Готовый перевод Inuyasha: Lineage Of The Ōinashu / Инуяша: Родословная Оинасю: Глава 1

Когда я был маленьким, я посмотрел этот фильм. Девушка поступила в колледж, и это выглядело весело. Фильм был забавным, и я начал ходить в колледж. Университет Гармонии — это новый колледж в рамках ХБЦУ. Для меня, как для афроамериканца, его построили не в 1964 году, так... почему?

Я хожу по списку клубов Хармоны или ХБХУ, у нас есть неполный аниме-клуб, рядом с ним футбольный клуб, а рядом — Хип Хоп Диверситы. Я смотрю на неполный плакат аниме-клуба «Устав аниме-клуба».

Статья И: Название и цель

Раздел 1: Имя

Название этой организации – «Аниме-клуб», именуемый в дальнейшем «Клуб».

Раздел 2: Цель

Целью Клуба является создание гостеприимной и инклюзивной среды для людей, которые разделяют интерес к японской анимации (аниме), манге и связанным с ними аспектам японской поп-культуры. Целью Клуба является содействие обсуждению, оценке и исследованию различных жанров, сериалов и тем аниме, а также содействие дружбе и связям между участниками, разделяющими страсть к аниме.

Статья ИИ: Членство

Раздел 1: Право на участие

Членство в Клубе открыто для всех студентов, преподавателей и сотрудников [Название школы/университета], которые интересуются аниме и согласны соблюдать конституцию и устав Клуба.

Раздел 2: Права участников

Все члены имеют право участвовать в собраниях, мероприятиях и мероприятиях Клуба, а также предлагать решения Клуба и голосовать за них.

Раздел 3: Обязанности членов

Ожидается, что члены будут регулярно посещать собрания Клуба, уважать мнения и точки зрения других, вносить позитивный вклад в деятельность Клуба... и поддерживать ценности инклюзивности и взаимного уважения.

По вторникам мы также подаем чай и печенье. Первый год мы будем устраивать вечеринку в библиотеке с либерийцем Кваме Джонсоном.

Звучит интересно, я обращаю внимание на постер хип-хопа. Раздел 1: Имя

Название этой организации будет Хип Хоп Диверситы, в дальнейшем именуемой «Организация».

Раздел 2: Цель

Целью Хип Хоп Диверситы является прославление, популяризация и просвещение о различных культурах, историях и художественных проявлениях, встречающихся в хип-хопе и родственных жанрах. Посредством мероприятий, семинаров, выступлений и работы с общественностью организация стремится способствовать созданию гостеприимного и инклюзивного общества. среда, которая чтит корни хип-хопа, одновременно принимая во внимание его эволюцию и интерсекциональность.

Статья ИИ: Членство

Раздел 1: Право на участие

Членство в Хип Хоп Диверситы открыто для всех людей, которые поддерживают миссию и ценности Организации, независимо от расы, этнической принадлежности, пола, сексуальной ориентации, религии или любых других характеристик.

Я думал, они просто создают музыку. Я оставляю стену в покое и думаю о занятиях. У меня есть «Права человека и социальная справедливость», «Предпринимательство и инновации», «Финансовая грамотность и личные финансы», а также четвертый мастер-класс по творческому письму.

-

– Отказывать людям в их правах человека – значит бросать вызов самой их человечности, – говорила доктор Майя Патель. Она продолжает урок: «Поскольку последствия нарушения прав человека рассматриваются более подробно, становится ясно, что эти действия не только причиняют вред непосредственным жертвам, но и подрывают основы нашей общей человечности. В истории есть несколько случаев, когда тирания, нищета и даже ужасы становились результатом отрицания прав.

Мисс Патель — невысокая женщина. Она носит белый костюм и черные брюки. Моя специальность — экологическая устойчивость и управление ресурсами. Я выбрал неправильный.

Какое отношение этот класс имеет к траве?

– Для этого занятия вам понадобится учебник «Голоса за справедливость: понимание прав человека в глобальном обществе». Это 400 долларов.

– 400? – Я поражен. – Да, 400, – говорит она. – Сейчас это введение, а у новых студентов еще нет книги, значит, у вас есть проект.

Я моргаю, сверяюсь с часами. Сейчас всего 9:10.

– У каждого студента будет возможность представить результаты своих исследований и идеи одноклассникам на этапе презентации, – говорит она. Она кажется такой строгой. Я поднимаю руку. – Простите, мисс, о чем мы можем поговорить?

– Права и защита беженцев, гендерное равенство и права женщин, – она пересчитывает на пальцах, – Расовая дискриминация и равенство, права коренных народов и сохранение культуры, а также права ЛГБТК+ и защита интересов.

– Можем ли мы использовать другие книги?

– Да, я предпочитаю это. - она ​​говорит.

