Готовый перевод Weasley Is Our King! [Ron Weasley SI Celestial Grimoire] / Уизли - наш король!: Глава 3

Волшебники и так составляли небольшую часть населения, но разительный контраст напомнил мне о том, как много потерь на самом деле произошло из-за Первой войны между Пожирателями смерти и Министерством. Каждая смерть была не просто смертью. Это был сокрушительный удар по и без того крошечному населению. Для замкнутого сообщества это был удар, который мог закончиться нашим вымиранием, если бы такое продолжалось каждое поколение.

Гарри весело наблюдала за моим недовольством, ее зеленые глаза блестели, когда она подавляла смех над моим явным раздражением от того, что я проснулся раньше полудня. Я не был жаворонком. Никогда.

Я молчал, доедая свой завтрак и запил его стаканом воды.

- Интересно, каким будет наше первое занятие? - спросила Гарри, глядя с любопытством.

Как по волшебству, хах, листы бумаги бесшумно пролетели по воздуху, один проплыл перед Гарри, а другой - передо мной. Я резко схватил его из воздуха и с любопытством посмотрел на него.

- Похоже, первый урок - это Чары. - прочитал я вслух, и Гарри кивнула, подняв взгляд от своего листка бумаги.

- Надеюсь, у меня все получится. До Хогвартса я была не самой лучшей ученицей. - призналась Гарри.

- То же самое, но все мы тут начинающие. Даже такая элита, как Малфой, не получает никакой дополнительной помощи. Мы все начинаем здесь. Равное игровое поле. - Во всяком случае, в теории. Мы с Малфоем могли иметь преимущество в понимании культуры по сравнению с магглорожденными, но это мало что значило без упорного труда и учебы. Единственное, что сдерживало Гермиону в книгах, - это ее склонность зацикливаться, когда знания вызывали у нее паралич выбора, а также отсутствие воображения. Так сосредоточившись на изучении правил и систем, она забыла принять во внимание, что постоянно происходят новые открытия в области магии. Прошлые исследования всегда опровергались новыми доказательствами. В этом плане магия была очень похожа на науку: и там, и там постоянно раздвигались границы. Просто разными способами.

Когда завтрак подошел к концу, староста все же помог нам добраться до кабинета Чар, но сообщил, что помогать нам будут только первые пару недель. После этого нам придется самостоятельно запомнить планировку школы и ее особенности, хотя мы всегда могли попросить помощи у других учеников. Старосты просто не хотели, чтобы мы вечно полагались на их помощь, и я мог их понять.

Слишком долгая помощь стала бы просто костылем.

Профессор кабинета заклинаний поприветствовал нас, на самом деле оказавшись ниже нас ростом.

- Меня зовут профессор Флитвик. Я буду вашим профессором по заклинаниям. - поприветствовал он нас, добродушно улыбаясь, пока мы рассаживались на одной половине комнаты, другую половину которой занимали Пуффендуи.

- Что такое Чары? - спросил он нас, и я, признаться, был поставлен в тупик этим вопросом. Он с любопытством посмотрел на нас, а затем указал на Гермиону.

- Чары - это классификация магии, которая вызывает эффект, не возможный обычно для того, на что она направлена, или вызывает неожиданные изменения, не оправданные в других случаях. - сказала она вслух, как будто дословно читая это из книги, из которой она, вероятно, и прочитала это.

Профессор Флитвик кивнул ей. - 5 баллов Гриффиндору. Половина зачета. Да, официально это и есть Чары. Кто-нибудь ещё? - спросил он, с любопытством оглядывая каждого из нас, прежде чем его взгляд обратился ко мне.

Я сглотнул, осознав, что поднял руку, не подумав: идея пришла мне в голову после того, как я услышал ответ Гермионы и ответ Флитвика.

- Чары - это магия, влияющая на реальность, заставляющая ее делать то, что мы хотим, определенным образом. - сказал я медленно, нерешительно.

Профессор Флитвик стал неподвижным, его глаза пронзили мои, улыбка стала опасной, словно профессор-коротышка превратился в хищника, готового наброситься.

- Ты уверен? - серьезно спросил он.

- Да, - ответил я уверенно, увереннее, чем имел право быть. - Чары - это когда мы говорим чему-то танцевать, потому что мы так хотим. Чары - это поднятие чего-то в воздух, потому что мы этого требуем. Чары - это один из самых чистых примеров того, что у магии есть голос, наш голос. - сказал я в ответ.

Плечи профессора Флитвика затряслись, прежде чем он начал хихикать, а затем этот хихиканье превратилось в глубокий гогот, его острые зубы обнажились, когда он схватился за живот, прежде чем перестал смеяться, лучась, его глаза загорелись эмоциями.

- Точно! Да! Молодец! Как тебя зовут, молодой человек? - взволнованно спросил он меня.

- Рональд Уизли. - ответил я.

- 10 баллов Гриффиндору за отличный ответ мистера Уизли! Чары - это не просто вызывание эффекта! Это вы вызываете эффект! Это ваша магия, которую вы призываете, ваша собственная воля, которая выливается в реальность, которую вы формируете так, как вам хочется! Случайная магия у детей возникает именно потому, что она такова - необузданная магия, изливающаяся из вас в ответ на потребность или желание! Чары - это самый ранний, а зачастую и первый тип магии, с которым вы познакомитесь, потому что вы все пользовались ею всю свою жизнь! Просто вы никогда об этом не знали! До сегодняшнего дня.

Профессор Флитвик окинул класс взглядом. - Чары - это одно из проявлений магии, одно из многих. Моя работа заключается в том, чтобы убедить всех вас начать процесс обучения по дороге длиною в жизнь, которая называется магией. Даже такой человек, как я, каждый день узнает что-то новое о магии. - сказал он и взмахнул своей палочкой, и к каждому из нас поплыли листки бумаги.

Я посмотрел на них, когда взял в руки, и понял, что это своего рода учебный план, руководство по тому, что он будет преподавать нам в течение года, книги, которые он рекомендовал в библиотеке для общего чтения, и его рабочие часы после ужина на случай, если кому-то из нас понадобится помощь или он захочет задать ему вопросы.

- Почему обучение в Хогвартсе начинается в шестнадцать лет, если позволите спросить, профессор? - с любопытством спросил я, глядя на него.

Профессор Флитвик кивнул, глядя на меня. - Магия - это не то, чему можно научить в любом возрасте. Слишком рано, и магия будет сильнее, детская вера может быть очень сильной вещью, но она будет непоследовательной и нестабильной. Магия, созданная ребенком, сильна, но действует очень короткими вспышками, часто непостоянна, и она не будет слушаться вас постоянно.

http://tl.rulate.ru/book/106688/3924440