Готовый перевод Konoha: From Aburame to God / Наруто: От Абураме до Бога: Глава 10

Шийи очень занят в школе ниндзя.

С одной стороны, он должен изучить запрещенную технику.

Чжи неоднократно подтверждал уровень контроля Шийи, прежде чем передать запрещенную технику.

Запрещенная техника требует наличия трупа, независимо от того, враг это или друг, и чем сильнее труп, чем больше чакры, тем лучше действие яда

Поле боя нуждается в том, чтобы вы использовали яд, но количество трупов врага ограничено, а силы недостаточно, что вам делать? Вы используете труп своих людей.

Если вы используете запрещенную технику, и вам придется пожертвовать трупом могущественного ниндзя на вашей стороне, который возьмет на себя ответственность и который может взять на себя ответственность.

Представьте, что труп Первого хокаге был бы использован в качестве материала для запрещенной техники

Конечно, другие не так хороши, как первый Хокаге, но вызванное ими негативное воздействие не следует недооценивать.

С другой стороны, необходимо овладеть базовыми медицинскими знаниями, чтобы подготовиться к будущему лечению нано жуками.

Существуют также знания о человеческом теле, это находится в центре внимания исследования Шийи, и это также поддержка в поиске преимуществ в будущем.

Нам также нужно вырастить некоторых насекомых, обычных насекомых, которые не содержат чакры.

Некоторые ниндзя очень чувствительны к чакре, и насекомые, содержащие чакру, могут быть обнаружены.

Насекомые без чакры другие. Их нелегко обнаружить. Даже если они будут обнаружены, они будут подсознательно проигнорированы и классифицированы как естественная среда.

Первое суждение ниндзя о врагах заключается в том, есть ли у них чакра. Если у них нет чакры, они в основном считаются неопасными.

Это слепое пятно мышления можно использовать с пользой.

"Слишком занят".

Шийи лениво откинулся на спинку стула, наблюдая, как его группа одноклассников проделывает трюки.

Например, Морино Ибики, Ширануи Генма и Гекко Хаяте шептались наедине, прикрывая рты и время от времени смеясь.

Они полностью игнорировали учителя.

Другой пример - Учиха Обито, который опаздывал, потому что каждый день помогал пожилой даме переходить дорогу.

Классный руководитель Есино Тайга был очень зол по этому поводу. Тайга пару раз промолчал, но Обито почти каждый раз опаздывал.

"Это не нормально. Время очень важно для ниндзя. Небольшая разница во времени может привести к провалу миссии и вызвать невосполнимые потери". Критиковал классный руководитель.

"Забудь об этом, сядь и будь внимательнее в следующий раз".- Беспомощно сказал Тайга, глядя на Обито, который продолжал извиняться.

В конце концов, Обито - член клана Учиха. Что еще он может сделать после того, как склонил голову и извинился? Нехорошо перебарщивать.

Все присутствующие ученики - хорошие саженцы, и Тайге действительно трудно наказывать их

Он всего лишь маленький гражданский чунин. Его главная роль - вселить в этих детей волю огня, позволить им сформировать связь и обеспечить их здоровый рост.

Что касается его учения, оно полезно, но не очень. Он может преподавать только некоторые теории и базовые физические навыки.

Что касается ниндзюцу, то есть только три техники.

Нельзя сказать, что для этих талантливых студентов с хорошими связями это бесполезно, но на самом деле это не играет большой роли.

Время летит незаметно.

Один день занятий закончен.

"Практическое занятие состоится через три дня, всем подготовиться". Тайга объявил задание, желая провести опрос и оценить каждого ученика, чтобы он мог отчитаться перед Третьим хокаге.

"Шийи, что ты думаешь? Ты уверен в своих силах?" Ширануи Генма, держа в руках соломинку, подошел вместе с Хаяте и Ибики.

Обычно Шийи и Какаши лучшие на тренировках, оба с высшими оценками. Все хотят знать, кто сильнее.

"Все в порядке". Лениво ответил Шийи.

Какаши повернул голову и пристально посмотрел на Шийи.

Какаши уверен в себе, но он также чувствует, что Шийи очень силен и является его соперником.

"Я не буду сдерживаться". Какаши хладнокровно привлек внимание многих студенток.

"Я тоже сделаю все возможное". Шийи тоже долгое время готовился к практическому занятию. Он столкнется с физическими навыками, которым Белый Клык Конохи научил Какаши, и Шийи с нетерпением ждал этого.

Вначале вокруг Шийи было несколько студенток, и многим из них было любопытно узнать о нем.

Однако, после того, как Шийи выпустил жуков, девочки разбежались и побежали к Какаши, поэтому его окружили мальчики.

Поверхностные женщины.

Шийи пожаловался.

Жалобы жалобами, но Шийи не будет недооценивать Какаши. Какаши - легенда Конохи. Он досрочно окончил школу в возрасте пяти лет и стал чунином в возрасте шести.

Его силу не следует недооценивать.

Когда Какаши вернулся домой, он вышел во двор, чтобы серьезно попрактиковаться во владении мечом, пытаясь скорректировать свое состояние и быть в лучшем состоянии через три дня.

Хатаке Сакумо в какой-то момент подошел к Какаши и молча наблюдал, как тот практикуется во владении мечом.

Сегодня Какаши более внимателен, чем раньше.

Пока Какаши не закончил размахивать своим мечом, он убрал его и отдохнул.

Сакумо сел на скамейку рядом с Какаши.

"Какаши, ты столкнулся с чем-то, что заставило тебя так усердно работать сегодня?"

"Я встретил одноклассника, его зовут Абураме Шийи, он очень сильный. Через три дня будет практическое занятие, и я буду драться с ним.

Какаши вкратце объяснил ситуацию, его глаза были полны боевого духа.

Сакумо коснулся головы Какаши и облегченно улыбнулся.

"Хорошо заводить друзей. Даже если вы станете соперниками, это незабываемая связь".

"Я буду усердно работать". Какаши ответил.

"Я хотел передать это тебе позже, но, видя, как усердно ты работаешь, я передам это тебе сейчас".

Сакумо взмахнул мечом и нанес волну ударов, пересекающих деревянный кол.

Через мгновение деревянный кол раскололся на две части, показав гладкую зеркальную поверхность.

"Такой ... такой сильный". Какаши был ошеломлен. Он не ожидал, что это будет так сильно.

Сакумо посмотрел на ошеломленный взгляд Какаши и не смог удержаться от смеха.

"В следующий раз тебе придется усердно учиться".

В то же время Шийи также практиковал секретную технику Абураме. Через три дня он встретится с Какаши. Было бы трудно победить Какаши без нано жуков.

Шийи все больше стремился к ресурсам, которые могли бы помочь ему стать сильнее.

"Чтобы показать свою ценность, по крайней мере, я должен получить достаточно денег, чтобы обменять их на запрещенную технику Конохи до Третьей мировой войны ниндзя".

Шийи медленно выдохнул и подавил свое несколько встревоженное сердце.

"Сейчас этого недостаточно, будь то торговля с Орочимару или становление учеником Данзо".

Шийи даже не думал о том, чтобы стать учеником Третьего Хокаге. Это то, что ты можешь сделать, если захочешь? Группы по интересам Третьего хокаге давно и глубоко укоренились.

Более того, Третий Хокаге восхищается Минато и не намерен принимать ученика.

Среди трех саннинов Цунаде нет в деревне, а Джирайя думает о Минато и Нагато, которые, как он подозревает, являются детьми судьбы, и не намерен принимать ученика. Орочимару дезертирует в будущем, и если он станет учеником, это принесет неприятности клану Абураме.

Шийи не смог сдержать вздоха.

"Комбинации паразитических жуков и нано жуков недостаточно. В лучшем случае, это хороший нож, и с ним трудно пробиться к высшему руководству".

"Я надеюсь, сегодняшние слова привлекут Данзо".

Пока Данзо осмеливается послать кого-то, он попросит стать его учеником

Не имеет значения, согласен Данзо или нет. Его просьба стать учеником даст семя в сердце Данзо.

Когда он станет достаточно ценным, Данзо, естественно, подумает, принимать ли его в качестве ученика.

Что касается отправки людей, чтобы заставить его, его текущая сила не слаба. Как только он полностью выпустит на волю паразитических жуков и нано жуков, он станет особым джонином.

Может быть, он и не сможет победить врага, но он может убежать. Столкнувшись лицом к лицу с учеником школы ниндзя, Данзо не будет выкладываться полностью, самое большее, он пошлет одного джонина.

Наихудший сценарий поимки - это просто наложить печать проклятия.

С Системой он может постепенно стираться, а затем быстро расти с помощью ресурсов корня.

http://tl.rulate.ru/book/121566/5091592