Готовый перевод Моя Геройская Академия / МГА: Тодзи Зенин: Глава 14: Полное погружение

После окончания уроков в академии я, наконец, добрался до дома. После такого дня первым делом было восстановить силы — мне определённо нужно было плотно поесть. Я подумал о чём-то белковом и без раздумий положил утренний стейк в микроволновку. Как только я включил её, мой телефон зазвонил.

— Ало, как прошёл первый день в академии? — раздался голос Кона в трубке.

— Скучновато, — ответил я, зевнув. — Есть что-то важное?

Кон начал объяснять задание, но я уже был отвлечён запахом приготовленного мяса, доставая его из микроволновки.

— Извиняй, мне ещё на тренировку надо.

— Какая ещё тренировка! — возмутился он.

— Плохая связь, не слышу, — отмахнулся я и отключил звонок.

Бросив телефон на стол, я принялся за еду.

***

Когда я вошёл в класс на следующий день, моё внимание сразу привлекло знакомое лицо в центре комнаты.

— …Всемогущий? — невольно промелькнуло у меня в голове.

Передо мной стоял этот колосс, но мои чувства к нему были смешанными. Наша последняя встреча произошла во время выполнения задания, и я бы предпочёл, чтобы он меня не узнал.

— О, юный Зенин, проходи! — воскликнул он, улыбаясь.

Я ощутил на себе взгляды всех присутствующих.

“Опять… откуда они вообще узнали о моём происхождении.” — я старался не смотреть ему прямо в глаза и быстро прошёл к своему месту, как будто ничего и не было.

Садясь за парту, я чувствовал внутреннее напряжение. Всемогущий в нашем классе — это было неожиданно, и я ощущал необходимость быть особенно осторожным.

"Что он здесь делает?" — думал я, стараясь не выдать своего волнения. Мне нужно было сохранять хладнокровие и контроль над ситуацией, независимо от того, кто находится рядом.

— Раз уж все в сборе, пора начать Базовую Тренировку Героев! — прозвучал его могучий голос.

В ответ стены класса ожили, и из них выдвинулись компактные ящики.

— Наденьте ваши костюмы и встретимся на нулевом уровне! — продолжил он, и я поймал себя на мысли, что совсем забыл о костюмах.

С этими словами он покинул класс, а я, вращая в руках свой чемоданчик, направился к раздевалке. Возбуждение одноклассников было ощутимо; они едва сдерживали волнение. И как только дверь раздевался за нами закрылась, все начали спешно переодеваться.

"Как я и предполагал, они не смогут в полной мере реализовать мои хотелки..." — думал я, открывая свой чемодан. Внутри лежал только тёмный костюм, без лишнего оружия или аксессуаров. Ни тебе светового меча, ни М240, ни даже обычного дигла. Ну и ещё много чего для принесения добра и мира в этот прекрасный мир. Жаль.

Костюм был выполнен в строгих тёмных тонах, преобладали глубокие оттенки серого и черного. Ткань была прочной, но эластичной, что обеспечивало свободу движений. Свободные брюки и хаори сидели идеально. Маска скрывала лицо, оставляя открытыми лишь глаза. На поясе висел компактный нож, единственное оружие, которое я решил взять с собой. Всё было сделано для функциональности, без лишних деталей.

“Прочная ткань, как будто не она вовсе, а железо.” — подумал я, ощупывая костюм.

Ткань моего костюма напоминала что-то среднее между железом и шёлком – она ощупь она была прочной и непроницаемой, но при этом поразительно гибкой. Надев его, я почувствовал удовлетворение. Я быстро догнал остальных, и вместе мы отправились в лифе вниз, к подвалу академии.

Большая комната, в которую мы попали, были окутана мягким светом и оформлена в тёмных тонах. Нас быстро сгруппировали в центре. Честно сказать, на фоне всех остальных я сильно выделялся своей серостью, хотя должно было быть наоборот. Их костюмы разительно контрастировали с моим строгим, монохромным видом. Впрочем, они всё ещё дети, так что такой выбор был очевиден.

