Готовый перевод This wizard only wants to take students / Этот волшебник всего лишь хочет найти учеников: Глава 12

Преподавание продолжалось, и Люциан временно подавил некоторые свои мысли.

— Учитель Люциан, я поняла содержание "Водоворота Джайлса"! — не прошло и минуты с начала занятия, как Карли уверено подняла руку и слегка подняла голову, словно ещё немного сомневаясь в себе.

Люциан посмотрел на Карли и замолчал.

— По крайней мере... я чувствую, что понимаю его. — Под пристальным взглядом Люциана спина Карли, которая только что была прямой, медленно прогнулась, а её голос стал всё слабее, пока, наконец, не потерял уверенность.

— Я помню, что ты, казалось, очень смутно понимала эту часть только что. — Сердце Люциана дрогнуло.

— Я... я просто пошла за водой... — Карли объяснила тихим голосом, что позволило Люциану понять сбоку, как на самом деле работают подсказки системы обучения.

Короче говоря, подсказки обучения не предназначены для прямого вливания знаний в память Карли, а для косвенного руководства и прикосновения к подсказанному через содержание подсказок, чтобы они могли быть прикосновениями и внезапно озаряться.

Послушав объяснение Карли, Люциан молча поднял большой палец вверх в сторону функции подсказок обучения.

Можно сказать, что это заслуживает быть знаменитой системой учителя.

Профессионально.

Люциан похвалил в своём сердце. Но в следующий момент он подумал о своей руке, которая, казалось, имела подсказку обучения, которая ещё не была использована.

— А как насчёт той, что касается применения "Треугольника Мосса"? — Люциан посмотрел на Карли и начал спрашивать о следующем пункте знаний.

— Эм... — Карли была полностью подавлена в это время. Это постепенное изменение выражения лица было похоже на постепенное изменение тона голоса от "пустяк" до "папа".

Люциан улыбнулся нежно, — Ладно, тогда ты сначала расскажи мне своё понимание, ну, неважно, если ты ошибаешься, я в основном хочу увидеть, где ты ошибаешься.

— Ох. — Карли посмотрела на Люциана, немного робко, и, казалось, не знала, что сказать на мгновение.

После долгого раздумья, когда Люциану стало немного нетерпеливо, Карли начала говорить очень тихим голосом, очень медленно.

— Я думаю... — Карли осторожно высказывала своё понимание, боясь сделать большую ошибку и быть засмеяна Люцианом, но внезапно она застыла, когда говорила.

Потому что, когда она медленно говорила, соответствующие пункты знаний, казалось, медленно сортировались. Структура, которая изначально заставляла её чувствовать себя немного смущённой, казалась, явно раскрывалась перед ней, когда она продолжала говорить.

— Я... кажется, понимаю! — Карли посмотрела на Люциана, который всё ещё имел мирную улыбку на лице в это время, и её сердце медленно успокоилось после волнения.

— Люциан, учитель, казалось, заранее знал, что я пойму это, когда буду говорить. Или это было намерение учителя, чтобы я говорила об этом пункте знаний? — Карли не могла не почувствовать прикосновение уважения в своём сердце. Она посмотрела на Люциана и почувствовала, что его фигура стала выше в это время.

[Ваш ученик Карли уважает вас, значение уважения +1]

— Ну, прогресс увеличился на 1,74%? — Люциан посмотрел на панель перед собой, и его глаза, смотрящие на Карли, также показали немного больше одобрения.

— Ладно, не нужно продолжать, ты, должно быть, сама это поняла. — Люциан посмотрел на Карли и улыбнулся.

...

— Ладно, давай остановимся на сегодня. — На улице, за пределами дома, звёзды уже стояли высоко на ночном небе.

Люциан посмотрел на Карли, которая в это время была немного сонной, и был весьма доволен в своём сердце.

В это время прогресс обучения достиг 23,47%. По этому прогрессу Карли сможет завершить изучение медитации ещё через день-два и сможет начать последующее обучение.

— Спасибо, учитель Люциан. — Карли слегка потерла голову. Хотя она была утомлена, она также чувствовала себя очень удовлетворённой и довольной.

— Не забудь, приходи завтра утром, мы постараемся закончить метод медитации завтра. — Люциан поощрил.

— Тогда я сначала уйду. — Лицо Карли было немного смущённым. Думая, что завтра ей снова предстоит быть "пытаемой" этим глубоким методом медитации, она была одновременно с нетерпением и немного больной в это время.

— Хорошо перевари после возвращения. — Люциан махнул рукой, наблюдал, как Карли ушла, а затем снова сел на своё место и начал думать о следующем плане.

Хотя он сейчас наслаждался чувством расслабления от обучения Карли, он не забудет, что первоначальная цель принятия учеников заключалась в повышении своей силы и защите себя.

— С новым методом медитации, если мне дадут ещё немного времени, я абсолютно уверен, что смогу быть повышен до официального волшебника. Но, к сожалению, хороший метод медитации не очень полезен в решении моей текущей дилеммы.

Люциан слегка нахмурил брови.

Проще говоря, он сейчас является куском жирного мяса в глазах некоторых учеников третьего уровня и второго уровня волшебников, заставляя их готовиться двигаться в секрете.

Нориан — это только первый, кто появился, но он не будет последним.

Если он не сможет показать достаточную силу, чтобы раздавить их жадные глаза в короткий срок, то в конце концов он будет съеден ими.

В это время он должен показать свою твёрдую сторону, и даже когда это необходимо, он должен убить курицу, чтобы напугать обезьян, чтобы иметь достаточный устрашающий эффект.

Глаза Люциана вспыхнули безжалостностью и решительностью.

— Однако, если я хочу улучшить свою силу, мне нужно полагаться на обратную связь системы или обучать Карли, особенно обучать Карли некоторым боевым волшебствам, чтобы я мог получить мощное улучшенное волшебство и улучшить свою боевую мощь.

Люциан быстро подумал о ключе к разрыву тупика, но вскоре его брови нахмурились.

Потому что волшебство отличается от медитации, прежде чем учить волшебству, он должен сначала научить Карли изучать некоторые предварительные знания, такие как анатомия, регулирование энергии и другие базовые знания. С соответствующими знаниями в качестве основы Карли сможет изучать и изучать последующие волшебства.

Это всё равно что изучать английский язык, требующий достаточного словарного запаса в качестве накопления. Если нет словарного запаса в качестве накопления, будет крайне трудно хорошо изучить английский язык.

Но таким образом, ритм обучения, несомненно, замедлится. В конце концов, эти базовые знания в основном обременительны.

А сейчас, чего Люциану не хватает больше всего, так это времени!

— Как улучшить эффективность обучения Карли? — Люциан поддержал подбородок рукой, но погрузился в глубокие размышления.

— Я не могу позволить Карли посещать публичные курсы, как другие репетиторы. Для неё потребуется как минимум три месяца, чтобы освоить самые основные знания. — Люциан перекрестил пальцы и нахмурил брови.

Но вдруг глаза Люциана загорелись.

Он — путешественник во времени! Прежде чем пересечься, он пережил одиночный мост вступительных экзаменов в Лонго!

Какой самый быстрый и надёжный способ освоить утомительные базовые знания?

Улыбка появилась на губах Люциана.

Пора дать маленькой Карли испытать немного шока от образования, ориентированного на экзамены.

http://tl.rulate.ru/book/119185/4823085