Готовый перевод Broke But Broken: Overpowered in a Fantasy School / Сломанный, но Сломленный: сверхмощный в школе фэнтези: Глава 2

Когда я вернулся в общежитие, солнце уже садилось. Я вошел в свою комнату и разогрел рамен быстрого приготовления, который купил в ближайшем магазине. Пока я ждал, я достал свой телефон и заметил сообщение от Коллин.

«Привет, как прошла ориентация? Пока все в порядке?» Она отправила простое, но эффективное сообщение, чтобы начать текстовый разговор, и я это оценил.

«Ничего особенного, просто прогулялся по территории», - ответил я.

Она тут же появилась в сети. «Круто! Что-нибудь интересное?»

«Не особо, решил не торопиться для первого дня. А ты сама?»

«Да! Я, конечно, посетила торговый центр, и он, честно говоря, довольно приличный. На верхнем этаже есть даже кинотеатр». Она сопроводила этот текст стикером с восторженным видом. «У них неплохой выбор магазинов, я думаю. Все, что только может понадобиться в торговом центре. Но само здание какое-то среднее».

Пока она продолжала описывать торговый центр, я сделал мысленную заметку проверить его завтра, если позволит время. Наконец я задал ей вопрос, который меня интересовал больше всего.

«Итак, ты уже видела какие-нибудь способности в действии?»

«Вообще-то, да! Даже несколько. Я видела, как девушка телепортировалась по торговому центру, кто-то еще ходил по магазинам, а у другого даже был клон самого себя, который шел рядом с ним, неся его вещи. ЛОЛ»

Я решил, что это студенты второго и третьего курсов, так как нам, первокурсникам, не разрешалось использовать свои способности до завтрашнего окончания ориентации. Тем не менее, это вызвало у меня интерес. Мне было интересно, сколько студентов в четвертом районе имеют 4-звездочный ранг способностей, а может, и выше. Но я не был слишком оптимистичен, так как способности в четвертом округе в среднем были около двух звезд.

Перед поездкой сюда я изучил распределение звезд. По моим прикидкам, оно будет примерно таким:

5 звезд: 1-5% лучших учеников на острове.

4 звезды или выше: 5-20%

3 звезды или выше: 20-35%

2 звезды или выше: 35-55%

1 звезда или выше: 55-75%

0 звезд или выше: 75-100%

Почти 50% из всех получили оценку 1 звезда или ниже. Звезды 0 не допускались в боевое подразделение, но они составляли значительную четверть населения острова. Эти люди вообще не обладали никакими способностями и были вынуждены работать в сферах, не связанных с боевыми действиями.

Если ты имел 3 звезды и выше, то был значительно сильнее среднего ученика на острове. Однако в районе 1 ты не считался бы средним, так как я предполагал, что их средний ранг будет около 4 звезд.

«Кадел, надеюсь, ты не против, если я спрошу, но ты ведь из Боевого дивизиона? Не мог бы ты поделиться со мной своим званием?» спросила Коллин, сопровождая свой вопрос множеством эмодзи с умоляющим выражением лица.

«Только если ты сначала поделишься своим», - ответил я. То, что она поступила в Исследовательский отдел, вовсе не означало, что она 0-звезд.

«Ну, это немного неловко, но на самом деле я 2-звездная... У меня есть способность, которая может затвердевать или размягчать материалы, но я немного боюсь драться с людьми. Хотя мне нравится наука и все такое, поэтому я решила пойти в Исследовательский отдел», - призналась она.

Это было интересно, но не слишком удивительно. Однажды я даже слышал о том, как пятизвездочный поступил в инженерный факультет только потому, что ему больше нравилось строить самолеты, чем сражаться.

«Это круто, но делай то, что тебе нравится», - сказал я. «В любом случае, какое совпадение! Я тоже 2-звездный».

«Серьезно? Даже с твоим контролем энергии?»

«Да, честно говоря, это не слишком впечатляет».

Спустя еще пару минут разговор начал затихать.

