— Пошли, пошли! Задание началось!
Ло Гань был переполнен возбуждением. В тот самый момент, когда два класса были готовы сцепиться, он громко выкрикнул:
— Ребята, мы же все одноклассники! Разве нельзя всё обсудить по-человечески? Зачем доводить до такого?
— Если уж так хочется подраться, можете вызвать меня. Я просто хочу, чтобы все жили в гармонии!
Оба класса от неожиданности замерли и одновременно обернулись к Ло Ганю.
— Ха-ха-ха! Студент Ло Гань прав, — на плечо Ло Ганя легла тяжелая ладонь, и перед ним предстала знакомая свирепая ухмылка. — Если между первым и третьим классами есть противоречия, решим их как подобает тренерам.
Через пять минут учитель практики уже установил правила.
Одиночные бои и командные бои.
В одиночных боях каждый класс выставляет десять человек для дуэлей один на один.
В командных — по десять групп от каждого класса.
— Староста, позволь мне выйти в первом же бою, — серьезно обратился Ло Гань к парню в очках. — Как часть этого коллектива, я обязан защитить честь нашего класса.
— Честно говоря, я бы не советовал тебе выходить первым, — староста поправил очки. Вспомнив, что питомец Ло Ганя — Красная Лиса, он деликатно добавил: — Хотя у всех сейчас питомцы начального уровня, твоя лисица явно сильнее многих. Ее лучше приберечь как козырь.
«Какой еще козырь?!»
«Мне нужны очки опыта!»
Ло Гань внутренне кипел от нетерпения, но внешне оставался спокойным. Он принят рассуждать:
— Староста, тут ты не прав. По правилам отдыха нет: если ушел с поля, вернуться нельзя. Начнется битва на истощение.
— Сейчас нужно выпустить сильного питомца, чтобы прощупать противника. Так мы поймем их уровень и сразу заработаем несколько очков для боевого духа.
— Но...
— Староста!
Ло Гань положил руку ему на плечо с крайне серьезным видом:
— Нельзя запираться в рамках личных предубеждений, думай о благе всего класса!
Услышав это, староста устыдился. Он повернулся к ребятам, участвующим в одиночных боях:
— Что вы думаете?
— Ло Гань прав.
— Староста, сейчас правда нужно атаковать первыми и забрать очки!
— Мы все знаем силу А-Ли, даже питомец учителя не смог уложить её с одного удара.
...
Видя общую поддержку, староста решился:
— Ло Гань, первый бой за тобой!
— Положись на меня, староста! Пока А-Ли не свалится от усталости, я не покину арену!
Договорив, Ло Гань быстро увел А-Ли на огороженную площадку, боясь, что староста передумает.
Пять человек — это две сотни очков! Как он мог позволить кому-то другому их забрать?
— Староста, первый класс кого-то выставил.
— Это тот парень? Кто-нибудь знает о нем что-нибудь?
— Говорят, новенький.
Староста третьего класса, рослый детина, потер подбородок:
— Пан Бу, у твоего питомца отличная защита. Иди, проверь его.
— Есть!
Пан Бу тут же вышел на арену и кивнул Ло Ганю:
— Третий класс, Пан Бу.
— Первый класс, Ло Гань.
— Предъявите питомцев.
Учитель практики выступал в роли судьи, а чуть поодаль дежурила девушка-целитель.
Ло Гань выпустил А-Ли, затем взглянул на противника — существо с кожей, покрытой каменными наростами. В «Иллюстрированном справочнике питомцев» тут же всплыла информация:
[Питомец: Камнесос]
[Уровень: Начальный]
[Потенциал: Средний]
[Расовый навык: Каменная кожа (Начинающий)]
— Оба готовы! Бой начался!
— Камнесос, действуй!
Пан Бу только открыл рот, и его питомец не успел даже покрыться каменной крошкой, как промелькнула огненно-рыжая тень. Хвост, объятый пламенем, наотмашь снес Камнесоса, отправив его в полет.
— Камнесос не может продолжать бой, первому классу засчитано очко.
Учитель практики посмотрел на кошку, наступившую на поверженного врага, и в его глазах промелькнуло удивление.
Он знал, что она победит, но резкий скачок скорости, который был заметно выше, чем в прошлый раз, заставил его вздрогнуть.
— Отличная работа, — Ло Гань присел и погладил А-Ли по голове, прошептав: — В следующий раз не заканчивай так быстро. Нужно уметь «прикидываться свиньей, чтобы съесть тигра»... Ну, то есть притвориться слабой, а в решающий момент ударить во всю мощь.
— Не обязательно побеждать всех подряд, но если выиграешь половину, в обед куплю тебе плод Синих шипов.
При упоминании плода глаза А-Ли ярко блеснули, и она издала радостное «мяу».
В отличие от ликующего первого класса, в третьем воцарилась тяжелая атмосфера.
— Староста...
— Это не твоя вина, мы недооценили силу этой кошки.
Староста третьего класса, вспоминая полет своего бойца, нахмурился:
— Первый класс явно выложил козырь, чтобы сразу захватить инициативу.
— И что нам делать?
— Вы сами видели её скорость и мощь. Обычным питомцам с ней не совладать.
— Тишина! — Староста третьего класса посмотрел на ждущего Ло Ганя и понизил голос: — Её скорость и сила впечатляющая, но она явно работает на взрывном усилении. Долго так она не продержится. Советую в следующем бою выставить самого быстрого питомца. Даже если не победим, мы должны выжать из этой кошки все силы!
Все согласно закивали — план звучал разумно.
Во втором раунде против них вышел длинноухий кролик.
Этот кролик не только мастерски бегал, но и обладал мощными лапами. В погоне за ним А-Ли едва не получила удар, отчего в ярости разразилась громким мяуканьем.
В итоге ей потребовалось целых полторы минуты, чтобы изловить ушастого.
Увидев, что А-Ли тяжело дышит, третий класс воспрял духом. Глядя на них, можно было подумать, что это они выиграли бой.
— Ван Ли, следующий — ты, — распорядился староста. — Мы уже проиграли два очка, третье терять нельзя!
— Положись на меня, староста!
Уверенный в себе Ван Ли вышел на поле и выпустил двухметровую черную змею.
— Ло Гань, советую тебе сдаться. Моя змея ядовитая, если укусит — проблем не оберешься.
— Спасибо за предупреждение, но я просто не дам ей себя укусить.
— ...
«А ведь логично, даже возразить нечего!»
Ван Ли поперхнулся словами и, как только бой начался, скомандовал:
— Не спеши атаковать, жди, пока они приблизятся.
В итоге он прождал целую вечность, обнаружив, что кошка смотрит на них как на идиотов. Его мозг на мгновение завис.
— Ван Ли! Её кот восстанавливает силы! Быстрее атакуй!
— Соблюдайте тишину. Третьему классу предупреждение. Повторится — присудим победу первому классу!
Несмотря на окрик учителя, крик старости помог — Ван Ли наконец сообразил, в чем дело.
http://tl.rulate.ru/book/151262/9600331
Сказали спасибо 0 читателей