Готовый перевод Finding Avalon: The Quest of a Chaosbringer / В поисках Авалона: Поиски порождения Хаоса: Глава 2: Сота Наруми

Я позволил игре выбрать случайного персонажа, и она остановила свой выбор на Хрюше.

Еще несколько секунд назад перспектива новой школьной жизни в мире DEC казалась мне возможностью познакомиться с девушками и стать крутым парнем. Эти надежды оказались разбиты в пух и прах и развеяны по ветру.

В зеркале отражался неопрятный старшеклассник со сгорбленной спиной. Он сильно страдал от ожирения, его вес точно превышал сто килограммов, а жир скрывал границу между головой и шеей. Он запыхался и обильно потел, несмотря на умеренную температуру.

— Это правда я?

Фигура в отражении смотрела на меня с тем же удивленным выражением лица, а его движения полностью повторяли мои собственные. От этого зрелища мой мозг остановился. К сожалению, я не мог притвориться, что ничего не произошло.

В прежнем мире я всегда контролировал свой вес, поэтому задыхаться после короткого подъема по лестнице было в новинку. Я скорчил смешную рожицу и прокрутился несколько поз, надеясь застать фигуру врасплох и доказать, что это все обман, но, конечно же, это было не так.

— Ах, — простонал я, падая на колени и обхватывая голову. При этом мой живот прижался к локтям. — Лучше бы я просто создал своего персонажа.

Я думал, что «случайный персонаж» означает нового персонажа со случайными статами и внешностью, а не то, что система выберет уже существующего. Из всех крутых персонажей, которыми я мог бы стать из класса Е, моя гнилая удача выплюнула меня в виде Хрюши.

Насколько я помнил, Хрюша был злодеем в одной из романтических линий героини и разыгрывал с ней извращенные трюки. Когда главный герой начал сближаться с ней, Хрюша попытался сделать его жизнь несчастной. Счастливый конец наступил после того, как главный герой изгнал Хрюшу из академии, и они с героиней стали парой.

Хотя Хрюша и был злодеем, он не был соперником главного героя. Он был не более чем фоновым персонажем, слишком слабым, чтобы быть просто раздражителем или произвести впечатление. Я даже не мог вспомнить его настоящее имя. В игре он был просто Хрюшей.

— Ах да, если так подумать, Хрюша и героиня Каору Хаясе росли вместе. Кажется, они были помолвлены.

Я вспомнил все, что знал о Каору Хаясе. У нее были стройные руки и ноги, длинные ресницы и миндалевидные глаза. Ее светло-голубые волосы спадали до пояса, и она завязывала их в длинный хвост за спиной. Она одевалась в традиционном японском стиле. Она была искусным мастером кендо, японского боевого искусства, в котором используются бамбуковые мечи, и благодаря своему мастерству заняла первое место на национальных соревнованиях для школьников. Кроме того, она прекрасно владела пером, а ее академическая успеваемость была безупречной. Красота, ум, мускулы - у нее было все.

Она была честной и правильной и относилась ко всем одинаково. Ко всем, кроме Хрюши.

В своей истории Каору Хаясе становится могущественной союзницей главного героя и в финале его возлюбленной. Наверное, для Хрюши это было слишком - наблюдать за тем, как какой-то очаровательный красавчик проносится мимо и сбегает с его невестой, к которой он испытывал чувства все свое детство. Хотя моя симпатия к нему испарилась после того, как он прибегнул к сексуальным домогательствам в качестве возмездия.

Плохой новостью для меня было то, что отношения между Хрюшей и Каору испортились уже к тому времени, когда они поступили в академию. Невозможно было понять, насколько моя нынешняя ситуация в этом мире соответствует ситуации в игре. Возможно, я уже нахожусь в ее недобром расположении, поэтому я решил держаться на расстоянии, чтобы ничего не нагнетать.

Почему-то чем больше я думал о Каору, тем больше приходил в раздражение. Неужели мой мозг все еще хранил воспоминания и чувства Хрюши? Мне казалось, что там есть что-то, что я могу вспомнить, если очень постараюсь. Но мне не удавалось вырвать воспоминание из того места, где оно зацепилось, и я раздраженно фыркнул. Я решил сдаться, пока стресс не свел меня с ума, и ушел, возвращаясь в класс.

