Готовый перевод Marvel: Reincarnated As Tsunade With A System / Марвел: Реинкарнация Цунаде с системой: Глава 20: ЩИТ + Гидра - это не шутка.

Глава 20: ЩИТ + Гидра - это не шутка.

.

Он мог быть более экстремальным, но, по крайней мере, у Магнето было четкое представление о том, чего он хочет, даже если это означало противостояние всему миру. Люди Икс, с другой стороны, всегда пытались балансировать на грани между человечеством и мутантами, зачастую не достигая особого прогресса ни для одной из сторон.

Тем не менее, они ждали снаружи, пока она закончит, хотя Эмма все еще слышала их препирательства. Она не заставила их долго ждать и быстро покончила с едой.

В то же время она была удивлена, что правительство не вмешалось: она была уверена, что они должны знать о визите Мистик и Людей Икс. ЩИТ + Гидра - это не шутка.

Покончив с голодом, она присоединилась к ним и, увидев, что они все еще препираются - Мистик и профессор Икс, если быть точным, - сказала:

─ Эй, зачем вы так усложняете простые вещи? Не похоже, что кто-то может убедить другого изменить свою философию, верно?

По правде говоря, даже Ороро немного раздражали споры Мистик и Чарльза, но Логан мог их понять. Он чувствовал, что они похожи на старых друзей, которые давно не виделись и вряд ли нуждаются в споре. Джин просто слышала мысли Мистик: она знала, что та не намерена убеждать профессора, но испытывает более или менее сложные чувства.

Мистик не стала зацикливаться на словах Эммы. Она знала, что, когда Чарльз здесь, любая тактика, которую она могла бы использовать, чтобы убедить или похитить Эмму, не сработает. Она сказала:

─ Итак, ты подумала о моем предложении?

Эмма покачала головой.

─ Прости, мисс Рэйвен, но мне не очень интересны ваши идеи о доминировании. Я, скорее свободный человек, который не любит сложных вещей. Мировое господство мне не по вкусу.

То, как Братство хотело господствовать над миром, ей не нравилось. Она предпочитала более простой подход, когда одной лишь силы достаточно, чтобы сокрушить все, без всяких интриг и прочего.

Мистик кивнула и ушла. На самом деле она не рассчитывала убедить Эмму, а просто хотела установить с ней контакт, узнать о ней больше и, возможно, похитить ее, если представится такая возможность, хотя технически это было невозможно.

После того как Мистик ушла, остались только Эмма и Люди Икс. Она сказала:

─ А вы, я полагаю, пришли сюда не случайно, пока я беседовала с мисс Рэйвен, верно?

Чарльз не мог понять, злится ли Эмма или язвит, но он точно не стал бы терпеть ее гнев ради военных. Он сказал:

─ На самом деле именно военные попросили меня о помощи. Они сказали, что Братство рано или поздно свяжется с вами, а, как видите, они пока не хотят вступать в конфликт. В конце концов, я нашел Рэйвен, но к тому времени, как я это сделал, она уже была рядом с вами.

Эмма кивнула. Значит, теперь правительство хочет следить за тем, с какими людьми она встречается? Хм, ей действительно нужно было показать им, что с ней не стоит связываться. Она точно не могла терпеть подобную наглость.

Профессор не мог почувствовать гнев Эммы. Он сказал:

─ Я также хотел пригласить вас в мою Школу Ксавьера для одаренных детей. Хотя она обычно предназначена для юных мутантов, она также может помочь вам контролировать свою силу.

Эмма сделала паузу, словно всерьез обдумывая его слова, а затем покачала головой.

─ У меня уже есть мастер, который может помочь мне учиться и контролировать свою силу, но если вы хотите пригласить меня в качестве учителя, я буду очень рада.

На этот раз настала очередь Чарльза удивляться. Он пригласил Эмму для формальности, но не питал особых надежд, поскольку она, похоже, была в каком-то соглашении с военными. Он не ожидал, что она захочет присоединиться к его школе в качестве учителя.

Увидев его удивленное выражение лица, она сказала:

─ Не смотрите на меня так. Мне всегда было интересно преподавать, но, в конце концов, я решила пойти в армию. Теперь пришло время сменить профессию. На следующей неделе я начинаю стажировку в качестве врача, а также прохожу военный эксперимент, мне есть чему научить этих молодых ребят.

Чарльз, конечно же, был рад предложению Эммы. Разве это не означало, что теперь у школы будет два мутанта уровня Омега в качестве поддержки?

Он знал, что единственной причиной, по которой правительство не совершило вторжение в его школу, был отчасти страх перед ним, но в большей степени из-за Джин.

Когда произошел конфликт между Людьми Икс и Братством Магнето, Джин сражалась с Вандой, другим мутантом уровня Омега. Их битва полностью изменила отношение правительства к мутантам.

К счастью, она произошла на необитаемом острове, которого больше не существует. Правительство узнало, что Джин и Ванда сдерживали свою силу, потому что это не была битва не на жизнь, а на смерть. Именно поэтому они не хотели арестовывать Мистик и провоцировать конфликт с Магнето, у которого в подчинении был мутант уровня Омега.

Бедный профессор. Он не знал, что по первоначальному плану Эмма хотела лишь проверить способности своей системы, но, что важнее, переманить у него Джин.

Она знала, что Джин придерживается иной философии, чем профессор Икс, и что рано или поздно она уйдет, особенно когда пробудится Черный Феникс.

Эмме было все равно, кто это будет - Черный Феникс или Джин Грей, - все, что ее волновало, это привлечь ее силу на свою сторону.

Чарльз, не зная об этом, конечно же, был рад ее предложению. Он не беспокоился о том, что она упомянула о своем учителе, думая, что это еще один мутант, работающий на правительство. Он ответил:

─ Я буду рад видеть вас в своей школе, и для этих детей будет большой удачей, если их будет учить человек с вашим военным опытом.

Они шли к квартире Эммы, обсуждая ее будущее в школе. Она хотела преподавать два предмета: медицинские знания и практическую подготовку.

И хотя она точно не будет учить их технике Солнечного Дыхания, Эмма хотела поделиться некоторыми практическими знаниями, чтобы понять, как это может помочь ей самой.

Как и в случае со стажировкой в больнице, она хотела узнать, каково это - работать в школе для учеников со сверхспособностями, чтобы впоследствии не столкнуться с проблемами при открытии собственной школы.

***

http://tl.rulate.ru/book/119444/5034507