Готовый перевод Hero Summoning Conspiracy / Призванный герой скрывает свою силу!: Глава 14. Часть 2 - Переведите меня туда, черт подери, куда я хочу!

Оно усмехнулся и обратился к своему начальству, чтобы заставить их поспорить с учеником.

- Высокомерен? - взгляд мальчика резко устремился к Оно. - В настоящее время я могу говорить на четырех разных языках и уже учился бы в университете в Америке, если бы не решил остаться здесь со своей матерью. Я предложил учиться в классе B, потому что хотел, чтобы ко мне относились как к нормальному студенту, поскольку моя мать подчеркнула необходимость изучения мной социальных взаимодействий. В противном случае я бы попросил перевести меня в S класс, - немедленно ответил Казуя. Он не хотел спорить с главами департаментов, так как их проигрыш заставил бы его зарыться еще глубже.

- S-класс? Только с тобой одним? - хихикнул Оно.

- Я сын Козуки Кеко и наследник корпорации Козуки. Если этого недостаточно, то я должен также сообщить вам, что я внук нынешнего главы конгломерата Курогане. Так что вы думаете? Я скромен или высокомерен? - бросил он бомбу, заставив учителей разинуть рты. Они украдкой взглянули на дрожавшего Оно. Кто мог винить его за это? Этих двух могущественных организаций было более чем достаточно, чтобы сменить страну. Что останется делать простому учителю, если он вызовет на себя их гнев за их потомка?

Все обратились к девушке, которая проверяла его экзамены. Она кивнула им, чтобы подтвердить его слова. У нее действительно не было никаких ожиданий, когда ее отправили в больницу к кандидату на перевод. Но удивил ее, однако, не обычный мальчик, а его мать, которую показывали в различных журналах и статьях в качестве главы прославленной корпорации Козуки. Кеко была кумиром для женщин в деловом мире и стояла в одном ряду с самыми влиятельными мужчинами в бизнес-индустрии.

S-класс Академии Священного Леса был классом для особых студентов. Этот класс, как правило, состоял из отдельных лиц, таких как поп-идолы или музыканты. Их посещаемость класса напрямую зависела от их статуса. Они по-прежнему должны были серьезно относиться к учебе и сдавать специальные экзамены. Тем не менее, эти ученики не были обязаны соблюдать такие правила, как обязательное посещение занятий.

- Хорошо. Ты убедил меня. Я уважаю твое решение. Так уж получилось, что руководитель класса В также является тренером нашего клуба кэндо. Оставляю его в ваших руках, Миямото-сенсей, - улыбнулся начальник отдела. Он согласился на просьбу Казуи не из-за особого статуса, но был впечатлен его интеллектом и намерениями. Он также не согласился с философией Оно о том, чтобы искать ценность только в академических результатах.

- Спасибо за понимание, и я прошу прощения, если прозвучал несколько грубо. Моя мать всегда делает мне выговор и говорит, что то, как я говорю, как правило, раздражает людей. Следовательно, мне необходимо больше взаимодействовать с людьми, чтобы лучше понять, как они себя чувствуют, - добавил он.

Учителя сразу же успокоили его и поняли, а враждебность Оно значительно уменьшилась. Они были учителями этой знаменитой академии и знали, что у гениев всегда бывает несколько причуд, которые отличают их от других. Все они предположили, что одной из причуд Казуи была его неспособность сопереживать. Следовательно, он вызывал гнев всякий раз, когда объяснял свою логику.

- Я буду с нетерпением ждать новостей о твоих успехах в соревнованиях по кэндо в этом году, Козуки Казуя. Турнир должен начаться скоро, так что надеюсь, что ты будешь сразу готов принять в нем участие, - похлопал его по плечу глава департамента.

- Я не разочарую ваши ожидания. По крайне мере, в индивидуальных поединках.

Комната персонала наполнилась смехом. Они нашли его резкость милой, а реакцию, когда он сталкивался с неопределенностью, еще более умилительной.

- Тогда я буду ждать хороших новостей.

- У меня есть еще одна просьба, если все не против.

Все снова повернули к нему головы. Мальчик всегда мог сказать что-то интересное, поэтому они слушали.

- Говори.

- Пожалуйста, держите мою личность в секрете от всех, кто меня не знает. Я не хочу, чтобы ко мне относились хорошо только из-за моих родственников. Я предпочел бы иметь людей, которые поладят со мной естественно, чем тех, кто добр ко мне только, потому что я родился в своей семье, - высказал Казуя предложение Мэй.

- Хорошо. Любой, кто раскроет эту информацию, должен будет отвечать передо мной. Понятно?

Все сразу согласились.

У учителей сложилось очень хорошее первое впечатление о Казуе. Он не был похож на большинство гениев или детей влиятельных семей, которые вели себя высокомерно. Они завидовали Миямото Шиничи, классному руководителю, к которому назначили Казую.

- Пойдем, Козуки-кун. Я покажу тебе, где находится класс, и со всеми тебя познакомлю, - улыбнулся Миямото и вывел его из комнаты персонала.

- Пожалуйста, заботьтесь обо мне с этого момента, Миямото-сенсей, - вежливо поклонился Казуя.

Они вышли из кабинета и направились в класс. Миямото Шиничи был взволнован тем, что такой умный студент, как Казуя, присоединился к его классу. Он хотел, чтобы тот оказал хорошее влияние на детей, которые ничего больше не хотели, чем просто ходить в свои клубы.

- О, Казуя-кун. Я просто уточняю. Но когда ты упомянул "дедушку Джиро", ты имел в виду Широюки Джиро-сама, правильно?

- Да. Это дедушка Джиро. Миямото-сенсей тренер клуба кэндо, верно?

- Да. Какой класс дал тебе Широюки-сама в своем додзе?

- Класс?

- Он еще не назначил тебе тренера?

- Нет, он сказал, что я могу тренироваться как захочу.

- Это...

"Свободное управление собственного обучения? Думает ли Широюки-сама, что этот мальчик не стоит обучения?" - сразу же усомнился учитель в мастерстве Казуи, так как система Широюки додзе была включена в систему классов академии.

- Что случилось, сенсей?

- Н-ничего. Я просто подумал о том, как познакомить тебя с классом, - ответил он, когда они остановились перед классом. - Подожди здесь и входи, как только я позову тебя.

Он вошел и поспешно закрыл дверь, так как хотел удивить свой класс.

"Я должен был знать..." - вздохнул он, и перед тем, как дверь закрылась, его острое зрение сразу же узнало Широюки Томойо с ее фирменным выражением.

Он оплакивал свою судьбу. Она действительно была старшеклассницей, когда он впервые встретил ее в своей предыдущей жизни. И теперь его снова поместили в тот же класс, что и ее. Что еще хуже, он добровольно вызвался учиться в том же классе, что и девочка-робот. Ведь он хотел избежать этого учителя извращенца.

- Ты можешь войти, - вырвал его из его мыслей голос Миямото.

"Игнорируй, игнорируй, игнорируй!" - скандировал он в своем уме, входя в класс.

Как он и предсказывал, взгляд Томойо тут же устремился на него, как только он вошел в класс. Он притворился, что не замечает ее, и аккуратно написал свое имя на доске, прежде чем посмотреть на своих одноклассников, пытаясь игнорировать взгляд, который умолял быть признанным именно в этот момент.

- Представься, пожалуйста.

- Меня зовут Козуки Казуя. С сегодняшнего дня я присоединюсь к классу В. Приятно познакомиться.

http://tl.rulate.ru/book/18157/384049