«Ладно, мне пора», - напечатала она. «Приятно было пообщаться! Может, продолжим в другой раз?»

«Да, конечно, спасибо, что написала», - ответила я, чувствуя себя более непринужденно.

«В любое время, спокойной ночи!»

Положив телефон, я задумался о том, как справляются другие студенты. Может быть, кто-то из них пытается приспособиться к новой обстановке? Может быть, некоторые уже отправились на вечеринку? Самое главное, что я был не один. Подружиться с Коллин было правильным выбором.

Доев рамен и освежившись, я прилег на кровать. Завтра будет наш первый день в новом классе. Хотя мне было интересно познакомиться с новыми одноклассниками, мне снова придется общаться. Я понимал и соглашался с важностью общения, но оно отнимало у меня много сил, без каламбура. Я молился, чтобы мои новые одноклассники были теплыми и дружелюбными.

Ночь прошла быстро, и я отправился в назначенный класс. По дороге я заметил высокого парня, который попеременно смотрел то на табличку, то на свой телефон. Он почесал голову и нахмурился.

Несмотря на свой антисоциальный характер, мне не нравилось игнорировать людей из-за того, в чем я мог бы легко помочь. «Потерялся?» спросил я.

Он посмотрел на меня. «Да, чувак! Я должен был явиться в класс 1С в блоке 18, но я никак не могу его найти!» - он драматично размахивал руками. Солнечный свет сверкал на золотой звезде на его воротнике.

Втайне я был впечатлен. Большинство 1-2-звездных не стали бы выставлять свои звезды напоказ, учитывая, что они занимают довольно низкое место в рейтинге. Это было все равно что носить табличку с надписью «Посмотрите на меня! Я умею драться, но у меня это плохо получается!» Но этому парню, похоже, было все равно.

Подождите. Класс 1С в блоке 18? Именно туда я и направлялся. Похоже, я уже встретил своего первого одноклассника... Возможно, я был слишком поспешен в своих похвалах.

«Неужели?» Я притворился удивленным. «Именно туда я и направляюсь. Пойдем, это всего в нескольких минутах ходьбы отсюда».

«Серьезно? Спасибо, я тут совсем заблудился! Похоже, мы будем одноклассниками! Кстати, меня зовут Джона». Парень был очень взволнован.

«Кадел». Я пожал его протянутую руку.

Вскоре мы вошли в класс. Я быстро осмотрел окружающую обстановку, оценивая атмосферу, а также немногочисленных людей в ней. Класс выглядел обычным, большинство людей спокойно сидели за своими партами. Также казалось, что у нас есть свободные места.

Я занял место недалеко от задней парты. Мне нравилось следить за своими одноклассниками, особенно когда уроки становились скучными. Джона занял место рядом со мной.

«Так у тебя есть способности или что-то в этом роде?» - спросил он, повернувшись ко мне.

Опять началось. «Да, типа того. Я могу управлять энергией. Но ничего особенного».

У него отпала челюсть. «Не может быть, это так круто! Все, что я могу, - это изгибать световые волны и создавать иллюзии!»

Я сел. Похоже, это очень полезная способность. Сгибание света может оказаться невероятно полезным. Я был поражен, что он получил всего 1 звезду.

К нам непрерывным потоком стали приходить новые студенты. Пока что все они выглядели вполне нормально. Я не мог не попытаться определить их ранг по одному только внешнему виду.

Вошла девушка и села за парту рядом со мной. У нее были волосы цвета лаванды и незаинтересованное выражение лица. Она достала телефон и начала им пользоваться, казалось, находясь в своем собственном мире.

Пока я наблюдал за ней, дверь внезапно распахнулась. То есть она полностью слетела с петель и шмякнулась на пол.

«Не обращайте внимания! Просто делаю разминку!» В зал вошла крупная фигура, по пути разминая руки. Он был одет в ту же форму, что и мы, поэтому я решил, что это еще один одноклассник. Он грузно уселся на свободное место, положив ноги на парту.

