Готовый перевод The Rise of Malfoy at Hogwarts / Восстание Драко Малфоя в Хогвартсе: Глава 67

В этот период домашние задания и учеба Шеллинга не пострадали ни на каплю. В этом семестре курс сосредоточился на духовной магии, в которой Шеллинг проявил себя лучше всего — он углубился в «Объем 1 Абателя». Магические заклинания, переданные семье Малфой, казались ему интересными и легкими для освоения; Шеллинг использовал их с энтузиазмом, не испытывая никаких трудностей.

В рамках деятельности Магического клуба Шеллинг опубликовал исследовательскую работу о применении заклинания удовольствия для усиления силы заклинания патронуса. Перспектива этой работы оказалась весьма оригинальной, даже профессор Фливи восхитился ею. С разрешения Шеллинга работа была доработана профессором Фливи, и оба они совместно опубликовали ее в журнале «Инновации проклятий».

Неожиданно эта работа вызвала большой резонанс в академическом мире — председатель Лиги Защиты от Темных Искусств Улисс Хикст написал Шеллингу, выразив готовность лиги приобрести его материалы по этому вопросу. В дополнение к внушительной сумме Джин Джалон за все исследовательские заметки, Шеллинг также получил почетное членство в Лиге Защиты от Темных Искусств; Гулана Кропатра, председатель Средневековой Европейской Волшебной Федерации, также не осталась в стороне. Впоследствии, помимо значительной суммы Джин Джалон, была вручена медаль «Награда за вклад волшебника-ученого». Эта медаль не только открыла Шеллингу доступ в библиотеку штаб-квартиры Федерации на Сардинии, но и обеспечила место на «Европейском Турнирe Дуэлей».

Всемирный Турнир Дуэлей организован таинственной организацией под названием «Серебряное Копье». Это секретный клуб дуэлянтов 18 века, который, как считается, был основан группой друзей, увлеченных дуэльным спортом. Четыре основателя делали волшебные палочки из осины, поэтому ранние организации предъявляли строгие требования к членству: участвовать в них могли только те волшебники, которые использовали осиновые палочки.

К середине 20 века требования к членству в «Серебряном Копье» стали более лояльными. Теперь, чтобы быть приглашенным в клуб, нужно было показать выдающиеся результаты на любом международном турнире по дуэлям. Несмотря на то что конкретные преимущества вступления в «Серебряное Копье» оставались неизвестными, Шеллинг знал, что многие знаменитые волшебники стремятся к этому, и не трудно было догадаться о существовании неожиданных бонусов.

Шеллинг много раз обдумывал это и консультировался с профессором Фливи и Люциусом, прежде чем окончательно решил принять условия Средневековой Европейской Волшебной Ассоциации. Главное, что привлекло Шеллинга, — это места на Европейском Турнире Дуэлей, так как это решало проблему участия в многоуровневом отборе. Профессор Фливи также был заинтересован в выступлении Шеллинга на дуэльном турнире и даже специально прислал ему записи по дуэлям, которые он делал в молодости. Этот блокнот полон уникальных заклинаний и специальных приемов, которые он разработал самостоятельно. Как бывший чемпион по дуэлям, его заметки были весьма ценными.

Запись по дуэлям профессора Флитвика получена!

В этом семестре курс трансфигурации сосредоточен на технике превращения неживых объектов в маленьких животных. Темой у профессора Макгоногл является превращение чайника в черепаху. Шеллинг умел это делать уже на экзамене Мерлина в прошлом семестре. Поэтому профессор Макгоногл освободил его от всех домашних заданий, лишь попросив посещать занятия в клубе трансфигурации каждую неделю.

Кстати, у Шеллинга также две работы были выбраны для публикации в журнале «Сегодняшняя Трансфигурация». Читатели данного журнала не ограничиваются только британским волшебным миром, и сейчас Шеллинг начинает набирать популярность на международной арене. Некоторые известные фигуры в области трансфигурации не поскупились на письма с рекомендациями для этого многообещающего rising star, например, китайский мастер трансфигурации Чжан Юй.

Предок Чжан Хао, Чжан Го, был известным человеком в династии Тан. Он оставил в мире маглов легенду о «Старом Чжан Го», хотя на самом деле он был волшебником и преуспевал в превращении бумажных кусочков в живых ослов. Шеллинг многому научился благодаря общению с ним. Они стали друзьями благодаря частым обменам письмами. Чжан также подарил Шеллингу секретную книгу по трансфигурации китайского волшебного мира под названием «Сотни перемен». Хотя эта книга написана иероглифами, Чжан предусмотрительно добавил английские аннотации, за что Шеллинг был очень благодарен.

