Более тридцати человек выходили один за другим и становились в ряд. Су Лоухэн следовал за потоком и оказался посередине очереди.
Вскоре все студенты, чьи имена были названы, вышли из очереди.
Женщина-преподаватель взглянула на всех, затем повернулась и сказала:
- Господин Ли, я в ответе за всех студентов, поэтому заберу их для участия в оценке второго курса.
- Хорошо, берите с собой несколько учеников.
Женщина-преподаватель кивнула и, выполнив указание, повела всех к учебному корпусу.
Однако, в отличие от других первокурсников, которые шли в здание для оценки первого года, их место для проверки находилось в учебном корпусе второго курса.
Поскольку эти студенты на вступительном экзамене уже были на уровне первых душевных инженеров, они должны были пройти экзамен вместе со студентами второго года.
Скоро группа прибыла в экзаменационную комнату и заняла свои места.
Женщина-преподаватель, привела сюда всех, начала объяснять правила экзамена.
- Меня зовут Ран Жуобин, я преподаватель, отвечающий за оценку первокурсников.
- Оценка колледжа разделена на письменный экзамен и практические упражнения. Первым делом пройдет письменный экзамен. У вас будет один час на ответы на вопросы. Во время письменного экзамена все душевные инструменты должны быть сданы, чтобы избежать списывания. Если я обнаружу, что кто-то скрывает душевный инструмент или списывает, вы будете немедленно дисквалифицированы из экзамена. За первое нарушение вы не сможете участвовать в повышении квалификации в течение года, за второе — два года, а за третье — вас отчислят.»
Ран Жуобин на мгновение замерла и внимательно взглянула на лица студентов.
- Все поняли?
Все хором ответили.
Сложилось впечатление, что их удивила только что сказанная информация.
- Очень хорошо.
Ран Жуобин слегка кивнула, и ее холодный тон стал немного мягче.
- У вас есть пять минут, чтобы положить все вещи, не относящиеся к экзамену, на подиум.
Как только она закончила, все бросились на сцену, чтобы сдать свои душевные инструменты.
Большинство первокурсников проявляли осторожность, опасаясь, что небрежность повлияет на дальнейшее прохождение экзамена.
Напротив, Су Лоухэн выглядел гораздо спокойнее.
В конце концов, он проходил такие экзамены почти тысячу раз в прошлой жизни и привык к ним. Ему, конечно, не быть так нервным, как этим первокурсникам, которые сталкивались с этим в первый раз.
Он снял с руки браслет для хранения и ледяной браслет и положил их на подиум.
Браслет для хранения — это душевный инструмент третьего уровня, а ледяной браслет, уровень которого выше, не мог быть помещен в него.
Необычная реакция Су Лоухэна привлекла внимание преподавателя.
Пятиминутный срок быстро подошел к концу.
Ран Жуобин взглянула на время, и ее красивые черные брови немного нахмурились.
- Осталось полминуты, проверьте все тщательно. Если кто-то все еще будет с душевным инструментом, не вините меня за отсутствие сочувствия в дальнейшем.
- ...
- Пять, четыре, три, два, один.
Countdown закончился, и ни один из первокурсников не встал с места.
В красивых глазах Ран Жуобин промелькнул ледяной свет; она внимательно смотрела на студентов, которые ощутили пронизывающий холод от её взгляда, и, наконец, остановила взгляд на мальчике в углу, на губах её промелькнула холодная и красивая улыбка.
- Судя по всему, кто-то не принял к сердцу моё напоминание...
Она подошла к мальчику, подняла руку и указала на дверь, её тон был непреклонным:
- Уходи, ты исключён.
- Учитель Ран, я... я не понимаю, о чем вы.
Тело мальчика немного дрожало, его лицо побледнело, а губы неуверенно тряслись в попытке оправдаться.
Увидев это, Ран Жуобин не проявила больше жалости, просто подняла руку, и с громким щелчком браслет-накопитель упал на пол.
