Готовый перевод Super academic master: start with low adjustment scores! / Школьный мастер: начал с низких баллов!: Глава 18

— Ум лучших учеников для бедных учеников — это что-то невообразимое.

— И наоборот!

— Как бы то ни было!

— В этот момент.

Хуан Сихай и Ху Дацзюнь были двумя клоунами, теми, над которыми смеялся весь класс.

— Разочарование?

— Злость?

— Нежелание?

— Всевозможные эмоции.

— Но кроме того, что они втайне проклинали в своих сердцах: «Я не боюсь божественных противников, я боюсь свиноподобных товарищей по команде», — они были бессильны.

— Неужели они могли поймать Чжан Хао и избить его?

— Или подраться с Цзяннань?

— Избить Чжан Хао было возможно, но это было бессмысленно. Что касается драки с Цзяннань, то это было немного страшно.

— Хотя они скрипели зубами на Цзяннань, потому что не могли выносить его звездного часа.

— Но Цзяннань был высоким и крепким, и одни его острые глаза заставляли их чувствовать себя под давлением.

— «Динь-линь-линь!»

— К счастью, в этот момент прозвенел звонок с урока.

— Хуан Сихай и Ху Дацзюнь одновременно вздохнули с облегчением и поспешили вернуться на свои места.

— Но перед уходом.

— Они злобно посмотрели на Цзяннань, словно не желая сдаваться, и проговорили: «Мальчик, подожди, дело ещё не окончено, мы никогда не сдадимся, рано или поздно мы тебя достанем...».

— В их словах звучала явная угроза.

— На это!

— Толстяк Ван и Бай Иньинг оба разозлились.

— Однако...

— Цзяннань смотрел равнодушно и лишь обернулся, чтобы утешить своих двух хороших друзей, а затем продолжил спать.

— Они были просто двумя слабовольными людьми, которые всегда любили запугивать и создавать проблемы.

— Он не принял это близко к сердцу.

— Для него...

— Сон был главным приоритетом.

— Ведь...

— У него была суперпамять и понимание, он мог прочитать десять строк одним взглядом, запоминать все, что видел, и делать выводы по одному примеру, как безжалостный робот, а его эффективность обучения была в тысячи раз выше, чем у обычных людей.

— Но...

— Побочным эффектом является то, что это потребляет много умственной энергии.

— А умственная энергия должна восполняться во сне.

— Хотя сейчас он достиг высшего уровня и, по сути, не тратит много умственной энергии, привычка спать на уроках уже сформировалась неосознанно и пока не может быть изменена.

— Увы!

— Тяжело снять шляпу бога сна!

— Бедный!

— В то же время.

— Начался третий урок по-английскому в этом учебном году.

— Для учеников, которые вот-вот будут сдавать выпускные экзамены, английский язык, несомненно, самый кошмарный из всех предметов.

— Те, кто знают, будут знать, как легко.

— Те, кто не знает, не будут знать, как будто слушают небесную книгу.

— Поэтому...

— Класс чётко разделён.

— Например, Цинь Юймо и другие академические мастера слушают внимательно.

— Но большинство учеников вялые.

— Есть также несколько смелых учеников, которые скрываются от тех, кто зарабатывает баллы, и тех, кто выводит выход.

— В этом отношении.

— Учитель английского языка тоже это прекрасно знает.

— Но она ничего не может поделать.

— Она сказала все, что должна была сказать, даже договорилась до сухости во рту, но это не сильно повлияло, поэтому пришлось смириться.

— Поэтому...

— Цзяннань спал до конца урока.

— Учитель английского языка даже не посмотрела на него.

— Вскоре...

— Прозвенел звонок с урока английского языка.

— Как только учитель ушел.

— Ученики в классе оживились.

— Все потому, что...

— Следующий урок был их любимым — физкультура.

— А после физкультуры.

— Пришло время возвращаться домой после школы.

— «Нань Шэнь, не спи больше, идём на физкультуру!»