«Сотни перемен» получены!

Класс зельев в этом семестре довольно сложный. После приготовления зелья уменьшения на первой неделе школы, следующий урок касался замешивающего зелья. Ингредиенты замешивающего зелья — зелье чихания, скорбь и лаванфи — все это травы, которые могут нагреть разум. После употребления эффект схож с заклинанием замешательства, но превышает его. Кроме воздействия на мыслительные способности, зелье замешательства также влияет на эмоциональное состояние, делая человека безрассудным и импульсивным. При правильном использовании оно может принести невероятные результаты.

Шеллинг знал, что Снегг имел хорошие отношения с его отцом Люциусом и в частной беседе не раз обращался к профессору Снеггу по поводу некоторых сложных вопросов зельеварения, таких как почему зелье уменьшения Невилла могло приводить существ к состоянию младенчества. Можно ли это применить к людям, чтобы сохранить молодость? Или, например, какова разница между Сущностью Безумия и Сущностью Безумия, хотя обе предназначены для запутывания разума и принуждения к принятию ложных решений?

Снегг, хоть и сохранял привычный холодный стиль, без особого напряжения терпеливо объяснял Шеллингу этот сложный материал, не высказывая никаких протестов против его стремления к знанию.

Наибольшее удивление Шеллинга вызвало то, что Снегг также подарил ему свои записи по зельеварению со своих школьных лет. Эти заметки были подготовлены к экзаменам OWL, хотя и не сравняться с заметками «Принца-полукровки», но все же практичны для Шеллинга на этом этапе. Шеллинг заметил множество улучшений в приготовлениях зельев по шагам, описанным в учебниках. Если эти знания станут достоянием широкой общественности, они, несомненно, вызовут большой ажиотаж в мире зельев.

Снегг заметил потенциал Шеллинга еще в прошлом семестре на клубе дуэлянтов. Старший Люциус, который имел хорошие отношения с ним, несколько раз просил заботиться о близнецах Малфой.

К счастью, Драко сказал, что Шеллинг так хорош, что Макгоногл и Флитвик приняли его в число своих учеников в первом классе. Хотя и не исключая самого желания, он, будучи привыкшим поддерживать холодный облик, вряд ли мог инициировать какое-либо внимание к Шеллингу. Увидев, как Шеллинг и два профессора все больше сближаются, он только беспокоился. Теперь, когда Шеллинг сам обратился к нему за советом, это вызвало об облегчение.

Запись по зельеварению получена!

Уроки по защите магических животных на самом деле никому не нравятся. После первой занятии, полного волнения, на этом уроке становится особенно скучно. Хагрид, похоже, потерял уверенность. Теперь на каждом занятии они учат, как ухаживать за похотливыми червями.

Похотливый червь — это коричневый червь длиной 10 дюймов без зубов. Это существо любит есть салат, но фактически питается почти всеми растениями. Содержание курса абсолютно бессмысленно, так как черви предпочитают одиночество и не требуют особого ухода. Бездумное кормление приводит к перееданию и гибели.

Не только маленькие змеи Слизерина были подавлены, но и Рон, который имел хорошие отношения с Хагридом, тоже часто жаловался.

Класс травологии в этом семестре сосредоточен на том, чтобы научить ухаживать за пузырьковыми растениями. Пузырьковое растение — магическое растение, на ветвях которого вырастают полные розовые стручки. Задачей маленьких волшебников является очистка розовых стручков, извлечение блестящих семечек и укладывание их в деревянные бочки. Эти семена очень чувствительны и начинают расцветать, как только соприкасаются с твердым предметом.

В процессе Шеллинг заметил, что его сила и ловкость не дают ему особых преимуществ. Вместо этого гораздо важнее удерживать стабильную и не дрожащую позу продолжительное время.

В этом плане девушки имеют преимущества. Мори поделилась с Шеллингом своими приемами. Ей нравится вышивка, вязание и живопись, поэтому она умеет ловко пользоваться запястьем, не дрожавая. Шеллинг, Дафна и Мередит также постепенно осознали суть благодаря помощи Мури.

Большая рука Гора и Краба оказалась в трагической ситуации — оба больше одного раза разбрасывали семена по полу теплицы, и при этом семена немедленно начинали расцветать. Хотя цветы, возникшие из них, были очень яркими и красивыми, лицо профессора Спраут покраснело от ярости, что привело к вычитанию баллов у Слизерина, а Гору и Крабу было назначено наказание.

