Готовый перевод Hogwarts: The little badger is planting a tree, why are you so nervous? / Хогвартс: Барсучок посадил дерево, почему вы паникуете?: Глава 18: Повышение восприятия магии, Чары Люмос

Глава 18: Повышение восприятия магии, Чары Люмос

Увидев эти строки уведомлений, Шарль глубоко вздохнул. Действительно, Невилл. Золотая рыбка-колибри рядом с ним словно получила допинг. За пять дней три горшка с Золотой рыбкой-колибри достигли зрелости. И, судя по размеру светящихся шаров, состояние всех трёх растений Золотой рыбки-колибри было идеальным.

В это время Невилл тоже увидел Шарля. Он выглядел, как будто увидел спасителя.

— Кузен, по какой лестнице идти в класс Зельеварения? Я снова забыл.

Шарль улыбнулся и указал на лестницу справа. Невилл тут же выразил благодарность.

— Спасибо, кузен Шарль!

Когда Невилл собирался подняться по лестнице, Шарль вдруг кое-что вспомнил. В оригинальной истории первый урок Зельеварения Невилла, кажется, был довольно ужасным. Он облился неправильно сваренным зельем от фурункулов, покрылся волдырями по всему телу и горько плакал. В итоге его так и не допустили до конца урока, и разгневанный Снейп отправил его в больничное крыло. С тех пор у Невилла появилась стойкая психологическая травма от Зельеварения, и он дрожал при виде Снейпа.

Подумав об этом, Шарль покачал головой. Будь то из-за родственных чувств, или из-за того, что Невилл помогал ему выращивать Золотую рыбку-колибри, ему нужно было предупредить Невилла. Шарль остановил Невилла, который собирался уйти.

— Невилл, первый урок Зельеварения очень простой. Просто сварить зелье от фурункулов, ты вполне справишься. Если ты послушаешь меня и запомнишь одну вещь, больших проблем не будет. Когда будешь добавлять иглы дикобраза, котёл должен быть снят с огня. Просто запомни это.

Невилл глубоко вздохнул. Он непрерывно повторял эту фразу, как будто запоминал какую-то великую истину. Напряжение Невилла, казалось, немного спало. Только тогда он снова благодарно попрощался с Шарлем. Шарль смотрел на уходящую спину Невилла. Хотя он не питал надежд на то, что Невилл проявит себя в Зельеварении, но, по крайней мере, пусть он не попадёт в больничное крыло.

Затем взгляд Шарля сосредоточился на трёх светящихся шарах награды, парящих к нему.

«Это награда за выращивание Золотой рыбки-колибри — слабое повышение восприятия магии?»

В его глазах появилось предвкушение. Он протянул руку и коснулся их. Три светящихся шара мгновенно вошли в его тело. Странное чувство распространилось по телу Шарля. На мгновение ему показалось, что он чувствует, как какая-то сила течёт по его венам. Слабая, но определённо существующая. Казалось, стоило ему только позвать, и она исполнила бы любое его немыслимое желание.

«Это магическая сила волшебника?»

Не успел Шарль опомниться, это странное чувство уже исчезло. Вместо него в разделе способностей на панели системы Шарля появилось новое содержимое.

[Повышение восприятия магии (Уровень Черного Железа)]

Шарль не слишком удивился этому. Всего лишь награда от трёх горшков Золотой рыбки-колибри. Даже если состояние Золотой рыбки-колибри было идеальным, награда вряд ли могла бы мгновенно качественно изменить его восприятие магии. То, что система оценила это как Уровень Черного Железа повышения восприятия магии, уже было неплохо.

К тому же, у Шарля изначально были определённые способности к восприятию магии. Сложившись с этой наградой за повышение восприятия, всё же произошли некоторые тонкие изменения. Например, Шарль попробовал произнести Заклинание для рыхления почвы. Раньше он почти каждый день в течение двух месяцев произносил Заклинание для рыхления почвы с высокой частотой. Он определённо хорошо разбирался в этом заклинании. И на этот раз, произнеся его, он почувствовал что-то другое. Ощущение было более плавным и гладким, чем раньше. И эффект был немного лучше.

Шарль удовлетворённо кивнул. Хотя это было не слишком заметно, но улучшение определённо было. Когда все Золотые рыбки-колибри, посаженные за это время, полностью созреют, возможно, повышение восприятия магии сможет достигнуть Бронзового уровня. Тогда должен быть более наглядный эффект. Жаль, что, кроме Невилла, остальные вряд ли смогут вырастить Золотую рыбку-колибри за несколько дней. Вероятно, потребуется около трёх недель, чтобы остальные Золотые рыбки-колибри полностью созрели.

«Впрочем, не так уж и долго. К тому времени, возможно, у меня появится возможность выращивать более сложные магические растения». В глазах Шарля появилось предвкушение.

