Эта странная идея заставила Орочимару почувствовать абсурдность, но, подумав, он нашёл её вполне разумной.
Техника Замещения Тела, если её правильно использовать, могла дать эффект мгновенного перемещения.
Например, бросив кунай или сюрикен и мгновенно активировав Технику Замещения Тела, чтобы поменяться местами с летящим инструментом шиноби.
«Тц-тц, этот приём очень похож на Технику Летящего Бога Грома Минато».
Орочимару постоянно чувствовал, что эта техника ему до странности знакома, и внезапно вспомнил подвиг Первого Хокаге, когда тот сражался один против пятидесяти.
Бросать кунай на заданный путь, а затем использовать Технику Летящего Бога Грома.
Телепортироваться рядом с объектом, отмеченным печатью, убивать врага, а затем снова телепортироваться, повторяя действие.
Однако такой метод был за пределами возможностей простой Техники Замещения Тела.
Время, необходимое для формирования ручных печатей, не позволяло непрерывно «мерцать», делая бой один против пятидесяти невозможным.
Орочимару предположил, что для того, чтобы Техника Замещения Тела превратилась в подобное ниндзюцу мгновенного перемещения, потребуется сочетание тренировок тайдзюцу и развития сенсорных способностей.
Возможно, даже потребуется наслоение пространственных ниндзюцу.
— Учитель, позволь мне попробовать.
Орочимару умело сложил ручные печати, успокоил свой разум и направил чакру внутри себя наружу.
Он также выбрал деревянный столб в качестве замены; как только ниндзюцу активировалось, между ними, казалось, образовалась таинственная связь.
Под действием нитей чакры их тела быстро поменялись местами, завершив замену с молниеносной скоростью.
Однако после использования второго ниндзюцу Орочимару почувствовал лёгкое головокружение и нехватку энергии.
Он тут же понял, что это результат чрезмерного потребления чакры в его теле.
Последствия были довольно сильными.
Нара Шиничи открыл рот, уставившись на Орочимару, и потерял дар речи.
Что такое гений? Орочимару был гением.
Он объяснил всего один раз, а тот сразу всё понял.
Во время Техники Клонирования он допустил несколько ошибок, но, имея успешный опыт, с Техникой Замещения Тела он справился с первого раза.
Такой гений был редкостью даже в высокоинтеллектуальном клане Нара.
Нужно знать, что Техника Замещения Тела была намного сложнее Техники Клонирования.
— Учитель, пожалуйста, объясни мне ещё и Технику Превращения.
Орочимару глубоко вздохнул, пришёл в себя и сказал.
Нара Шиничи нахмурился и с ноткой беспокойства произнёс:
— Орочимару, чрезмерное потребление чакры повлияет на твоё тело и мозг. Давай на сегодня закончим урок. Тебе следует вернуться и отдохнуть.
Эти слова казались заботливыми, но на самом деле он хотел потянуть время.
Он боялся, что в мгновение ока Орочимару завершит обучение всей Технике Трёх Тел.
Если он научит всему, чему же он будет учить потом?
Иметь умного ученика — это хорошо, но слишком умный доставлял учителю головную боль.
Он чувствовал, что Орочимару был похож на ужасающую губку, готовую в любой момент выжать его досуха.
Орочимару моргнул, стоя неподвижно, но настоял:
— Учитель Шиничи, просто объясни мне. Я пока не буду практиковаться, просто послушаю.
— Кроме того, у меня всё ещё есть несколько вопросов о Технике Клонирования и Технике Замещения Тела, которые я хочу тебе задать.
Столкнувшись с учеником, жаждущим знаний, губы Нары Шиничи дёрнулись, на его лице появилось противоречивое выражение, но в итоге он не отказал.
Орочимару учился так быстро, что учить его на день больше или на день меньше не имело значения.
Лучше было просто научить его напрямую и избавить себя от хлопот.
Ленивая черта клана Нара — нелюбовь к хлопотам — проявилась, и Нара Шиничи сделал свой выбор.
Настроившись, он начал красноречиво говорить.
— Технику Превращения освоить сложнее всего из Техники Трёх Тел, она требует шести ручных печатей: Овца – Змея – Кабан – Овца – Петух – Бык. Складывая эти печати, чакра в теле циркулирует по определённым траекториям и направлениям, изменяя собственную структуру и внешний вид.
— Во время превращения нужно внимательно наблюдать за объектом, в который ты превращаешься, формируя в уме чёткий образ.
— Когда ты только начинаешь практиковаться, можешь сначала наблюдать за простыми объектами, такими как камни, дерево, затем за мелкими животными, людьми и так далее, продвигаясь постепенно.
— Другими словами, при формировании ручных печатей нужно удовлетворить три требования: контролировать поток чакры в своём теле, конструировать в уме связь с объектом и визуализировать его внешний вид.
Он объяснял очень подробно, и Орочимару слушал со сверкающими глазами и живым интересом.
Самая базовая Техника Трёх Тел, казалось бы, фундаментальная, содержала в себе глубокие принципы.
В глазах Орочимару это казалось очень таинственным.
