Несмотря на вчерашнюю потасовку с Хёнтхэком и другими школьными заправилами из второго класса, в школе было тихо, словно ничего и не произошло.
Впрочем, я их так отделал, что они вряд ли станут об этом трепаться — слишком уж это позорно.
— О-о! Наш господин Чжинсу изволил явиться!
— О-о! Великий правитель нашей школы «Чхонпхун»! Поприветствуем Чжинсу!
Минджэ и Джэук встретили меня с шутливыми гримасами.
— Эй! Вы чего творите?
— Хе-хе-хе, как это «чего»? Чествуем нашего Чжинсу, который в одиночку покорил весь мир боевых искусств.
— Перестаньте паясничать. Лучше скажите, вы ведь никому не проболтались о вчерашнем?
— Ты просил молчать, так что мы ни слова. Но почему ты хочешь это скрыть?
— Точно. О таком невероятном событии нужно трубить на каждом углу...
— И чтобы меня после этого отстранили от занятий?
Даже драка с одним Хёнтхэком обернулась бы проблемами, а я подрался сразу с десятком заправил-второгодников. Если об этом узнают в школе, меня наверняка как-нибудь накажут.
Но даже если обойдется без наказания, слухи о драке дойдут до родителей, и они точно будут переживать. Я только-только решил взяться за ум и стать хорошим сыном, так что не хотелось волновать их по пустякам.
К тому же, если вчерашнее станет достоянием общественности, неизвестно, сколько еще хлопот свалится мне на голову. А я терпеть не могу лишнюю суету.
— Ну, в принципе верно. Этим заправилам лишнее отстранение погоды не сделает, а вот для тебя всё иначе.
Второй класс старшей школы считается самым важным периодом в жизни. Если меня отстранят сейчас, когда финальные экзамены уже на носу, неизвестно, как сложится моя дальнейшая судьба.
Конечно, теперь, когда у меня есть сила духов, я смогу прокормить себя, даже если не окончу школу, но расстраивать родителей мне всё равно не хотелось.
— Кстати, они придут?
— Кто? А, Хёнтхэк и его банда? Думаю, вряд ли.
Я был согласен с Минджэ. Вчера я один раскидал их десятерых. Для таких заправил, которые дорожат своим «авторитетом» больше жизни, показаться сегодня в школе было бы верхом позора.
Мои догадки подтвердились.
Hёнтхэк и его дружки сегодня не явились.
Несмотря на их отсутствие, ни классный руководитель, ни одноклассники о них не беспокоились. Наоборот, все были только рады: никто не мешал учиться. Один парень даже вслух пожелал, чтобы Хёнтхэк и компания больше никогда не возвращались.
Хотя у меня и появилась сила духов, школьная жизнь почти не изменилась. Я всё так же слушал скучные уроки, а сразу после школы бежал в академию.
Будни в школе и академии тянулись однообразно, словно бег белки в колесе, но дома кое-что изменилось.
Теперь я просыпался точно к приходу родителей и делал им массаж силой духов. Ощутив его превосходный эффект, родители уже и сами начали с надеждой ждать моих процедур.
Кроме того, выросла выручка нашей почжанмачхи.
Мои родители и так отлично готовят, но когда я применил магию духов «Повышение жизненных сил», свежесть продуктов возросла, и вкус блюд стал еще более насыщенным.
Пошел слух, что в почжанмачхе моих родителей невероятно вкусно, и к ним стали выстраиваться длинные очереди.
Работы у родителей прибавилось, но вместе с тем вырос и доход, так что они, не подавая виду, что устали, буквально сияли от счастья.
— А! Вот беда!
Когда казалось, что всё идет как по маслу, возникла новая проблема.
А именно — финальные экзамены.
Из-за снов о прошлой жизни, которые преследовали меня последние десять дней, я толком не мог готовиться. Возвращение силы духов вовсе не означало, что я стал умнее. В таком темпе мне было бы трудно удержаться даже среди среднячков в классе.
※ ※ ※ ※
Настал день финальных экзаменов.
Я пытался учиться по ночам, но голова словно превратилась в камень — знания наотрез отказывались в нее лезть.
— Ха-а-а...
С темными кругами под глазами, спускающимися чуть ли не до подбородка, — совсем как во времена тех снов, — я, понурив плечи, вошел в класс. Не я один был в таком состоянии: другие ребята из-за экзаменов выглядели примерно так же.