По-прежнему пыхтя, я вошел в класс. Как только я вошел, я почувствовал, что кто-то смотрит на меня. Это была Каору, но я сделал вид, что не заметил.

— «Похоже, что я уже ей неприятен,» — подумал я. Не имея доступа к воспоминаниям Хрюши, я не знал, что вбило клин между нами и как его убрать. Оставалось надеяться, что время все исправит.

Я выждал минутку, чтобы собраться с духом, а затем стал искать свое место. Места здесь распределялись от начала до конца на основе академических заслуг. Так получилось, что мое оказалось сзади, на месте, которое запасли для ребенка с самыми низкими оценками в группе.

— «Хм-м,» — подумал я. — «Какой здесь был вступительный экзамен?»

Высшая Академия Авантюристов работает по системе эскалатора, на котором ученики из средней школы переходят в классы A, B, C или D. Правительство отбирало этих учеников, исходя из их способностей к исследованию подземелий.

Класс Е, однако, был предназначен для внешних кандидатов. На каждое место претендовало по сотне человек, поэтому любой ученик, прошедший в класс, должен был быть выдающимся. Хрюша учился здесь, так что он должен был победить этот ужасающий процент поступающих. Может, у него был какой-то особый навык? Худшие оценки среди всей группы - это, конечно, плохо, но поступление уже само по себе было достижением, так что у меня были основания надеяться, что у меня здесь все получится.

Несколько студентов общались между собой, вероятно, ребята уже знали друг друга, но общее настроение в комнате было напряженным. Все немного нервничали.

— «Оу, посмотрите-ка на это,» — подумал я. — «Главный герой и героини все еще такие свежие и застенчивые.»

В комнату вошел молодой человек. Я перестал наблюдать за своими одноклассниками и поднял на него глаза. Он был одет в костюм, и на вид ему было около двадцати лет.

— Всем занять свои места, — сказал он. — Начинается классный час. Для начала я расскажу вам немного о себе и об этой академии. Затем мы поговорим о том, как здесь выставляются оценки и какие у вас будут возможности после окончания учебы.

Учитель представился как Хадзимэ Мурай, выпускник Университета Авантюристов. Это означало, что он, скорее всего, также был выпускником этой академии и получил высшие оценки. Мурай будет руководить нашим обучением в первый год пребывания здесь. Однако он больше походил на солдата, чем на учителя. Несмотря на стройную фигуру, по его движениям было видно, что он очень дисциплинированный.

Закончив представляться, он начал записывать на доске основные моменты, объясняя, как работает академия.

— Высокая успеваемость в этой школе сделает вас приоритетным кандидатом на поступление в Университет Авантюристов, — объяснял он, — а если вы станете авантюристом, то получите преференции. Лучшие кланы и частные компании любят рассматривать наших студентов. Более популярные места в аспирантуре, как правило, достаются в первую очередь студентам с лучшими оценками.

Целью Университета Авантюристов была подготовка студентов к зачислению в боевые подразделения, специализирующиеся на операциях в подземельях или к поступлению в Министерство Подземелий в качестве государственного служащего. Казалось, что это работало так же, как Академия Национальной Обороны и Метеорологический Колледж в Японии. По словам Мурай, большинство студентов предпочитали поступать в Университет Авантюристов и следовать этому пути.

Зачисление в эту академию также имело ряд привилегий, подобно тому, как государственные служащие получают определенные льготы. Во-первых, студенты могли пользоваться подземельями Гильдии Авантюристов за полцены, а в некоторых случаях и вовсе бесплатно. Это было похоже на скидки, которые получают студенты государственных университетов в Японии. Но в таких случаях, прежде чем воспользоваться скидкой, студентам нужно было подать заявку на ее получение.

Кроме того, студенты могли начать с девятого ранга авантюриста — всего было десять рангов, где десятый был низшим, а первый высшим. Они могли сразу попасть в подземелье, если заполняли несколько основных форм. Обычные люди должны были заполнить больше анкет, пройти проверку биографии, письменные экзамены, а также пройти обучение на месте и за его пределами. Даже пройдя через все административные препоны, они начинали только с десятого ранга.