-

Первый период закончен. Теперь мне нужно подумать о теме. Мне нужно поискать книгу о ЛГБТК+. Она порекомендовала «Права и защиту прав ЛГБТК+», а у меня нет 400 долларов на книгу.

Мой следующий курс — «Предпринимательство и инновации». Я не знаю, где находится библиотека. Мой первый урок был наверху. Я спустился вниз и увидел одного из мониторов в школьном зале. Им платят 25 долларов за 10 часов. Если бы я работал смотрителем зала, давайте посмотрим, первое занятие длилось час и 30 минут. Умножить на 25 и получится... Я никогда не был хорош в математике.

Я должен бросить учебу.

Я подхожу к монитору в зале. – Простите, где библиотека? - Я спрашиваю. Я перекидываю школьную сумку через плечо. – Библиотека находится во втором корпусе. Это С, он на первом этаже, рядом с мужской ванной. Внутри вы должны увидеть мисс Кваме Джонсон. Она занимается книгами, а дверь дворника находится рядом с библиотекой. Пройдите мимо коричневой двери, и первая дверь, которую вы увидите, находится в дальнем левом углу комнаты, ведущей в библиотеку.

Я быстро моргаю. - Спасибо. –  Я ничего не слышал. Я добрался до библиотеки, но книгу не взял. Я вошел и взял книгу из очереди. Я открыл эту книгу под названием «Нити истории: антология мировой литературы». Он довольно потрепан.

Введение

В обширном переплетении человеческого существования, сотканном из континентов и эпох, лежит богатое полотно историй, стихов и повествований, которые освещают суть человеческого опыта. – Нити истории – стремится распутать эти нити, прослеживая взаимосвязь культур, цивилизаций и людей через призму литературы.

В этой антологии читатели отправятся в путешествие во времени и пространстве, изучая разнообразные голоса и точки зрения, которые сформировали наш мир. От древних эпосов до современных шедевров — каждая подборка предлагает взглянуть на надежды, мечты и борьбу человечества на протяжении веков.

Перелистывая страницы этой антологии, мы сталкиваемся с непреходящими темами, которые связывают нас вместе: любовь и утрата, триумф и трагедия, устойчивость и искупление. От древней мудрости Конфуция до революционного рвения Франца Фанона, от лирических стихов Руми до сурового реализма Чинуа Ачебе — голоса на этих страницах говорят об универсальных истинах, которые объединяют нас как людей.

С помощью литературы мы преодолеваем разрывы времени и пространства, налаживая связи с людьми и культурами, далекими от нашей собственной. Мы открываем для себя красоту разнообразия и силу сопереживания, ступая на место персонажей, чьи жизни разворачиваются в далеких странах и далеких временах.

Но «Нити истории» – это больше, чем просто сборник литературных произведений; это свидетельство непреходящей силы рассказывания историй, позволяющей преодолевать барьеры и вдохновлять на перемены. Углубляясь в страницы этой антологии, давайте не только оценим красоту письменного слова, но и поразмышляем над уроками, которые оно преподает, и истинами, которые оно раскрывает о состоянии человека.

Как говорила поэтесса Майя Анжелу: «Мы больше похожи, друзья мои, чем непохожи. – Пусть эта антология послужит напоминанием о нашей общей человечности и нашей общей ответственности за поддержку ценностей сострадания, справедливости и понимания, которые объединяют нас всех.

Итак, дорогой читатель, погрузитесь в страницы «Нит истории» и откройте для себя вечные истины, которые связывают нас вместе как членов человеческой семьи. Ведь в историях других мы находим отголоски наших надежд, страхов и стремлений, а в полотнах мировой литературы мы находим нити, которые связывают нас всех.

Я возьму это, чтобы просто прочитать. Это 350 долларов, может быть, я смогу их украсть. – Хонкидесу ка?

Я слышу зловещий тон. Мои плечи похолодели. Я все равно собираюсь украсть книгу.

– До, черт возьми, нет! – Я слышу, как что-то хрустнет, и понимаю, что это моя спина. Боль настолько сильная, что на глазах наворачиваются слезы. - Какого черта! – кричу я. Моя спина сгибается. Это монстр с черной кожей и светящимися красными глазами. У него мощная внешность, требующая внимания: он стоит прямо и командует сильными руками. – Я выбираю тебя, – говорит он глубоким скрипучим голосом. Выбрать меня для чего?

Он забирает у меня книгу. Книга садится в его руку и начинает светиться. – の時代へと導く扉を開けよ,

時の流れを超えて過去へと導く,

我が意志を封じ込め, 過去への旅を始めよ.

Я не говорю на этом языке. Я афроамериканец. Страницы быстро перелистываются, пока он повторяет это заклинание. Когда я вижу, как страницы плывут, мир меняется.

Это голубое небо?

http://tl.rulate.ru/book/107286/3915867