Овладение Техникой Трёх Тел, при умелом использовании в бою, также могло дать неожиданные эффекты.
А углубляясь, можно было бы даже разработать более глубокие ниндзюцу.
Не говоря уже о том, что это ниндзюцу мог выучить каждый ученик, будь то ниндзя-простолюдин или ниндзя из клана шиноби.
В определённой степени это ниндзюцу сокращало разрыв между ними.
Записав метод тренировки Техники Превращения, Орочимару тщательно расспросил о некоторых основополагающих принципах Техники Трёх Тел.
Он продолжал спрашивать Нару Шиничи, пока тот не начал заикаться, и только тогда Орочимару остановился.
Однако он также сделал вывод: Техника Трёх Тел обладала огромным потенциалом.
Техника Клонирования могла создавать не только клонов, идентичных себе, но и клонов, похожих на других людей или объекты.
Это было эквивалентно версии проектора в мире шиноби, или даже виртуальному инструменту, способному создавать иллюзии настолько реальные, что они могли обмануть зрение других.
По сравнению с гендзюцу, которое воздействует на мозг, это было сродни реальному гендзюцу.
На поле боя, будь то для боя или сбора разведданных, это было чрезвычайно полезно.
Техника Замещения Тела позволяла меняться местами с окружающими объектами, фактически являясь способностью к короткому «мерцанию».
Техника Превращения была не менее примечательной, способной на обман и сокрытие своей истинной формы.
— Спасибо за твоё руководство, учитель. Я обязательно буду усердно учиться.
Орочимару с благодарностью посмотрел на Нару Шиничи, его тон был искренним.
Он всегда был щедр на благодарность тем, кто передавал ему знания.
Нара Шиничи слегка кивнул и улыбнулся:
— Ничего. Ты мой ученик, и учить тебя — моя профессия.
Только после того, как Орочимару развернулся и ушёл, Нара Шиничи вздохнул с облегчением, вернувшись к своему прежнему ленивому виду.
«Талант Орочимару ужасает. Появление такого гения среди простолюдинов — интересно, хорошо это или плохо».
«Да и ладно, какое мне до этого дело? Мне просто нужно быть хорошим учителем».
«Среди простолюдинов появился гений. Я должен доложить об этом Третьему Хокаге».
Размышления об этом вызывали у него головную боль, поэтому Нара Шиничи просто перестал думать.
Он унаследовал ленивый и нелюбящий хлопот характер клана Нара, безразличный ко многим вещам.
Именно этот характер и снискал ему расположение Хирузена Сарутоби, позволив стать учителем в Академии Ниндзя.
После этого Орочимару, в своих усилиях по тренировкам, специально попросил у Нары Шиничи недельный отпуск.
Учитель, зная о его успеваемости и прогрессе, сразу же одобрил.
Получив разрешение, Орочимару усердно практиковал Технику Трёх Тел дома, стремясь накопить больше чакры.
Только достигнув определённых успехов и мастерства, он снова открыл свою дверь, готовый идти в школу.
Идя по улицам, он заметил, что атмосфера в Конохе была какой-то не такой, с неописуемым чувством угнетения.
Расспросив, он обнаружил, что ранее стабильные поставки товаров необъяснимо снова подорожали.
Торговый район, который обрёл некоторую жизненную силу, снова захирел, вызвав всеобщую панику.
Орочимару не был уверен, что происходит, лишь чувствуя надвигающуюся бурю.
Столкнувшись с этой странной ситуацией, он хотел понять её, но не знал, с чего начать.
«Было ли такое в детстве Орочимару?»
«Ладно, Орочимару не главный герой, поэтому история после Первой Великой Войны Шиноби не освещалась».
Почесав в затылке, Орочимару решил спросить Джирайю и остальных, когда пойдёт в школу.
Как члены низших слоёв Конохи, они могли иметь больше информации, чем он, домосед.
Придя в класс, Орочимару обнаружил, что многие сидели, понурив головы.
Среди этой группы был вялый Джирайя и другие дети.
Не только дети из приюта, но даже дети простолюдинов и дети из кланов шиноби выглядели неважно.
Они были бледными и исхудавшими, не похожими на тех, кто достаточно ел.
Он заговорил, спросив:
— Джирайя, что с вами со всеми?
Неудивительно, что он спросил, в основном потому, что цвет лица Джирайи был слишком плохим, выглядел даже хуже, чем раньше.
Услышав голос Орочимару, Джирайя, чья голова лежала на парте, с усилием повернул её. Увидев возвращение Орочимару, на его лице появилась натянутая улыбка.
Он сказал Орочимару, слабо:
— Орочимару, у тебя есть что-нибудь поесть? Я давно не ел досыта. Сейчас я учусь лежать пластом, как Майто Дай.
— Ах, так плохо? В приюте совсем закончилась еда? — Орочимару был немного сбит с толку. Неужели экономика Конохи рухнула?
Он достал приготовленный им рисовый шарик и протянул один Джирайе.
http://tl.rulate.ru/book/147428/8102191
Сказали спасибо 63 читателя