Повышение ранга было очень значимым, поскольку Гильдия Авантюристов устанавливала минимальные требования к рангам в своих квестах, а правительство всячески поощряло искателей приключений выше определенного ранга. Недостатков в повышении ранга не было, поэтому Мурай настоятельно рекомендовал нам не забывать об этом, выполнять задания и писать экзамены на его повышение.

Кроме того, эта академия открывала широкий спектр карьерных возможностей после окончания обучения.

Подземелья были нарасхват, ведь вокруг них были построены бурно развивающаяся индустрии, в которые вкладывались огромные средства на исследования и разработки. Например, энергетический сектор опирался на сырье, добываемое в подземельях, к примеру, на магические самоцветы, которые питали большинство электростанций этого мира. Генераторы, использующие магические самоцветы в качестве топлива, обходились дешевле, чем работающие на ископаемом топливе, и не производили выбросов углекислого газа. Существовали даже компактные версии таких генераторов, так что их использование было повсеместным.

Кроме того, сырье, добытое в подземельях, дало толчок огромным технологическим инновациям. Оружейная промышленность и кибернетическая индустрия, среди прочих, увидели огромную выгоду в использовании этих добытых товаров. Их новые продукты приносили огромные доходы, что привело к ожесточенной конкуренции во всем мире, поскольку страны стремились инвестировать в дальнейшие исследования и разработки.

В связи с этим государственные и частные учреждения отчаянно пытались привлечь опытных авантюристов. Их разведчики ходили по территории Академии Авантюристов, чтобы переманить потенциальные таланты.

Конечно, у студентов также был выбор подать заявление в обычные университеты. Дети в Академии Авантюристов обычно набирали баллы на несколько стандартных отклонений выше среднего по стране. Среди университетов, в которые поступали выпускники прошлого года, многие были самыми престижными в стране.

Затем Мурай объяснил систему оценок: В основном мы будем оценивать вас по двум параметрам: учебе и рейдам в подземельях. Ваши выступления в матчах и мероприятиях, проводимых в академии, будут влиять на ваши оценки, но об этом я расскажу в другой раз.

Не только успехи в подземельях имели значение, но и оценки за учебу. Учеба была важна, потому что она улучшала нашу способность реагировать на незнакомые ситуации в подземелье и повышала наш уровень интеллекта. Я чувствовал, что в учебе у меня будет небольшое преимущество перед одноклассниками, потому что в своем старом мире я уже получил высшее образование, пусть и не в лучшем университете.

— Ваши одноклассники - это союзники, с которыми вам придется работать, чтобы совершать рейды в подземелье, но в то же время это и соперники, с которыми вы будете бороться за лучшие оценки. Я ожидаю от всех вас высочайшего уровня.

Рейды в подземелья в игре также не были одиночным занятием. Как правило, эффективнее всего было идти группой, с хорошим балансом боевых и вспомогательных классов персонажей. Первые несколько уровней подземелья были исключением, и иногда лучше было идти одному. Я ненадолго задумался, стоит ли мне искать участников, чтобы создать группу, или попробовать пробраться в подземелье в одиночку. Я решил, что решение этого вопроса может немного подождать.

— С учетом всего сказанного, сейчас я раздам вам ваши терминалы. Выйдите вперед, когда услышите свое имя.

Терминалы представляли собой высокотехнологичные устройства, предназначенные для ношения на руке, которые проецировали визуальный дисплей на уровне глаз при нажатии на кнопку. Скорее всего, это была одна из технологических новинок, к которым привело исследование подземелий. В моем старом мире была технология проецирования текста в воздухе, но такого носимого терминала еще не было. Я любил гаджеты, поэтому мне не терпелось заполучить его в свои руки.

Как только я получил свой и нажал кнопку, передо мной появился пятнадцатидюймовый виртуальный экран. Я видел и чужие экраны, так что мог сказать, что изображение проецируется в воздух, а не прямо мне в глаза.

На верхней странице были указаны мое имя и статы.

