Готовый перевод Hogwarts vampire professor / Профессор-вампир из Хогвартса: Глава 36

Джордж и Ли Чордан переплетились и вместе прыгнули вниз.

Джордж странно улыбнулся от волнения, в то время как Ли висел на Джордже и кричал от ужаса.

Когда они собирались приземлиться, под их ногами появилась большая летучая мышь, которая аккуратно поймала их и бросила на снег.

Фред, который был на шаг впереди, прошел по снегу и обнял обоих.

— Захватывающе, Ли? — весело произнес он, обращаясь к Ли Чордан.

— Это слишком волнительно, нет, мне нужно успокоиться. — Ли Чордан зловеще задыхался и прислонился к стене рядом с ним.

Фред и Джордж сердито взглянули на Ли, затем отвлеклись и, обнявшись, пошли в сторону.

— Как дела, Джордж, весело? — спросил Фред с подмигиванием.

— Нормально, но второй этаж слишком низок. Возможно, будет интереснее прыгнуть с высокого здания. — Джордж посмотрел вверх на более высокую башню замка. — Ты же говорил, давай прыгнем с башни Гриффиндора. Неужто танцы будут веселее?

— Танцуй, сколько хочешь, но я всё равно тебя не подберу!

В этот момент раздался голос Дракулы.

После того как интрига близнецов была раскрыта, они не выглядели виноватыми. Вместо этого они подошли к Дракуле с игривой улыбкой:

— Профессор, почему бы вам не рассказать нам, как избежать падения при прыжке с высоты? Тогда нам не придется беспокоить вас о спасении!

Дракула поднял руку, чтобы поймать ещё одного молодого волшебника, который прыгал вниз, и небрежно сказал: — Я думал, вы уже должны знать заклинание замедления в вашем возрасте.

— Так это заклинание замедления? — воскликнули близнецы с восторгом, — Тогда мы выучим его сразу же, спасибо, профессор!

Дракула взглянул на них, затем молча отвел взгляд.

Под предводительством близнецов, два первопроходца, третьеклассные львята и барсучата начали по одному прыгать из окон класса Защиты от Темных Искусств.

Малютки Гриффиндора веселились больше всех, они даже толпились у окна. Люди сзади толкали тех, кто впереди, и с одним прыжком группа игроков упала вниз, словно пельмени...

Под контролем Дракулы под ногами каждого маленького волшебника в критический момент всегда появлялись летучие мыши, спасающие их от мучений двухдневной поездки в школьную медсанчасть.

Последним, кто прыгнул, был Седрик из Пуффендуя. Он задержался в классе, чтобы упорядочить порядок «выбегания из окна» и подбодрить тех, кто не осмеливался прыгнуть, смело справляться с трудностями!

Седрик не использовал летучую мышь Дракулы для приземления. Вместо этого он произнес заклинание левитации на спинке своего школьного мантии, позволяя подъемной силе плаща поднять его, и затем аккуратно приземлился на снег.

Близнецы посмотрели на плавные движения Седрика и сильно почувствовали себя недовольными.

— Почему он может так эффектно приземлиться, а мы только наступаем на летучих мышей? — сказал Фред Джорджу. — Профессор, очевидно, мог выбрать более симпатичное животное и быстро одержать победу!

— Тсс! — Джордж быстро прикрыл рот рукой и прошептал, — Будь осторожен, не дай профессору Дракуле узнать, что ты говоришь о нём плохие вещи. Он, похоже, очень любит летучих мышей и использует их для всего...

Фред быстро замолчал.

К счастью, внимание Дракулы в тот момент не было приковано к ним, и он щелкнул пальцами после того, как все студенты пришли.

Из снега появились группа круглых снежных человекоподобных целей. Они выстроились в ровный ряд, стоя лицом к лицу с маленькими волшебниками.

— Темой нашего практического занятия сегодня является отработка точности заклинаний. — Дракула обернулся к студентам и начал свою речь на этом практическом занятии по защите от темных искусств. — Я хочу сказать вам о важности точности заклинаний.

— Хотя поведение двух Уизли в нападении на учителей не стоит отмечать, то, что действительно стоит признать, это то, что заклинание, которое они использовали, удалось точно попасть снежком в затылок профессора Квиррелла, что показывает, что с их точностью заклинаний всё в порядке.

Близнецы Уизли обменялись гордыми взглядами.

Как бити в команде Гриффиндора по Квиддичу, у них не было проблем с зоркостью и точностью. Именно поэтому они смогли точно попасть снежком в голову Квиррелла.

— Точность заклинания кажется простой, но в бою вы поймете, как это сложно. — Дракула снова взглянул на маленьких волшебников и сказал: — Все внизу встаньте в ряд с снежным человеком. Держите расстояние больше пяти метров.

— Когда я скажу «Старт», каждый направит свои лучшие магические заклинания в цель снежного человека перед собой. Пусть я сначала увижу, насколько высока ваша точность заклинаний.

Разноцветные магические заклинания сверкали, и маленькие волшебники атаковали снежного человека перед ними.

Близнецы Уизли и Седрик сразу же разбили снежного человека перед собой. Но другим было не так просто. Большинство их заклинаний ушли в сторону, а некоторые случайно попали в одноклассников рядом, причиняя им болезненные удары и обрывая дружбу...

— Понимаете ли вы важность точности заклинаний? — Дракула посмотрел на студентов и спросил. — Например, в дуэли кто чаще бросает заклинания, тот и победит в конечном итоге. Но чтобы больше магических заклинаний попало в противника за определённое время, необходимо причинить эффективный ущерб!

Он снова щелкнул пальцами, восстанавливая снежных людей до их первоначального круглого состояния.

— Держите палочку прямо и точно прицельтесь. В отработке заклинаний три элемента — цель, решимость и спокойствие — все очень важны, и ни один из них нельзя исключать. — Сказал Дракула.

— Давайте начнем следующий раунд практики на точность заклинаний!

На обширном снежном фоне проходила практическая занятие по Защите от Тёмных искусств.

Длинный ряд снеговиков выстроился, и каждый снеговик соответствовал конкретному малому волшебнику, чтобы они могли отработать точность произношения заклинаний.

Время от времени свет заклинания вспыхивал и поражал снеговика, разлетающегося на куски. Цель-снеговик автоматически восстанавливалась, чтобы маленькие волшебники могли непрерывно тренироваться в своих магических искусствах.

В это время неожиданно появился гость.

— Доброе утро, профессор Макгонегал. — Дракула подошёл к ведьме с серьезным выражением лица и приветствовал её.

— Профессор Дракула, мне нужно объяснение. — Профессор Макгонегал плотно сжала губы, — Если я правильно прочитала, многие студенты просто выпрыгнули из класса по Защите от Тёмных искусств на втором этаже, верно?

— Как вы смеете так обучать студентов?

…

http://tl.rulate.ru/book/111309/4760478