Готовый перевод Library of Heaven’s Path / Библиотека Небесного Пути: Глава 210

Глава 210. Признание учителя (Часть 1)

- Вообще-то, «Зал Яда» - это Гильдия мастеров яда!

- Гильдия мастеров яда? - Чжан Сюань переспросил.

Так как это гильдия, ее следует называть «Гильдия яда» так же, как Гильдия Аптекарей, Гильдия Кузнецов и Гильдия Учителей. Почему она называется «Зал Яда»?

Название звучало жутко.

- Вы думали, что эта гильдия будет называться также, как и другие? Вам интересно, почему она называется именно так? - Увидев сомнения Чжан Сюаня, Лу Ши пояснил. - На самом деле это связано с личностью мастеров яда. Мастера яда умело используют яд. Часто, их средства могут проникать сквозь защиту, вызывая у всех огромный страх. Закрыв глаза на их скрытные методы, они классифицируются нижними девяти путями. С другой стороны, из-за их способностей, бесчисленные эксперты континента объединились, чтобы наказать мастеров яда. Когда гильдия была уничтожена, погибло много мастеров яда. После этого, даже если они сумели сохранить свое наследие, опасаясь повторения этого случая, они не осмелились снова появиться в мире. В результате они тайно сформировали «Зал Яда» и спрятались среди гор и рек. Именно по этой причине, несмотря на то, что мастера яда еще существуют, их трудно найти. Если вам нужно огромное количество книг о ядах, то вам нужно туда. Но я не могу подтвердить его точное местоположение. - Лу Ши покачал головой.

Чжан Сюань криво усмехнулся.

В конце концов, слова Лу Ши оказались не особо полезными.

Теперь Чжан Сюань нуждался в книгах о яде. Если он не сможет найти «Зал Яда», то слушать все это не имеет смысла.

- Игра с ядом чрезвычайно опасна. Многие мастера яда, чтобы придумать более мощные яды, часто используют свои тела для испытания, поэтому очень немногие из них живут долго. Не так уж много людей хотят вступать в контакт с ядом без веской причины. Учитель Чжан, что вы хотите сделать?

Три учителя-мастера были озадачены.

Из-за смертельно-опасной природы яда, мало людей осваивали эту профессию.

Даже если люди не пробовали яд, который они придумывали, ежедневно вступая в контакт с ядом, это также приводило к тому, что яд ежедневно впитывался в организм. В конце концов, яд будет накапливаться, поэтому большинство мастеров яда жили совсем недолго.

Можно сказать, что просто слов об этом занятии было достаточно, чтобы оставить людей в страхе. Очень немногие люди хотели бы вступить в контакт с мастерами яда. Этот учитель Чжан отказался стать их учеником и спросил их об этом. Учителя-мастера заинтересовались таким поворотом событий.

- Я спрашиваю просто из любопытства. - Чжан Сюань улыбнулся.

Он не мог сказать о том, что он отравлен. В противном случае, это привело бы к таким вопросам, как «почему яд не действует?» или «почему ваш чжэньци такой чистый?» и, в конце концов, это может открыть существование Библиотеки Небесного Пути.

Этот предмет был его самым большим секретом, и он никогда об этом не расскажет.

Увидев, что другая сторона не хочет ничего об этом говорить, Лу Ши не стал спрашивать. Некоторое время подумав, он добавил. - Вообще-то, хотя я не знаю точное местоположение «Зала Яда», я слышал, что в глубинах хребта Красного Лотоса находится отделение Зала Яда, который находится на северо-западе королевства Тяньву 1-го уровня. Конечно, это только слухи.

- Королевство Тяньву? - Чжан Сюань кивнул головой. В голове появилась книга о стране.

Если бы у них был учитель-мастер 1 звезды, поддерживающий страну, оно было бы 2-ого уровня.

Учитывая, что в королевстве Тяньсюань вообще не было учителей-мастеров, его можно было рассматривать только как обычное королевство.

Королевство Тяньву было самым сильным королевством среди прилегающих территорий, достигших 1-го уровня. Оно было даже сильнее, чем королевство Бэйву. Говорили, что учитель-мастер 2 звезд поддерживает это королевство.

Эта страна была не слишком далека от королевства Тяньсюань. Их можно было даже считать близкими соседями, поскольку они оба граничили с хребтом Красного Лотоса.

