[От третьего лица]
Когда школа закончилась, Питер увидел, что Гвен ждет его снаружи вместе со своим отцом в его полицейской машине.
Когда он подошел, Джордж опустил окно машины и сказал:
- Залезай, парень, я поговорил с твоим дядей, сказал ему, что заберу тебя и отвезу вас обоих к ним домой.
Питер только слегка наклонил голову:
- Спасибо, мистер Стейси.
Джордж просто махнул рукой:
- Не беспокойся об этом, парень, просто садись.
Питер кивнул, и Гвен затащила его в машину. Пока они ехали к дому Питера, Гвен спросила:
- Ты купил все, что тебе нужно?
Питер кивнул:
- Да, я купил все, мне только нужно все собрать. Ты можешь помочь, если хочешь, это не так сложно.
Гвен с блестящими глазами повернулась к Питеру и взволнованно спросила:
- Правда?
Питер просто кивнул:
- Да, я обязательно буду помогать тебе и подсказывать, когда будем все собирать.
Гвен с каждой секундой становилась все более взволнованной. Когда они прибыли, Питер постучал, чтобы предупредить, что к ним пришли гости:
- Я дома! - крикнул Питер.
- Я на кухне, дорогой, - ответила тетя Мэй.
Дядя Бен, который был поблизости, приветствовал их обоих. Он пожал руку Джорджу и поблагодарил его за то, что он привел Питера.
Затем появилась тетя Мэй и представилась, а за ней Джордж и Гвен тоже представились.
Затем Питер взял Гвен за руку и повел ее в подвал, а Джордж и Бен шли следом за ним.
Джордж и Гвен были шокированы, когда увидели рабочее место Питера: повсюду валялись электрические детали и разные инструменты.
Питер повернулся к Гвен и спросил:
- Давайте начнем, хорошо?. Гвен кивнула с решительным выражением лица, поставила сумку и закатала рукава.
Питер достал огромный чемодан и положил его на стол. Затем он достал различные детали компьютера, показал их Гвен и рассказал, для чего они нужны.
Например, материнская плата, процессор, различные провода, автоматический выключатель, система охлаждения.
Питер объяснил Гвен, куда и в каком положении нужно положить все детали.
Когда они закончили, Питер пошел, взял два винта и болты и передал один из них Гвен. Они оба начали закрывать корпус, полностью завершив сборку самого компьютера. Теперь пришло время для монитора.
Питер повернулся к Бену и Джорджу, которые с удивлением наблюдали за всем происходящим, и спросил их:
- Дядя Бен, не мог бы ты принести старый телевизор, который мы больше не используем, и помочь ему, пожалуйста, мистер Стейси.
Они оба кивнули, и Джордж последовал за Беном. Вскоре они оба спустились, неся старый телевизор с кинескопом, и поставили его перед ними.
Питер с помощью Бена и Джорджа начал разбирать телевизор. Когда все было разобрано, Питер начал превращать его в компьютерный монитор.
К счастью, во время одного из своих приключений по поиску мусора на свалке Питер нашел клавиатуру и мышь. Хотя они были сломаны, Питер потратил время на их ремонт именно для этого момента.
Затем Питер и Гвен начали соединять все вместе: компьютер, монитор, клавиатуру, мышь.
Все выглядело как новое. Питер смотрел на это с гордостью. Он взял шнур и подключил его к розетке.
- Нажми на кнопку питания, Гвен.
Гвен нажала на кнопку питания и с нетерпением ждала. Единственный звук, который был слышен во всем подвале, - это звук зарядки компьютера.
Все затаили дыхание... Затем экран монитора загорелся, и появилась заставка.
Увидев заставку, Гвен вскочила от возбуждения. Они сделали это, они построили компьютер с нуля. Одна только мысль об этом поражала Джорджа: ребенок не старше 7 лет построил нечто настолько высокотехнологичное из обрывков, которые можно найти где угодно.
Гвен подошла и обняла Питера в знак их успеха. Джордж хотел разозлиться на это, но не смог, потому что то, что сделал Питер, действительно впечатлило его.
Питер и Гвен сели за компьютер и начали делать все, что могли: искать ответы на вопросы Гвен по биологии или ближайшие места, где можно было найти отработанные технологии.
Пока они оба были заняты компьютером, тетя Мэй позвала их:
- Обед готов! Идите ешьте, пока не остыло.
Питер и Гвен прекратили то, чем занимались, и поднялись наверх вместе с дядей Беном и Джорджем. Они сели и начали есть, а дядя Бен с радостью рассказал тете Мэй о том, что только что произошло.
Гвен, желая провести больше времени с Питером, спросила отца:
- Может Питер прийти к нам домой позже?.
Джордж только улыбнулся и погладил ее по голове, посмотрел на дядю Бена и тетю Мэй в поисках подтверждения, на что они кивнули головой, выражая свое согласие.
- Конечно, дорогая, - сказал Джордж.
После того, как они закончили, Питер и Гвен вернулись вниз и начали искать разную информацию.
Во время поиска они начали делиться своими интересами.
- Хм, я люблю боевые искусства. Я спрошу дядю Бена, может ли он записать меня на занятия.
- Я предпочитаю танцы, мне нравится выражать себя с помощью движений.
- Ты знала, что есть боевые искусства, в которых используются танцевальные движения?
Это привлекло внимание Гвен.
- Правда?
- Да, в том, о котором я говорю, даже есть много акробатических движений. Поэтому для этого нужно быть очень гибким.
Танцы и гимнастика были одними из немногих вещей, которые Гвен действительно нравились. Поэтому, услышав, что есть боевое искусство, посвященное им, она сразу заинтересовалась.
- Как оно называется?
Питер просто сел за компьютер, набрал - капоэйра и показал ей всевозможные движения.
Гвен просто смотрела на все это с восхищением.
- Как думаешь, папа разрешит мне ходить на занятия, если я его попрошу?
Питер только пожал плечами:
- Никогда не узнаешь, пока не спросишь.
Гвен кивнула с решительным выражением лица, и так они провели остаток дня, ища все, что только могли придумать.
http://tl.rulate.ru/book/159300/10531851
Сказали спасибо 6 читателей