Готовый перевод Naruto From Lottery to Invincibility / Наруто От лотереи к непобедимости: Глава 39

Открытое пространство в школе ниндзя.

В это время ученики ниндзя весело метали сюрикены, не потому что это приносило им удовольствие, а потому что эти сюрикены были особенными и при броске оставляли за собой яркие радуги. Да, эти светящиеся сюрикены именно те, что Джирайя извлек у Фан Лина. Джирайя не привык использовать сюрикены и не обладал “руками”, как у Kakashi. Поэтому он поручил кому-то принести эти специальные сюрикены в школу ниндзя, чтобы ученики полюбили их ещё больше.

Следует сказать, что эффект оказался довольно хорошим. Светящиеся сюрикены заставили многих учеников полюбить это занятие. Каждый раз, отправляясь на занятия по метанию сюрикенов, они стремились поиграть как можно больше.

Появление радуг в руках напоминало рисование кистью.

Конохамару и Мэнхуан стояли в одной линии, соревнуясь, кто сможет метнуть сюрикен более точно.

— Ха-ха-ха, Мэнхуан, я выиграл на этот раз! — весело рассмеялся Конохамару, поставив руки на бедра после броска.

Удон, поморщившись, взглянул на мишень, куда попал сюрикен. Очевидно, что точные броски были у миловидных, и все они достигли центра.

— Конохамару, о чем ты говоришь? Мой сюрикен, очевидно, более точен, верно? — Мэнхуан обнял себя за плечи и произнес это с вызовом.

Конохамару указал на радуги, следовавшие за светящимся сюрикеном.

— Видишь, у моего сюрикена больше радуг, чем у твоего, и они красивее, значит, я победил!

— Это потому, что ты бросаешь свои сюрикены повсюду, вот и возникают радужные следы, — безжалостно высказал Мэнхуан.

Конохамару не волновала эта замечание, и он продолжал смеяться, восхищаясь своим шедевром.

Послышался голос взрослого мужчины.

— Ладно, все собираемся на тренировку по метанию сюрикенов, на этом все на сегодня!

На мгновение все ученики выглядели печальными, но им все же не оставалось ничего другого, как аккуратно вернуть брошенные сюрикены.

Конохамару тихо произнес:

— Сайто-сенсей опять начнется…

Ниндзю учителю, который будет вести занятия в этот день, не хотелось видеть никому из учеников, потому что он часто звонил родителям… а помимо этого, его уроки тоже вызывали головную боль.

Обычно учителя позволяют ученикам, которые еще учатся в школе ниндзя, осваивать только самые базовые техники — такие как техника клона, техника превращения и техника замены. Эти три техники рассматриваются по очереди. После окончания школы ниндзя они могут стать только генином. Это всего лишь оценка этих трех основ.

Однако этот учитель Сайто был другим. Возможно, потому что он отвечает за психических зверей в Конохе, он часто позволяет ученикам изучать более сложные ниндзюцу, такие как техники психики. Каждый раз ученики мучились, стоя под солнцем всю оставшуюся часть дня.

На этот раз мистер Сайто вел себя так же. После того как ученики аккуратно собрали все сюрикены и вернули их, они хлопнули в ладоши и посмотрели на Сайто.

Как обычно, он начал с неизменных вступительных слов и рассказал о происхождении и функции психических зверей.

— Психические звери — лучшие спутники ниндзя. Если на поле боя есть подходящий психический зверь, это значительно…

После продолжительного вступления учитель, по имени Сайто, укусил себя за палец и хлопнул по земле, вызывая огромную ниндзя-собаку, которая была абсолютно черной.

Если бы Фан Лин был здесь, он смог бы распознать, что эта ниндзя-собака является самой большой из восьми ниндзя-собак Какаши. Психический зверь может подписывать контракт не только с одним ниндзя, но также, как в случае с Оrochimaru, с Саске. Подписав контракт, Гамабунта, помимо Джирайи, также может вызывать Наруто.

— Это психический зверь. Надеюсь, вы сегодня внимательно познакомитесь с этой техникой, чтобы как можно быстрее подписать контракт.

Причина, по которой мистер Сайто хочет, чтобы школьники начали изучать технику психики, заключается в том, что существует не единственный способ подписания контракта с психическим зверем, но и другой — через техники обратной психики. Случайные вызовы возвращались в неизвестные места, показывая странных психических зверей.

Джирайя отправился в легендарную страну фей, Миаомушань, после того как освободил обратную технику, и начал сражаться с лягушками.

Конечно, это не то, что имел в виду учитель Сайто. Он просто хотел, чтобы ученики рано понимали психических зверей. Что касается более продвинутых вещей, то нужно пробовать удачу, чтобы увидеть редкие встречи.

Даже если обычный человек знает о технике обратного вызова, не удастся успешно её использовать. В конце концов, обратная техника считается пространственным ниндзюцу. Успех Джирайи в обратном вызове был, в основном, результатом удачи.

После долгих объяснений учитель Сайто начал просить этих учеников практиковаться. Он даже не учитывал, что некоторые из них не смогли успешно извлечь чакру, поэтому сели в тени дерева.

— Если кто-то из вас успешно вызовет психического зверя, сможет идти домой после занятия...

Видя, что безответственный учитель Сайто оставляет всех наслаждаться прохладным воздухом, Мэнхуан недовольно надула губы и сказала:

— Мистер Сайто, если я успешно подпишу контракт с психическим зверем, могу уйти домой?

Сайто обернулся и с любопытством посмотрел на этого ученика, который даже почти не имел чакры:

— О? Давай вызови его и покажи.

Мэнхуан ничего не ответила. Она достала свою жемчужину запечатывания демонов и бросила её.

С выражением недоумения на лице учителя Сайто жемчужина раскрутилась и открылась, и в то же время на земле появились черные линии психической магии, возникшие по настоятельной просьбе Лина...

Перед всеми появился обезьяний демон Конохамару, который стал бить себя кулаком в грудь, как горилла! И он также был в маске, которая позволяла другим его узнать.

— Ух ты!

— Это действительно психический зверь!

Учащиеся того же класса воскликнули в удивлении, и учитель Сайто тоже был в шоке. Он не ожидал, что студент сможет вызвать психического зверя, но способ вызова оказался беспрецедентным...

Мэнхуан и Удон улыбались. Никто не заметил исчезновения Конохамару. Это было их согласованно действие.

В тот момент, когда “Обезьяний демон Конохамару” появился с незнакомой чакрой, мимо проходил ниндзя в черной одежде, находящийся неподалеку от школы.

Это был не кто иной, как Морино Иеки — особый ниндзя, охраняющий тюрьму Конохи и допрашивающий различных шпионов с шрамами на лицах.

Морино Иеки нахмурился и взглянул на ближайшую к нему самую безопасную школу ниндзя в Конохе. Чакра, исходившая оттуда, казалась ему незнакомой и не принадлежала никаким ниндзя.

— Это… какая чакра?

Морино Иеки, желая выяснить, что происходит в академии ниндзя, перелез через стену и вошел в академию.

http://tl.rulate.ru/book/118063/4835362