Выступление Шеллинга на уроке Защиты от Темных Искусств тоже оказалось впечатляющим. Профессор Лу Пинг не решался легкомысленно относиться к этому ученику, способному противостоять двум в Dementors, но и не осмеливался относиться с небрежностью, ожидая, что Шеллинг продемонстрирует свои потрясающие способности.

Первое занятие по Защите от Темных Искусств было посвящено Богу, Шеллинг без труда превращал Бога в улыбку; на втором уроке был Красный Шапка, он не знал, сколько таких было решено в Запретном Лесу; на третьем — каппа в Японии, также называемая каппой, — это рептилия, обитающая в воде. Она выглядит как обезьяна с чешуйчатым телом и перепончатыми руками и любит прятаться в пруду, похищая ничего не подозревающих прохожих.

Это не беспокоило Шеллинга. Каппа, как и Красная Шапка, может создавать опасность, только когда волшебник не готов. Поэтому достаточно лишь обнаружить присутствие каппы с помощью заклинания «Следящее Сияние» перед тем, как входить в воду, и использовать заклинание осушения, чтобы высушить воду на черепе каппы — этого будет достаточно, чтобы испугать ее. Сила каппы исходит из воды на ее черепе, и потеря этой воды ослабляет её.

Самым любимым курсом Шеллинга является алхимия. Профессор Ибино Бок — пожилой ретired alchemist из древней семьи Бок. Его знания в области алхимии крайне обширные и основательные, а характер у него странный, как у ученого. Он очень серьезно подходит к обучению. На этот раз он согласился преподавать, потому что Люциус оказал ему определённую услугу, и отметил, что он будет преподавать только Шеллингу, не как остальные преподаватели, которые должны заботиться о нескольких курсах.

Из-за небольшого количества студентов, курс алхимии проходит совместно для четырех колледжей. Возможно, это связано с тем, что профессор Бок пришел из Люциуса, поэтому в классе алхимии в основном учатся Слизерины. Под влиянием Шеллинга все ученики второго курса Слизерина записались на этот курс как элективный; в группе Хатча были только Эрни Макмиллан и Сьюзен Бёрнс, а в Равенкло учились Майкл Корнер, Терри Батт, Мори МакДугал и Лиза Дюпин. В Гриффиндоре не оказалось студентов. Говорят, что разговоры о связи курса алхимии с семьей Малфой стали известны в Гриффиндоре, поэтому многих это не заинтересовало — возможно, только Г Hermione являются исключением, но, чтобы не подрывать настроение своего друга Рона, она также решительно отказалась от этого курса. Фактически она была перегружена 12 курсами, что также стало одной из причин отказа от занятий по алхимии.

Содержание курса алхимии не так захватывающе, как предполагалось. Студенты не имели возможности практиковаться в алхимии или получить доступ к легендарным и знаменитым алхимическим предметам.

Наоборот, знания, которыми делится профессор Бок, являются базовой теорией алхимии — начиная с алхимической теории древнего Египта. Для этого необходимо не только глубоко понимать небесные явления и геологию, но и запомнить различные характеристики магических материалов и волшебных металлов; таким образом, эта теория ведет к преобразованию материи и магии, предложенной европейскими алхимиками в Средние века. Эта теория утверждает, что определенные слова волшебны и могут быть еще более изменены путем выгравировки на алхимических предметах Гуруни заклинаний.

Эти знания звучат скучно и кажутся бесполезными, но Шеллингу они подошли как нельзя лучше.

Алхимия Шеллинга изучалась на основе учений Нико Лемая, самого могущественного алхимика за последние столетия. К сожалению, Нико плохой учитель. Столько было изучено, что фраза или истина, сказанная им, требует значительного времени, прежде чем Шеллинг сможет осознать принцип обращения к ней.

Не говоря уже о том, что наследие, оставленное Шеллингу Нико — это его заметки по алхимии в адресной книге Лемая. Это произведения Нико о повседневных темах, которые никогда не были системно организованы и кажутся очень беспорядочными. Слишком много информации опыляют Шеллинга, и он неоднократно должен спрашивать Нико, чтобы ясно понять содержание.

Алхимический курс Хогвартса стал для Шеллинга отличным способом восполнить его слабые стороны. Путем систематического повторения основ алхимии многие вопросы, которые его мучили, постепенно стали понятнее.

Шеллинг не забывал о своем обещании Дафне и, когда у него выдалось время, помогал Астории с домашними заданиями, подсказывая ей в учёбе, что сделало Асторию самой яркой ученицей первого класса. Отношения Шеллинга с Асторией становились всё более привычными.

http://tl.rulate.ru/book/103500/4765971