Готовый перевод Как попасть в школу магии / Как попасть в школу магии: Вступление

Этот город был знаменит не своей историей, хотя она насчитывала почти тысячу лет. Не памятниками и не зданиями с множеством «архитектурных излишеств». Его улицы были застроены типовыми панельными многоэтажками, на типовой центральной площади перед типовым горкомом партии стоял типовой памятник вождю в окружении типовых голубых елей. И лишь одно отличие прославило этот город на весь мир. Все его улицы вели к Институту, который являлся центром, смыслом и целью существования города.

Сегодня в городе перед рассветом прошёл дождь. Он смыл пыль с листьев деревьев и травы газонов, промыл окна и крыши домов, освежил воздух. Над мокрой мостовой, блестевшей под лучами утреннего солнца, поднимался лёгкий пар. Под взглядом шедшего молодого парня лет шестнадцати лужи на асфальте замерзали в ледяные дорожки и снова превращались в воду, стоило ему прокатиться по ним. Как ни странно, никого из прохожих это не удивляло. Бросив короткий взгляд на значок, украшаший лацкан куртки, они понимающе кивали головой и спокойно шли дальше. Ведь город был знаменит своим институтом и находящейся при нём школой магии. Конечно, новосибирская первая школа магии считалась более престижной. Как же, столица. Но из всех десяти школ эта была самой старой, поистине первой. Именно в этом институте проходили первые опыты по изучению и усилению, при помощи техники, экстрасенсорных возможностей человеческого организма. Именно здесь, объединив разработки американских и российских, тогда ещё российских, учёных, удалось создать первый отечественный УМП (усилитель магических последовательностей), или CAD, как его называли на западе.

И именно тут впервые был организован набор в школу талантливых подростков для обучения магии. Их было мало, очень мало. Из миллиона человек можно было набрать едва ли сотню одарённых, а из тех примерно у половины уровень способностей превышал минимальный. Вот и получалось, что во всех школах Нового Союза* обучалось не более двух тысяч человек в год, а заканчивало, в среднем, не более тысячи. Естественно, форму школы хорошо знали в городе. Вообще-то, вне школы магия была под запретом, но на мелкие нарушения никто не обращал внимания. Попробуйте удержать полторы сотни пятнадцатилетних сорванцов. Поэтому преподаватели и власти благоразумно делали вид, что ничего не замечают. Позволяя детям выпускать пар в небольших нарушениях и внимательно следя за боевым применением. Замаскированные определители применения магии чутко отслеживали обстановку.

Заметив особенно большую лужу, паренёк разогнался, но внезапно резко затормозил. Да, точно. Тогда тоже был дождь…

http://tl.rulate.ru/book/12842/247137