- Помимо «Зала Яда», также библиотека учителя-мастера имеет книги по всем профессиям. Многие из них тоже содержат информацию о ядах. Несмотря на то, что количество и качество нельзя сравнить с первым, размер его коллекции намного превышает размер коллекций некоторых стран. Если вы хотите получить лишь представление о профессии, вы должны посетить библиотеку учителя-мастера. Но, конечно, если вы хотите войти в это книжное хранилище, вам нужно сначала сдать экзамен на звание учителя-мастера. - Чжуань Ши улыбнулся. Казалось, он не отказался от идеи, что Чжан Сюань станет его учеником.

- Библиотека учителя-мастера?

- Да, даже если учителя-мастера входят в Гильдию Учителей, благодаря своей престижной идентичности, гильдия не способна вмешиваться в их дела. Таким образом, была создана другая автономная организация для управления учителями-мастерами и проведения экзаменов, известная как библиотека учителя-мастера. - Чжуань Ши добавил. - Библиотека учителя-мастера на самом деле похожа на любую другую гильдию. Сокровища и секретные руководства внутри доступны только учителям-мастерам. В сводке книжной коллекции содержится информация о бесчисленных занятиях, поэтому есть и книги о ядах.

Чжан Сюань кивнул головой.

Казалось, что если он не сможет найти «Зал Яда», став учителем-мастером и посетив библиотеку учителя-мастера, он сможет решить и свою нынешнюю проблему.

- Хорошо, мы надеемся, что вы обдумаете этот вопрос. Учитывая ваш талант, если вы будете постоянно учиться, то вскоре станете учителем-мастером. Вы не должны слишком много думать о других вещах.

Они поболтали бы дольше, но, увидев, что молодой человек, по-видимому, действительно не заинтересован в становлении их учеником, Лу Ши предложил совет Чжан Сюаню, прежде чем уйти вместе с остальными.

Они знали, что лучше медленно убедить такого талантливого учителя, как Чжан Сюань, вместо того, чтобы давить на него. Возможно, он может передумать через пару дней. А если они будут постоянно поднимать этот вопрос, это может возыметь противоположный эффект.

После того, как три учителя-мастера ушли, несколько учеников сразу подбежали к учителю Чжану. В их глазах мерцало восхищение.

Вы это видели? Другие учителя наверняка потеряют сознание, услышав, что учитель-мастер хочет принять их в качестве своего ученика, но наш учитель Чжан просто отверг трех учителей-мастеров...

Разве он не невероятный!

- Не смотрите так на меня. Я еще не разобрался с вами после случившегося. - Чжан Сюань помрачнел.

Эти ученики заявили, что три учителя-мастера были извращенцами и облили их чернилами. Повезло, что это были только чернила. В противном случае, даже у Чжан Сюаня не было бы никак мыслей о том, как решить эту проблему.

В итоге Чжан Сюань отчитал их. После того, как все было сказано и сделано, Чжан Сюань вздохнул с удовлетворением.

Несмотря на то, что эти ребята были озорными и ненадежными, они были чрезвычайно серьезны в своем обучении.

Помимо Юань Тао, все остальные ученики достигли 2-го дана.

Изначально он думал, что лучшим из них станет Чжэн Ян, но, вопреки его ожиданиям, он оказался слабее Ван Ин.

Всего за несколько дней ее культивация просто взлетела. Мало того, что она прорвалась ко 2-ому дану, она достигла пика промежуточной стадии 2-го дана, и теперь была всего в шаге от достижения продвинутой стадии!

Скорость ее прогресса была просто шокирующей.

Несмотря на то, что эта девушка может казаться хрупкой и легко краснела, разговаривая с другими, она действительно обладала необычайно твердой волей. Когда она собирала всю свою решимость, даже Чжао Я не поспевала за ней.

Остальные его ученики тоже преуспели.

Однако этого следовало ожидать. В конце концов, он передал им методы культивации и боевые техники, составленные библиотекой. Если бы они не смогли достичь такого уровня, было бы плохо.

С помощью библиотеки Чжан Сюань мог сказать, что пять его учеников тайно тренировали совместное нападение.

Пока они не обманывали, Чжан Сюань не вмешивался в их дела.

Воспитание ученика отличалось от выращивания растения или домашнего животного. Учитель должен направить их на правильный путь и передать им знания, чтобы помочь в их культивации. В противном случае, если учитель ограничит их, то они потеряют свою независимость, став марионетками.