Имя: Сота Наруми

Уровень: 1

Профессия и ее уровень: Новичок, уровень 1

Класс авантюриста: Незарегистрированный Статус

Максимум ХП: 7

Максимум МП: 9

Сила: 3

Интеллект: 9

Живучесть: 4

Ловкость: 5

Мышление: 11

Навыки (1/2)

Обжорство

(Пусто)

— «Хм-м,»— подумал я. — «Так значит, настоящее имя Хрюши - Сота Наруми?» — имя показалось мне знакомым, когда я подумал об этом. Когда я стал Хрюшей, был только один положительный момент - второй шанс на юность и школьную жизнь. В Японии я уже давно был на пути к среднему возрасту.

Мой уровень профессии* был равен единице, вероятно, потому, что я еще не участвовал в боях. «Новичок» означал «неопытного» или «начинающего», и, за редким исключением, именно с этой профессии начинало большинство людей. Авантюристы могли изучать определенные навыки и менять род профессии, когда повышали свой уровень, зарабатывая достаточное количество очков опыта.

*Для уровня и уровня профессии повышение уровня персонажа увеличивает его показатели статуса и позволяет получить определенные преимущества. Предельный уровень в DEC - 90-й. Уровень профессии поднимается до 10-го. Некоторые навыки становятся доступными на определенных уровнях профессии. При смене профессии персонажем его уровень сбрасывается до первого. Некоторые профессии повышают баллы статуса персонажа.

Графа класса Авантюриста, вероятно, отображалась как незарегистрированная, потому что я еще не зарегистрировался в Гильдии Авантюристов. Я сделал мысленную заметку посетить гильдию в ближайшее время, чтобы войти в подземелье.

— «Мои статы не очень высокие...»

Всякий раз, когда я использовал инструмент создания персонажа в игре, у меня были целые марафоны сброса*, пока не получал персонажа с редким навыком и всеми базовыми статами выше десяти.

*Марафон сброса - термин, используемый для описания сброса игры и начала ее с нуля, а затем повторного создания персонажа для получения полезных навыков и статов.

Базовые статы становились более или менее бессмысленными, когда персонаж достаточно повышал уровень, но это все равно раздражало. Жалобами дело не исправишь, так что пришлось смириться.

Данные на дисплее терминала были получены из базы данных школы.

Очевидно, школа измерила мои показатели на вступительном экзамене и ввела их в базу данных. Мне придется учитывать, что мои данные не будут обновляться в режиме реального времени.

Затем я опустил взгляд на следующую строку.

— «Погодите-ка... обжорство?» — подумал я. — «Никогда раньше не встречал такого навыка. Неужели в этом виноват мой вес?»

Большинство людей в этом мире получали новые навыки, отправляясь в подземелье и повышая либо свой обычный уровень, либо уровень профессии. Лишь некоторые обладали врожденными навыками с самого начала. Наличие боевых навыков или магии исцеления делало первые пару рейдов по подземельям более легкими, поэтому я всегда переделывал своих персонажей, пока не получал нужный навык. Однако я не мог понять, чем может быть полезен навык «Обжорство».

По названию я догадался, что навык связан с поглощением огромного количества пищи. Но если его сохранение означает, что мне придется провести остаток жизни в этом теле с лишним весом, лучше заменить его другим навыком и сесть на диету. Это было бы гораздо практичнее, чем запыхаться каждый раз, когда я поднимаюсь по лестнице.

Терминал также мог отправлять и принимать звонки и текстовые сообщения, а также делать снимки. Эти функции позволяли мне общаться с товарищами по команде, находящимися в подземелье, чтобы контролировать и передавать стратегические распоряжения. Имелась также функция отправки отчетов.

— «Но самое главное,» — подумал я, — «что насчет кнопки выхода? Я ее не вижу. А если ее нет. Значит, я не смогу разлогиниться?»

Эта ситуация делала более вероятным то, что я полностью перенесся в этот мир, а не только мое сознание. Кнопка выхода из системы на терминале была моей лучшей догадкой о том, как вернуться домой, но на интерфейсе ничего подобного не было.

Хотя я не отчаянно стремился домой, я также не был в восторге от превращения в Хрюшу. Я всегда воображал о том, каково это - жить в мире DEC, но теперь, оказавшись здесь, я впал в депрессию.

http://tl.rulate.ru/book/116437/4593583