— Цзяннань хотел спать до естественного пробуждения, но был грубо разбужен громким голосом Ван Панцзы.

— Делать было нечего.

— Он лишь зевнул и с плохим настроением пошёл вниз.

— В марте в Цзянчэне весенний ветер был теплым.

— Сегодня солнце редко выходило, но не было жарко, а приятно тепло и комфортно.

— Идеальная погода для урока физкультуры.

— Группа старшеклассников в расцвете сил, одетых в сине-белую школьную форму, под присмотром учителя физкультуры Ван Дажэня пробежала несколько кругов по баскетбольной площадке, в качестве предварительной разминки.

— Затем...

— «Ту-ту!»

— Ван Дажэнь свистнул и попросил всех собраться.

— «Ученики, вы всё ближе и ближе к выпускным экзаменам, хотя в будущем ещё будут уроки физкультуры, но, скорее всего, будет мало возможностей прийти на стадион, поэтому сегодня мы проведем контрольную работу по физкультуре».

— «Эх...»

— Услышав это, все вздохнули.

— Не из-за контрольной работы.

— А потому, что в будущем на уроках физкультуры они не смогут выйти поиграть.

— Действительно жалко!

— Однако некоторые люди стараются извлечь пользу из несчастья. Толстяк Ван поднял руку и сказал: «Учитель, а мы можем поиграть в баскетбол после контрольной работы?»

— «Зачем, ты мечтаешь о баскетболе прямо после урока. Неужели ты слишком подавлен?» — пошутил Ван Дажэнь.

— «Действительно тяжело!»

— «Я давно не держал мяч в руках!»

— «Уроки становятся всё тяжелее и тяжелее, когда после урока мы приходим на площадку, она уже занята».

— «Вообще нет шанса прикоснуться к мячу!»

— «Бедный...»

— «…»

— Все обсуждают.

— Похоже.

— Они уже тоскуют и не могут сдержаться.

— «Ладно, хорошо!»

— Ван Дажэнь улыбнулся и кивнул, «Можете играть в баскетбол, но условие — сдать контрольную».

— «Первый пункт — подтягивания для юношей, 9 — это проходной балл, 25 приседаний для девушек — это проходной балл».

— «Второй пункт — бег на выносливость на 1000 метров для юношей, 4 минуты 35 секунд — проходной балл, 800 метров для девушек, 4 минуты 36 секунд — проходной балл. Сейчас юноши и девушки сдадут тест отдельно, я буду считать...».

— «…»

— Дальше говорить не о чем.

— Подтягивания за подтягивания.

— Приседания за приседания.

— Большинство людей, приложив максимум усилий, без проблем сдали, за исключением нескольких.

— Конечно...

— Получить хороший балл для них невозможно.

— В основном они находятся между проходным и хорошим.

— Напротив, Хуан Сихай и Ван Дацзюнь сделали 17 подтягиваний и получили отличную оценку 95 баллов, что удивило многих.

— Хотя они были слабы в учёбе.

— Но по физической подготовке...

— они превосходили обычных людей.

— Затем был Ван Кайсюань, толстяк.

— Хотя его и звали толстяком, он не был толстым, а скорее крепким. Его физическая подготовка тоже была хорошей, он сделал 16 подтягиваний и получил отличную оценку 90 баллов.

— Однако...

— Когда дошла очередь до Цзяннань.

— Внезапно в его голове прозвучало системное сообщение: «Пожалуйста, получите 100 баллов на этом тесте по физической подготовке».

— Цзяннань: «…»

— Что?

— Нужно контролировать результат на тесте по физкультуре?

— Это впервые с момента получения системы.

— Но это не суть дела.

— Дело в том, что система хочет, чтобы он получил 100 баллов?

— Это же полный балл!

— Судя по другим экзаменам, проводившимся ранее, не было ли контролем результата проходной балл, чтобы жить незаметно?

— А сейчас…

— Нужно блеснуть?

— Может быть…

— Система изменилась?

— Или сценарий не тот?

http://tl.rulate.ru/book/114247/4368291