Готовый перевод What is a Game? / Что такое игра?: Глава 12

К тому времени, как мы вышли из поезда, в купе, в котором я ехал, набился полный комплект из шести первокурсников - все, кроме чемодана Мэнди, ехали наверху. С нами были два магглорожденных - ты знал это, потому что они пришли не в мантиях. Они - двойняшки по имени Анна и Белла - выгнали нас всех, пока одевались.

Примерно в это же время в коридоры вошло еще несколько групп, в основном мальчишки, ворчащие о девочках. В коридоре дежурил префект, он бросился к одному из первокурсников и помог ему завязать галстук, а затем вручил ему листок бумаги - вероятно, с инструкцией, как завязывать галстук, но я никогда не узнаю, наверное.

Нас быстро рассортировали по вагонам - префект в нашем купе указал на невысокую женщину, которой было не больше 25 лет, и сообщил, что она увидит нас в Хогвартсе. После этого идеальные попрощались с нами и поспешили уйти - скорее всего, чтобы присоединиться к своим друзьям.

Я подскочил к учителю, чтобы посмотреть, что они преподают, - попутно задевая их Наблюдать.

Батшеда Бабблинг

Раса - человек

Возраст - 25 лет

Уровень - ?

35 СИЛА

? Проворство

? Ловкость

? Телосложение

? Интелект

? Мудрость

? Удача

ПЕРКИ -

?

?

?

Батшеда - преподаватель Древних Рун, она является самым молодым мастером этого предмета в стране, самым молодым, получившим это мастерство за всю зафиксированную историю (Великобритании, по крайней мере). Многие признают ее гением, и она прекрасный учитель, которого любят все ее ученики. Она известна тем, что строга и справедлива. Как бывший Когтевран, она относится к этому дому с легким предубеждением.

Она не имеет никакого мнения о тебе, но с нетерпением ждет, когда этот год волшебников и ведьм войдет в замок.

Удивительно, что я вообще столько всего успел понаблюдать! Я подошел к ней и коснулся ее руки, так как она, казалось, отвлеклась, глядя в сторону карет - их тянули большие скелетные лошади.

«Привет, мне сказал, что тебя встретит в замке префект, это правда?» спросил я. Она кивнула.

«Да, это так!» радостно говорит она, протягивая руку. «Я преподаватель Древних рун и Исследований! Я очень рада познакомиться с вами, мисс...?»

«О Обри Хоторн, мэм!» говорю я немного порывисто. «Я немного читала о древних рунах, так вот, не могли бы вы рассказать мне о том, где и для чего может использоваться Соулио? Я никак не могу понять, да и текст непонятный». Я спрашиваю честно, просто я ничего не понял.

«Ну, это сложный вопрос, особенно если ты начал с «Рун для начинающих» или «Основ рунного механизма»». Она начинает объяснять, делая паузу, чтобы обвести взглядом несколько растерянных первокурсников. «Но основная цель - убедиться, что есть проводник силы, это не так часто встречается, но используется в ритуалах, где кто-то может принести победу в чем-то - обычно в боевой ситуации. Норсы часто использовали его перед набегами, но эти ритуалы были утеряны с великим крахом Северных империй». Она объясняет, а я киваю, понимая, что по большей части так и есть. «Но если ты хочешь узнать больше, прочти книгу «Нордические руны и их значения - полное руководство» - она продвинутая, но если у тебя есть несколько других текстов, чтобы сослаться на примеры, которые они используют, то ты должен быть в состоянии понять...» Она махнула рукой на пару других. Я благодарю ее и жду, когда все первокурсники - все сто с чем-то человек - будут здесь. Она выводит нас на хорошо освещенную тропинку, спускающуюся к шуму воды - водоему - значит, озеру?

Вскоре я убеждаюсь, что прав - большое озеро, причем примерно с сорока лодками.

«По четыре на лодку!» говорит она, - Они зачарованы на четырех человек одновременно. Когда я буду уверена, что мы все здесь, я отправлю нас в путь». Она заканчивает, садясь в одну из них. Я сажусь в ту же, что и она, продолжая наш разговор, пока все выбирают лодку.

«Ну, какие дополнительные тексты ты рекомендуешь? Я читал те два, которые ты упомянул, так как они, кажется, были в ассортименте стартапа, но других нет». Я продолжаю, она победно улыбается мне.

«Хорошо, я составлю список. Скажи, если хочешь, я могу дать тебе немного побочной работы, ничего официального, просто чтобы посмотреть, на что ты способен. Мы в Хогвартсе... вдохновлены помогать тем, кто об этом просит, в конце концов, было бы обидно пустить талант на ветер, нет?» говорит она, и я улыбаюсь, кивая. Я бы хорошо справился здесь. Факультативные дополнительные занятия, чтобы подтолкнуть тебя по требованию учителей? Это должен был быть вводный год в школе для тех, кто раньше не бывал в подобной обстановке, и совершенно новый тип школы для магглорожденных, по темам, о которых они никогда не слышали. Солидному большинству школы этот год понадобится, чтобы ассимилироваться в Хогвартсе.

Короче говоря, первый год был медленным. Как 1-й класс в начальной школе, если бы я мог предположить. В первый год они действительно шли медленно. Так поступали в каждом государственном учебном заведении, чтобы убедиться, что все «в темпе» - конечно, в такой школе, как Хогвартс, которая должна была избирательно подходить к выбору преподавателей, их было не так уж много, поэтому никаких «Ускоренных» или «Ускоряющих» курсов не существовало. Вместо этого, судя по всему, нужно было задавать работу.

Это имело смысл и было бы замечательно, когда бы я влился в поток всего этого.

«Я бы хотел этого, думаю. Я посмотрю на это через месяц или два после начала занятий, хочу убедиться, что справлюсь с тем, что мне дадут, и немного продвинусь вперед, прежде чем начну заниматься дополнительно». говорю я ей.

«Вот что я люблю слышать!» Она смеется, оглядываясь по сторонам, ведь прошло около минуты или двух. Последняя пара детей садится в лодки. Она сканирует берег один раз, после чего произносит под нос какое-то заклинание, которое я не уловил. Все лодки отчаливают. «Не раскачивайте лодки!» крикнула она группе из трех человек в нескольких лодках, которые опасно барахтались. «Если вы упадете, то будете мокрыми всю ночь, и я не высушу вас и не буду переживать, если гигантский кальмар укусит вас по пути обратно на борт». Она говорит, другая пара качающихся лодок прекращает движение, и она поворачивается вперед, на ее лице появляется самодовольная ухмылка. Я сомневался, что там вообще есть гигантский кальмар - но она использует страх перед неизвестностью против них.

Мне бы понравился этот учитель, я уверен.

http://tl.rulate.ru/book/121846/5112696