— Превосходно, вы все выглядите великолепно — подобно настоящим героям! — заявил Всемогущий с восхищением в голосе. — Теперь, давайте я расскажу о том, что вам предстоит на этом занятии. Представляю вам новое оборудование, призванное облегчить обучение и обезопасить учеников!

Он указал на ряд угловых капсул, расположенных под тридцатью градусами к полу, рядом с которыми находился шлем с встроенными очками.

— А что это за устройство, учитель Всемогущий? — спросил кто-то из учеников.

— Ква, мне тоже интересно.

— Это — передовая разработка для ЮЭЙ, шлем полного погружения! — гордо произнёс Всемогущий.

В классе витал дух удивления и любопытства, а я, хоть и был легко интригован, сохранял внешнее спокойствие.

— Тонкости работы этого оборудования лучше всего объяснит Оука-сан, — продолжил Всемогущий.

Все глаза мгновенно обратились к человеку в белом лабораторном халате, который стоял у пульта управления.

— Приветствую, ученики, — начал Оука-сан. — Мы использовали данные, собранные во время вашего экзамена и тестов причуд, чтобы собрать ваши физические параметры. Благодаря этому, программа создаст индивидуальные аватары для каждого из вас в виртуальном мире, где вы сможете соревноваться и тренироваться без риска для здоровья.

— Но мы точно сможем выйти из этого… устройства? — с заметной опаской в голосе спросила Кьёка, неуверенно поглядывая на капсулу.

— Не беспокойтесь, — улыбнулся Оука. — Всё тщательно протестировано, и я буду наблюдать за вами, чтобы в случае чего немедленно оказать помощь.

— Это звучит круто! — воскликнул Киришима с энтузиазмом, отражая возбуждение, охватившее половину класса.

— Согласен на все 100%! Что там подписывать? — поддержал его Ханта.

Всемогущий внёс ясность в предвкушение, охватившее класс.

— Сегодняшний урок будет испытанием вашей способности действовать в экстремальных условиях, — начал он. — Мы разделим класс на две группы: герои и злодеи. Злодеи будут находится на своей базе. Задача героев — обезвредить всех злодеев.

— Злодеи, — продолжил Всемогущий. — Вам даётся время для подготовки. Вы должны использовать свои причуды, чтобы создать ловушки, барьеры и всячески затруднить задачу героям. Помните, ваше преимущество — знание территории и подготовка обороны.

— Герои, — обратился он к другой половине класса. — Ваша задача — проникнуть на базу злодеев и обездвижить их. Вам понадобится тщательно спланировать свой подход, используя разведданные и комбинируя свои причуды для успешного выполнения миссии.

Всемогущий паузу и с интересом посмотрел на учеников.

— А теперь, давайте разделим вас на команды — сказал он, вытягивая планшет, на котором были имена всех учеников класса 1А. С напряжённым волнением ученики ожидали, когда их имена будут присвоены к одной из сторон.

После нескольких минут Всемогущий объявил составы команд:

Команда героев:

1. Изуку Мидория

2. Очако Урарака

3. Тенъя Иида

4. Цую Асуи

5. Момо Яойорозу

6. Шото Тодороки

7. Эйджиро Киришима

8. Фумикаге Токоями

9. Кьёка Джиро

10. Коджи Кода

Команда злодеев:

1. Кацуки Бакуго

2. Мина Ашидо

3. Хагакуре Тору

4. Ханта Серо

5. Рикидо Сато

6. Денки Каминари

7. Тодзи Зенин

8. Юга Аояма

9. Мезо Шоджи

10. Маширо Оджиро

Из моих губ беспечно сорвался смешок.

"Никаких ограничений. Это обещает быть интересным…"

Первые команды уже заняли свои места в капсулах и начали симуляцию. На огромном экране мы наблюдали, как ученики с изумлением исследовали свои виртуальные тела, привыкая к новым ощущениями и проверяя диапазон движений. Вскоре начались первые стычки.