Ко мне подошел Минджэ с подозрительно бодрым видом. Кстати, Хёнтхэк и заправилы, которых не было видно несколько дней, всё же соизволили явиться на экзамены.
— Ты чего такой убитый?
— Кажется, я завалю этот экзамен.
— Ха-ха-ха, я же говорил тебе вовремя повторять материал.
Если подумать, Минджэ всегда держался в списках лучших учеников.
— А? Чинук, ты чего там делаешь?
Чинук молча что-то записывал. Поняв, что тот мастерит шпаргалку, Минджэ принялся его отчитывать:
— Это что, шпаргалка? Ну ты даешь, надо же играть честно. А ты вот такой ерундой занимаешься.
— У меня нет выбора. Отец сказал, что если оценки упадут, он урежет мне карманные расходы вдвое. Шпаргалка это или что другое, я обязан подтянуть баллы любой ценой. Мне нужно дописать, так что не отвлекай.
Глядя на Чинука, корпящего над шпаргалкой, мне в голову пришла идея.
«Точно. Сила духов ведь невидима для обычных людей».
Узнав, что медсестра не видит мою магию, я, чтобы удостовериться, показал её Минджэ и Чинуку. Как и медсестра, они не заметили зеленый шар, созданный из силы духов.
Но на этом я не успокоился. Во время урока я заставил зеленый шар парить прямо под потолком класса. Никто из моих одноклассников его не заметил.
«Отлично».
Наверняка бог даровал мне эту силу не для таких целей, но у меня, страдающего от другого «Короля демонов» под названием «успеваемость», просто не было иного выхода.
«Боженька, прости. Закрой на это глаза только в этот раз».
Если честно, если бы не эти десятидневные сны о прошлой жизни, мне бы и в голову не пришло использовать силу духов для шпаргалок. Так что в случившемся есть и некоторая доля вины самого божества.
«Поэтому, пожалуйста, прости меня».
Я воспользовался невидимой для других силой духов и создал шпаргалку. Увидев, как я «работаю», Минджэ спросил:
— Эй, Чжинсу, ты что делаешь? Зачем ты водишь пальцем по пустому столу?
Минджэ, не видевший силы духов, решил, что я просто рисую пальцем по парте.
— А, да вот подумал, может, так лучше запомнится.
— Да? Ну, ты это... старайся.
※ ※ ※ ※
Динь-дон, динь-дон!
Прозвенел звонок, возвещающий о начале первого экзамена.
Учитель зашел в класс, раздал экзаменационные листы и принялся осматривать аудиторию ястребиным взором. Совершенно не обращая внимания на его острый взгляд, я принялся усердно заполнять бланк ответов, сверяясь со своей шпаргалкой из силы духов.
— Хм? Ты что делаешь?
— Ой! Учитель, вы меня напугали.
Заметив, как быстро я пишу ответы, глядя на пустую парту, учитель незаметно подошел и встал рядом со мной. Иногда ученики записывали важные формулы прямо на стол — учитель решил, что я один из них.
Однако, подойдя ближе и осмотрев мою парту, он не обнаружил на ней абсолютно ничего.
Не видя созданной мною шпаргалки, учитель с недоумением смотрел то на пустой стол, то на меня, продолжавшего строчить ответы.
— Эм, учитель... я могу продолжать?
— А? Да... продолжай.
С точки зрения учителя, каким бы подозрительным я ни казался, у него не было никаких улик. К тому же, в классе был не я один — ему нужно было следить и за другими учениками.
Учитель переключил внимание на остальной класс, но время от времени всё равно бросал на меня подозрительные взгляды. Я полностью игнорировал его и продолжал работу, используя духовную шпаргалку.
Динь-дон, динь-дон!
Звонок оповестил о завершении первого экзамена.
Собрав бланки, учитель вышел из класса, напоследок одарив меня взглядом, полным сомнений.
— Фух, как же я вымотался.
Материализация силы духов оказалась непростым делом. Поскольку моя сила находилась на самом низшем ранге, создание такой шпаргалки вызвало у меня головную боль. И не только это.
Тело прошиб холодный пот, а дышать становилось всё труднее. Едва успев дописать последний ответ, я в изнеможении обмяк на стуле, словно выжатый лимон.
http://tl.rulate.ru/book/176174/15408521
Сказали спасибо 0 читателей