Ноги мальчика дрожали без контроля, и в глазах светилось отчаяние.
Доказательства налицо, и ничего нельзя было сказать в своё оправдание.
Я действительно всё испортил на этот раз.
- Уходи.
- Учитель, дайте мне еще один шанс. Я просто немного растерялся перед началом экзамена. Я обещаю, что больше не буду—
Ран Жуобин указала на дверь, уставившись на него холодными глазами.
- Уходите немедленно, я не хочу повторять это.
Мальчик не рискнул ничего сказать, быстро поднял браслет с пола и с подавленным настроением покинул класс, сожалея о своём настойчивом поведении в тот момент.
Но в мире нет лекарства от сожаления.
Тем более, она уже давала ему шанс.
Наблюдая за мальчиком, выставленным из экзаменационной комнаты, атмосфера в классе стала серьезной.
Увидев это, Ран Жуобин слегка кивнула, не оставив никаких следов, и сама сказала:
- Брат, ты прав, с этими детьми нужно строго обращаться, чтобы они слушались.
Теперь кажется, что эффект хороший.~
Можно сказать, что маленький мальчик попался как раз в нужный момент.
- Теперь экзамен официально начинается.
После того, как Ран Жуобин сказала это, она нежно подняла свою изящную руку и разложила тестовые листы на столах студентов.
Все первокурсники, участвующие в оценке, быстро забыли, что происходило только что, и начали серьезно отвечать на вопросы.
Так же поступил и Су Лоухэн.
Эти вопросы касались основ знаний душевных наставников, а также теории первых уровней основных магических кругов.
Это не составляло труда для Су Лоухэна, который уже знал основные магические круги наизусть, и он закончил больше половины вопросов менее чем за полчаса.
В то же время другие студенты успели выполнить лишь четверть работы, причем самые быстрые.
Скорость, с которой Су Лоухэн отвечал на вопросы, еще раз привлекла внимание Ран Жуобин.
Когда она проходила мимо него, то взглянула на его тестовый бланк, и когда увидела имя "Су Лоухэн", в красивых глазах Ран Жуобин мелькнула искорка удивления.
Это оказался он~
...
Время летело, и час пролетел мгновенно.
- Письменный тест завершён.
Как только она закончила, все студенты прекратили писать.
Ран Жуобин вдруг расправила руки и тряхнула ими, и в следующий момент все тестовые листы упали к ней в руки, как будто притягивались.
- У вас есть две минуты, чтобы собрать вещи, и мы соберёмся у входа в учебное здание через пять минут.
После того, как она собрала тестовые листы, Ран Жуобин покинула экзаменационную комнату, оставив после себя одну фразу.
- Наконец-то всё закончилось~
- Ты рисовал духособирательный круг?
- Смотри на картинку и заполни пропуски, что за первый круг?
- ...
В то время как студенты собирали и упорядочивали тестовые листы, они начали обсуждать произошедшее.
В результате одни радовались, а другие были огорчены.
Через некоторое время, когда Ран Жуобин появилась, группа первокурсников немедленно выстроилась перед учебным зданием. Казалось, тень от возможного исключения из экзаменационных помещений не покидала их так легко.
Она повела всех в тестовую зону для участия в практическом экзамене.
В учебном здании также есть экспериментальные классы, но для более чем тридцати человек было бы удобнее одновременно проходить оценку, и испытание душевых инструментов всё же проходило в экспериментальной зоне.
По пути Ран Жуобин также пояснила всем основные моменты этой оценки.
Практическое упражнение, как следует из названия: испытание призвано оценить способности каждого в создании душевых инструментов.
Экзамен на повышение квалификации делится на письменный тест и практическую часть, из которых практическое задание составляет 70% от общего балла и является самой важной частью всего экзамена.
http://tl.rulate.ru/book/117801/4770701
Сказали спасибо 0 читателей