Это было нечто банальное, пока на экране не появились Мидория и Бакуго. Второй, как всегда, был непреклонен и вполне в своём стиле бросился в атаку, не оставив зеленоволосому ни малейшего шанса. В итоге, хорошенько получив, он всё-таки одержал верх.

Как только их симуляция завершилась, другие ученики окружили их, загружая вопросами о впечатлениях от виртуального мира. Отзывы были разными: от жалоб на головокружение до лёгкой тошноты, а я уже занял своё место в капсуле.

Положив голову на подголовник, я ощутил, как шлем закрепился вокруг моей головы. Следующий момент — мир вокруг поглотила темнота, и я оказался в железной комнате. Я почувствовал, как моё виртуальное тело отзывается на каждую мысль, на каждый порыв двигаться.

"Итак, начнём," — подумал я, взглядывая на свои руки.

 

Спасибо что прочитали! Надеюсь вам нравиться то, как я изменяю первоначальные занятия, о которых каждый итак много раз читал. Поставьте лайк и оцените произведение если оно вам нравиться!

http://tl.rulate.ru/book/101491/3541359

Обсуждение главы:

Всего комментариев: 9
#
Спасибо
Развернуть
#
Не за что)
Развернуть
#
Поехали?
Развернуть
#
Куда?
Развернуть
#
Прикольно и что странно, логично.
Нет, камон, век дальше 21,могут спокойно благодаря причудам в том числе, делать невозможные вещи вполне обыденные аксессуары, типо щит Уинстона, только в форме медальона. Так что логично, что деточек не хотят лишний раз отправлять в медпункт, а опыт как ни крути нужен.
Даже для истории можно объяснить, что это нужно, чтобы понять, что это за Аномалия такая, носящая имя Тодзи Зенин, Из-за чего нужен полный медосмотр. Или хотя бы сканирование структуры организма.
Короче, лайк за логику и не боязнь менять канон!
Аригато!
Развернуть
#
Мне наоборот это кажется странным. Они вроде вступают на опасный путь, что не раз повторял тот же Айзава и здесь слюнтяям не место. Ладно бы у них не было возможностей обезопасить их, если ситуация выйдет из-под контроля, но там же есть Всемогущий, Айзава и Исцеляющая старуха, которые могут предотвратить любой неблагоприятный исход. Симуляция никогда не передаст реальность в полной мере, как и эмоции учеников, которые будут свято уверены в своей безопасности и будут делать такие вещи, которые в реальной жизни никогда бы не решились. В общем, задумка хоть и неплоха, но банальное личное столкновение в разы эффективнее, пусть и с соответствующими рисками.
Развернуть
#
Я не отрицаю твоего мнения, но хочу дополнить и защитить одну мышь-медведя директора, что считается Гениальнейший существом во всём версе(по крайней мере не было указано, что какая либо причуда интеллекта победила его в этом показателе, так еще он максимально возможные для академии варианты, даже загодя вперед, решения принимал) .
Для Первого боя, этот вариант Матрицы неплох, да и мы не знаем, используют тут технологии, или особенную причуду, замаскировав медицинский сканер, что вполне могло помочь самому виртуальному миру.
Насчёт поступков самих учеников, что могли выйти из нормы своей собственной морали, ну, даже в аниме есть психолог, так что наверно один грызун посчитает это проверкой на 'вшивость'. Наверно Тодзи и Бакуго в условно Красной зоне, а Тодороки и Мидория в жёлтой, но это показательный пример, как на самом деле в уме сие химеры не знает даже автор манги МГА;)
Развернуть
#
Кха... Что-то САО запахло...
Развернуть
#
Хахаххаха! Вот прям попал так попал! Я даже и не подумал о таком сходстве. И погружение есть глав директор немножечко безумен, прям совпало, правда классу А повезло, у них директор себя умеет контролировать.
Развернуть
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь