Готовый перевод Cote: Elite in Action / Класс превосходства: Элита: Глава 2

В этой школе действуют уникальные правила, которые выделяют её среди других учебных заведений. Все учащиеся обязаны проживать на территории кампуса и полностью исключаются из любых внешних контактов, включая общение с близкими родственниками. Кроме того, покидать пределы кампуса строго запрещено.

Несмотря на эти ограничения, кампус предлагает множество удобств, чтобы компенсировать чувство изолированности. Здесь есть караоке-бары, театры, кафе и магазины, что создаёт атмосферу маленького городка в центре мегаполиса. Кампус площадью более 600 000 квадратных метров впечатляет своими размерами и самодостаточностью.

Особой чертой школы является система S. Учитель продолжил объяснять:

«Сейчас я вручу вам ваши студенческие билеты. Эти карты служат в качестве кредитных в кампусе. С их помощью вы сможете совершать покупки в магазинах и на территории университета. Я настоятельно рекомендую вам бережно относиться к своим баллам, поскольку здесь у вас есть возможность приобрести все, что только доступно. Если товар есть в кампусе, вы можете воспользоваться своей картой для его покупки».

Я не мог поверить своим ушам. Она только что сказала, что я могу купить все?

«Чтобы воспользоваться студенческими картами, достаточно поднести их к платежным автоматам, которые очень просты в использовании. В начале каждого месяца баллы будут автоматически зачисляться на ваши карты. У каждого из вас уже есть 100 000 баллов на счету. Важно отметить, что один балл эквивалентен одной иене. Нет необходимости вдаваться в подробности о том, как работает система».

По классу пронесся ропот удивления от такого количества начисленных баллов. Хосиномия-сенсей продолжил:

"Вас удивляет количество полученных вами баллов? Эти баллы отражают ваши достижения и ценность среди других учеников, которые успешно сдали вступительный экзамен. Школа использует их для оценки способностей своих студентов. Вы можете использовать их в соответствии с вашими потребностями и желаниями.

Однако помните, что после окончания учебы все баллы будут аннулированы, так как их нельзя обменять на деньги. Поэтому их можно использовать только в пределах школы. Если вы не планируете использовать часть своих баллов, вы можете передать их другим ученикам. Однако преследование за получение баллов строго запрещено. В нашей школе действуют строгие правила, направленные на предотвращение травли.

И небольшой совет: будьте осторожны и не тратьте все свои очки сразу", – добавила она с загадочной улыбкой."Есть ли у вас вопросы?" – спросил Хосиномия-сенсей.

Мне необходимо было тщательно обдумать всю полученную информацию. Эта школа, безусловно, выделяется на фоне остальных. Особенно впечатляет внедрение собственной системы начисления баллов. Каждый месяц нам начисляют значительное количество баллов, однако 100 000 баллов кажутся слишком большим количеством. Я сомневаюсь, что само пребывание здесь оправдывает такое распределение. В конце концов, ничто в этом мире не бывает полностью бесплатным.

Чтобы развеять свои сомнения, я решила задать вопрос: "Сэнсэй, мы каждый месяц будем получать по что тысяч баллов?" Возможно, кому-то мой вопрос покажется наивным, но мне было важно получить ответ.

"Осава-кун, к сожалению, я не могу ответить на этот вопрос", – сказала учительница с легкой улыбкой на лице.

"Вы не хотите или школа закрещает?" – спросила я, пока мои одноклассники с любопытством наблюдали за нами.

"Пропустим, Осава-кун", – ответила она, продолжая улыбаться. "Если у вас есть еще какие-либо вопросы, я с радостью отвечу на них", – добавила она, ее улыбка стала еще шире.

«Нет, пока это всё», — ответила я.

Я проверил свой телефон и увидел, что количество баллов было обозначено как «личные баллы». Сначала я думал, что они будут называться просто баллами, но упоминание «личных» навело меня на мысль, что должны существовать и «общественные баллы». В чём же разница между ними?

Они также отметили, что количество баллов отражает наши достижения и ценность. Согласно этой системе, новые ученики, успешно сдавшие вступительный экзамен, оцениваются в 100 000 баллов для школы.

Размышляя над этой любопытной системой S, я поднял глаза к потолку классной комнаты, обдумывая информацию, которую нам предоставили. Именно тогда я заметил то, на что раньше не обращал внимания: камеры, множество камер. Их было четыре, по одной в каждом углу комнаты. Это казалось чрезмерным, одной камеры было бы достаточно. Зачем им понадобилось так много? С одной камерой они могли снимать всё, что происходило в классе. В большем не было необходимости.

Вероятно, камеры в классе установлены для того, чтобы наблюдать за нами. Это кажется наиболее логичным объяснением, поскольку в случае возникновения каких-либо проблем, таких как буллинг или дискриминация, они могли бы зафиксировать эти факты. Учитывая, что это, как предполагается, лучшая школа в Японии, возможно, именно поэтому здесь так много камер. Тем не менее, я всё же считаю, что одной камеры было бы достаточно.

Но подождите. Мы получили баллы только за сдачу вступительного экзамена, и это отражает наши достижения и ценность за этот месяц, не так ли? А что будет в следующем месяце? Как будут оцениваться наши успехи и вклад?

Наиболее вероятным вариантом является оценка успеваемости. Однако, поскольку мы только поступили и вряд ли нам предстоит сдавать экзамены, единственным критерием может быть дисциплина. Если вы опоздаете на урок, учитель может предупредить вас. Также мы не должны разговаривать на уроках, спать, есть или пользоваться телефонами, поскольку любое из этих действий может привести к санкциям со стороны учителя.

Конечно... теперь всё становилось на свои места: и то, почему в школе и в классах так много камер, и почему наши очки назывались "личными", а не просто "очками". Хотя это всего лишь моя теория, основанная на имеющейся информации, мне нужно было узнать больше об этой школе, чтобы подтвердить свои подозрения. Внезапно я заметил, что Амикура-сан подает мне знаки.

"Осава-кун, твоя очередь", — сказала она, но о чём она говорит?

"Моя очередь для чего, Амикура-сан?" — спросила я, склонив голову в замешательстве.

"Твоя очередь представиться. Ты последний, кто остался".

Кажется, я был настолько погружён в свои мысли, что даже не заметил, как остальные представились.

"Ладно, извини, я задумался".

С лёгкой улыбкой я встал и представился.

"Меня зовут Кайден Осава. Мне нравится играть в футбол и на пианино, и я планирую вступить в футбольный клуб. Надеюсь, мы все сможем поладить".

Когда я закончил говорить, какой-то парень с энтузиазмом воскликнул:

— Эй, я тоже вступаю в футбольный клуб! Надеюсь, мы поладим, Осава.

Затем девушка с фиолетовыми волосами с любопытством посмотрела на меня:

— Осава-кун, твое имя довольно странное. Ты иностранец?

"Да, я наполовину иностранец. Моя мать — швейцарка, а отец — японец. Это имя мне дала моя мама".

Девушка с фиолетовыми волосами: "Поняла, у тебя красивое имя. Надеюсь, мы сможем стать друзьями".

После этого учитель сказал нам, что урок окончен, и мы можем идти. Я собирался прогуляться, так как мне нужно было узнать больше о школе.

Прогуливаясь по коридорам, я не смог найти ни одного признака, который мог бы пролить свет на ситуацию. Тогда я решил, что в кафетерии, возможно, удастся получить полезную информацию. Когда я уже собирался уходить, кто-то окликнул меня.

"Осава-кун, подожди!"

Я обернулся и увидел красивую девушку с длинными волосами, цвета земляники. Ее фигура была стройной, но гармоничной, а очаровательная улыбка освещала ее лицо.

"Да, чем я могу вам помочь? Извини, как тебя зовут?" Ответил я слека улыбаясь.

"Меня зовут Ичиносе Хонами. Я прямо перед тобой представлялась, неужели ты забыл?"

"Прощу прощения, я был засмотрелся на тебя и не услышал как ты представлялась”.

Ее лицо слегка покраснело; казалось, комплимент произвел на нее впечатление.

"Итак, Ичиносе-сан, вы хотели мне что-то сказать?"

"Ах да, я хотела спросить, свободен ли ты сейчас. Если ты не против, я бы хотела обсудить с тобой систему S, поскольку ты задал очень любопытный вопрос ранее." — Ее лицо стало немного серьезнее, хотя она сохраняла легкую улыбку.

"На самом деле, я планировал провести небольшое расследование, потому что у меня есть несколько теорий о системе S. Если хочешь можешь ко мне присоединиться. Что думаешь?"

"Конечно, я с радостью." — ответила она с лучезарной улыбкой, и это была поистине очаровательная улыбка.

"Тогда пойдем, начнем с кафетерия."

Ичиносе шла рядом со мной, и мы направились к кафетерию. Обсуждение системы S могло подождать; сейчас было важнее узнать, что ещё может предложить это место и какие секреты оно скрывает. Компания Ичиносе-сана делала прогулку более приятным и я задавался вопросом, как далеко мы продвинимся в исследовании.

Наши шаги гулко разносились по коридорам, и я был немного предвкушен, ведь этот день обещал много открытий.

Ичиносе Хонами

http://tl.rulate.ru/book/120463/4991886