Это было похоже на то, как метод раннего обучения в предыдущей жизни Чжан Сюаня убил творческую жилку многочисленных детей.

Сразу после окончания лекции Чжан Сюань покинул класс. Фактически, были времена, когда он оставался в академии на несколько дней. Несмотря на веские причины его отсутствия, Чжан Сюань не был безответственным. Скорее, он был обеспокоен тем, что, если он будет вмешиваться в их обучение, в будущем это может помешать им стать настоящими экспертами.

Настоящий учитель должен распространять знания и направлять учеников, но не ограничивать их.

«Чтобы сдать экзамен на звание учителя-мастера, мне нужно стать учеником учителя-мастера... Но я не хочу признавать Лу Ши и остальных в качестве своего учителя...»

После обучения своих учеников, Чжан Сюань снова попал в дилемму.

Ученик, учитель-мастер, учитель-мастер, ученик. У него заболела голова от такого замкнутого круга мыслей.

«Правильно, я могу вместо этого стать своим учеником!»

После раздумий в течение некоторого времени в голове Чжан Сюаня внезапно появилась мысль.

Он же до сих пор остается «Ян Ши»…

Другие знали, что Ян Ши также был учителем-мастером. Если Чжан Сюань станет его учеником, то он ведь получит доступ на экзамен? Даже если Ян Ши не сможет предоставить ему рекомендательное письмо, он может попросить Лу Ши и других сделать это вместо него.

Когда «Ян Ши» попросит об одолжении, кто не подчинится?

«Тогда я это сделаю!»

Чжан Сюань тихонько хмыкнул, покинул академию и направился к своему особняку.

Если он хотел стать учеником Ян Ши, «Ян Ши» должен был говорить.

........................

Покинув академию, Лу Ши и остальные с горечью усмехнулись в связи с тем, что они не смогли взять Чжан Сюаня в качестве своего ученика.

Отложив в сторону отдаленную страну, такую как королевство Тяньсюань, даже в королевстве Бэйву и королевстве Ханну, стоило им только заявить о желании взять ученика, бесчисленные звездные учителя будут сражаться за это место.

Тем не менее, они ясно раскрыли свои намерения этому парню, но он отверг их... Они удивились такому исходу.

- Чтобы достичь поразительного уровня мастерства в живописи, изготовлении таблеток и пути чая в таком молодом возрасте, для него естественно быть самодовольным! –Прокомментировал Лу Ши, вспоминая разнообразные и невероятные подвиги, которые сделал Чжан Сюань.

- На самом деле, нам не нужно торопиться. Завтра - Оценка Учителя между ним и Лу Сюнем. Возможно, он думает о достижении безупречной победы, прежде чем прийти к нам. Таким образом, это будет гораздо более оправданным и славным. - Предположил Чжуань Ши, вспоминая событие.

- Возможно… - Двое кивнули в унисон.

Причиной его отказа может быть и это.

В противном случае, даже если бы он не захотел стать их учеником, готов ли он отказаться от возможности получить право на экзамен учителя-мастера?

Это была цель всех учителей в мире.

- Мы должны придти в академию, чтобы посмотреть завтрашний поединок. Однако, перед этим... Мы должны сначала разобраться с нашими личными делами? – Внезапно сказал Лу Ши.

- Вы имеете в виду стать учениками Ян Ши? - Глаза Чжуань Ши загорелись.

Человек не мог за всю свою жизнь иметь всего одного учителя. Эта логика применима и к учителям-мастерам. Достигнув более высоких уровней, можно было признать другого учителя, чтобы учиться у него.

- Действительно, поскольку Ян Ши смог запросто помочь Шэнь Хуну и Чжэн Ши добиться прорыва, ясно, что его методы гораздо более продвинуты, чем наши. Если мы сможем признать его нашим учителем, мы сможем прорваться и получить квалификацию, чтобы стать учителями-мастерами 2 звезд! - Чем больше Лу Ши говорил об этом, тем ярче его глаза сияли.

Хороший учитель был бы полезен для их будущего развития.

После нескольких последних инцидентов, Ян Ши полностью продемонстрировал свои необычные возможности. Если бы они смогли признать его своим учителем, они могли бы достичь больших высот...

http://tl.rulate.ru/book/10000/175401