«Эй! Ты еще не можешь использовать свою способность! А еще, ты что, только что сломал дверь? И не клади ноги на стол!» воскликнул мальчик в очках с передней парты. Я восхитился его смелостью.

«У тебя есть доказательства того, что я использовал способность?» - последовал ответ. «Дверь была настолько хрупкой, что просто рухнула сама по себе».

Я вздохнул. Похоже, в нашем классе уже есть несколько интересных персонажей. Я наблюдал за реакцией своих одноклассников. Большинство из них все еще были слишком ошеломлены, чтобы реагировать. Джона широко раскрытыми глазами смотрел на дверь, которая теперь лежала у входа в класс, сломанная пополам. Я взглянул на девушку рядом со мной. Она выглядела слегка раздраженной, но вернулась к своему телефону.

«Что случилось с дверью?» Резкий и четкий голос прорезал напряжение в воздухе. Стройная женщина в костюме вошла внутрь, привлекая наше внимание.

«Учительница! Этот парень сломал ее!» Мальчик в очках бешено жестикулировал, указывая на преступника, а тот пожимал плечами и притворялся невиновным.

Женщина вздохнула. «Пожалуйста, будьте осторожны в следующий раз». Итак, давайте начнем урок. Я буду вашим классным руководителем в течение следующих трех лет. Можете звать меня мисс Рейна». Она написала на доске.

Класс был шокирован тем, что она просто отмахнулась от инцидента. Однако она так быстро перешла к делу, что никто не успел задать ей вопрос.

«Сначала мы выполним некоторые административные обязанности, такие как регистрация и вход в школьный портал. Пожалуйста, достаньте свой планшет и попробуйте войти в систему. После этого, пожалуйста, проверьте информацию о вашей учетной записи, темы предметов и...»

Мы ускорили темп, чтобы успеть за ее быстрыми инструкциями.

«Эта учительница сумасшедшая!» прошептал мне Джона. Я кивнул головой в знак согласия.

Окончательно разобравшись с нашими административными обязанностями, она изложила некоторые основные правила, касающиеся способностей.

«Уверена, что для вас это здравый смысл, но способности запрещены в бою за пределами специализированных тренировочных арен. Исключение составляют случаи самообороны. Вы все также должны знать свои текущие ранги. Вы не сможете изменить их в течение следующих трех месяцев, после чего сможете подать апелляцию на пересмотр звания в административный совет», - продолжила она. «Я знаю, что это может напугать или заинтересовать некоторых из вас, но у нас в Увядающем Полумесяце есть 4 и 5 звезд. Некоторые из них - ваши товарищи-первокурсники». По классу прокатился тихий ропот.

«Вам, вероятно, интересно узнать о просьбах о переводе в дивизион, школу или даже округ. Вам будет приятно узнать, что это возможно, но это будет нелегко, особенно если вы хотите перевестись в другой округ. Это сложный процесс, поэтому, если у кого-то возникнут дополнительные вопросы, пожалуйста, свяжитесь со мной отдельно. Кроме того, если у вас нет уважительной причины, сейчас слишком рано для любых переходов».

Я мысленно отметил это. Единственное, чего мне не хватало для перевода в район, - это денег, а в школе было несколько источников дохода. Турниры в кампусе, например.

«Хорошо, уверена, что вам всем интересно узнать о способностях ваших одноклассников. Надеюсь, следующие три года вы проведете вместе, так что используйте это время, чтобы узнать друг друга получше. Мы пройдем по одному кругу вокруг класса. По очереди представляйтесь и рассказывайте о своих способностях. Вы можете скрывать свои ранги, если хотите», - приказала она.

У меня сжалось сердце, ведь я ненавидел подобные самопредставления. Тем не менее это была прекрасная возможность оценить уровень нашего класса, и я бы соврал, если бы сказал, что мне не интересно, какими способностями обладают мои одноклассники. Я все еще размышлял над тем, что сказать, когда первый ученик встал, готовясь представиться.

http://tl.rulate.ru/book/119435/4894286