждения Ван И перешёл на английский.

— No problem.

В прошлой жизни, занимаясь бизнесом, Го Хао специально изучал деловой английский и освоил его весьма достойно. Он никак не мог бояться проверки разговорной речи.

Они начали общаться. Темп беседы стремительно нарастал.

В разговоре стали проскальзывать сложные слова и продвинутые грамматические конструкции.

Спустя несколько минут в глазах Ван И отразилось крайнее изумление.

Раньше он не уделял Го Хао особого внимания: парень не только плохо учился, но и всегда держался в тени, не привлекая внимания. Кто бы мог подумать, что он способен на такой уровень дискуссии?

Откуда он взял эти термины? Эту грамматику?

А скорость речи, беглость, восприятие на слух — всё это соответствовало уровню выше четвертого экзамена (CET-4). Так почему же на последней контрольной он набрал всего семьдесят три балла?

Никто раньше не говорил, что он так хорош в английском!

Ван И был в полном замешательстве.

Одноклассники же, наблюдая за их диалогом, застыли с открытыми ртами. Уверенность, с которой Го Хао, не запинаясь, вел беседу на чистом английском, полностью перевернула представление о нем в глазах каждого.

— Достаточно, — объявил Ван И на китайском, обрывая разговор.

Теперь он смотрел на Го Хао совершенно иначе.

— Из нашего разговора я понял, что твой разговорный английский, словарный запас и аудирование на очень высоком уровне. Так почему же на прошлой контрольной ты набрал лишь семьдесят три балла? Как ты умудрился допустить ошибки в этих заданиях?

http://tl.rulate.ru/book/184293/18280140