Затем он направился в свой класс. По сравнению с драмой на уроке Зельеварения, которая должна была разыграться сегодня в Гриффиндоре и Слизерине, уроки на факультете Пуффендуй не были такими драматичными. Просто обычный урок Заклинаний. Это был второй урок Заклинаний на этой неделе. Однако маленькие волшебники в классе всё ещё выглядели довольно взволнованными. В конце концов, большая часть первого урока Заклинаний была посвящена важности Заклинаний и важным вехам в их развитии. Скорее, это был урок истории, чем урок Заклинаний. Только в конце первого урока профессор Флитвик продемонстрировал им Чары Люмос. Но всего через несколько минут после демонстрации урок уже закончился. За такое короткое время только один или два очень умных студента Когтеврана, которые заранее подготовились, смогли успешно применить Чары Люмос. Маленькие барсуки, конечно, потерпели полное поражение. Но на втором уроке Заклинаний сегодня, они, как ожидалось, будут иметь достаточно времени для практики заклинаний и взмахов волшебной палочкой. Иначе они бы просто усомнились, действительно ли они посещают уроки волшебников!

Действительно. Как только прозвенел звонок на второй урок, профессор Заклинаний Флитвик с улыбкой сказал:

— На прошлом уроке Заклинаний в понедельник мы большую часть времени говорили о положении, значении и истории развития Заклинаний. И только в конце немного продемонстрировали Чары Люмос. Я думаю, что этот второй урок мы полностью посвятим практике заклинаний. — Он хитро подмигнул. — Но только не жалуйтесь, что это скучно.

Будь то маленькие орлы или маленькие барсуки, все тут же радостно закричали. Профессор Флитвик снова продемонстрировал им, как использовать Чары Люмос.

— Чары Люмос — очень простое заклинание. Но оно всё же требует согласованных движений рук и заклинаний. И самое главное — сосредоточенность мысли. Иначе вы можете случайно поджечь свою волшебную палочку. Если вы сломаете свою волшебную палочку в самом начале учебного года, это будет проблематично.

Затем профессор Флитвик изящно держал волшебную палочку. Кончик волшебной палочки слегка вращался, направленный в пустое пространство класса.

— Lumos!

Стабильный и мягкий свет тут же вырвался из кончика волшебной палочки профессора. Даже если они видели это на прошлом уроке, маленькие волшебники в классе всё равно не могли сдержать изумлённых возгласов. Профессор Флитвик улыбнулся и сказал:

— Давайте. Практикуйтесь. Мальчики и девочки!

Маленькие волшебники тут же с нетерпением принялись взмахивать волшебными палочками. Различия между факультетами Пуффендуй и Когтевран проявились и в этот момент.

— Lumos! — Маленький волшебник из Когтеврана умело вращал волшебную палочку и произнёс заклинание. Затем появился шар света. Хотя он всё ещё мерцал, но его уже можно было назвать успешным применением Чары Люмос.

Профессор Флитвик не скупился на похвалы.

— Отлично. Похоже, ты пересматривал и практиковался после прошлого урока. Когтевран получает один балл!

Такая ситуация была очень распространена в Когтевране. Практически в течение десяти минут после того, как профессор Флитвик объявил начало практики, почти все маленькие орлы могли зажечь Чары Люмос. Профессор Флитвик одобрительно кивнул, весьма довольный таким качеством студентов Когтеврана.

Но когда его взгляд скользнул в сторону Пуффендуя, он почувствовал нечто неописуемое. Поскольку профессор Флитвик не задавал домашнего задания после прошлого урока, маленькие барсуки, конечно же, не практиковались втайне. С начала этого урока и до сих пор они неуклюже взмахивали волшебными палочками и произносили заклинания. Произнесение заклинаний также было полно ошибок.

— Lumas! — Rumos! — Lumax!

Профессору Флитвику приходилось поправлять их проблемы одного за другим. А в это время Шарль смотрел на маленьких орлов, которые неподалёку практиковали Чары Люмос, и на нестабильный свет от кончиков их волшебных палочек. В его глазах появилось задумчивое выражение.

«Их Чары Люмос сработали, но они нестабильны. Я, кажется, слегка чувствую, что это из-за недостаточно плавного выброса магии. На прошлом уроке я этого не чувствовал. Это тоже изменения, вызванные повышением восприятия магии?»

В это время профессор Флитвик подошёл к Шарлю, его манера была мягкой и весёлой.

— Давай, мистер Шарль. Не стесняйся. Покажи мне свои Чары Люмос.

Шарль кивнул. Взмахнул запястьем, вращая волшебную палочку.

— Lumos!

http://tl.rulate.ru/book/137622/6791316