Готовый перевод The Reincarnated Professor of the Constellation Academy / Перевоплощенный профессор Академии Созвездия: Глава 6. Церемония открытия (2)

Через несколько часов после церемонии открытия.

Я направился в класс как раз к назначенному времени. Напряженности на самом деле не было. На Земле я инструктировал солдат, генералов, а также офицеров и политических деятелей.

Бух.

Когда я открыл дверь аудитории, взгляды сидящих студентов были устремлены в одну точку. Возможно, это была психология попытки смутить, но людей было больше, чем ожидалось.

Он прочистил горло и отвел глаза. Сначала краткое представление о себе.

– Я профессор Кан Ю Джин, который с сегодняшнего дня будет преподавать математику. Пожалуйста, позаботьтесь обо мне.

Хлоп-хлоп-хлоп.

– Я думаю, у вас, вероятно, много вопросов обо мне. В отличие от других профессоров, я немного странный случай. Вероятно, есть много людей, которые даже не знают, что я сделал.

Вы можете видеть, как головы кивают тут и там.

Я слегка распылил магическую силу и нарисовал поле битвы земли.

– Я с Земли. Я охотился на монстров и исследовал магию в течение 20 лет, и моя работа – охотник.

Затем один студент поднял руку.

– Что?

– Каков был ваш рейтинг охотника?

– SS.

Базз-базз.

Ученики, которые услышали оценки, были в шоке.

Как я недавно узнал, все уровни ранга Охотника соответствуют одним и тем же критериям. Это потому, что центральное измерение, где находится Гелиос, влияет на установление ранга Охотника, независимо от того, известно это или нет.

Класс SS является более высоким стандартом, чем класс S, и это число настолько мало, что оно колеблется в однозначных цифрах по всему измерению.

Кстати, на Земле было в общей сложности шесть человек, включая меня, а в Гелиосе было чуть больше 10 членов SS класса.

Не было ничего необоснованного в том, что студенты были взволнованы.

– Тихо. Далее я объясню содержание лекции, – я подавил суматоху в классе и продолжил говорить. – Антимагическая наука – это в буквальном смысле исследование, которое учит, как противостоять демоническим тварям. Основное содержание – понять демонических тварей и, кроме того, подготовиться к их атакам и научиться бороться с ними.

Короче говоря, предмет, который учит, как бороться с ведьмами-тварями. Насколько я понял, учебная программа по математике была именно такой.

Даже студенты этого знают, поэтому до сих пор мало кто обращал внимание на мой голос. Потому что вы и так всё знаете.

Даже у студентов, чьи глаза загорелись при моём представлении, быстро стали скучающие лица. Однако у меня не было намерения повторять вышеупомянутое содержание образования.

Это не значит, что образование предыдущих профессоров было неправильным. Однако этого было недостаточно, чтобы противостоять демонам.

Обучение тому, как бороться, – довольно пассивный способ справиться, не так ли?

– Пока... – это основное образовательное содержание этого предмета. У вас есть какие-либо вопросы?

Нет. Вместо того, чтобы задавать вопросы, большинство из них зевают или занимаются другими делами.

Если да, то сейчас самое время перейти к сути.

– В таком случае, с этого момента я расскажу вам своём плане лекций.

Я вложил ману в свой голос и передал её в виде волны. Это небольшое ментальное давление, и это метод, который я использую, когда повышаю концентрацию большинства.

– Великая математика. Внешний вид хорош. Цель обучения с помощью теоретизирования о Зверях похвальна. Однако я хочу высказать возражение против такого обучения. Сражения со зверями – это настоящие сражения, но старомодный метод, основанный только на теории, будет ли это действительно полезно?

Каково было содержание предыдущих лекции? В них рассказывалось о типах монстров, запоминаются их характеристики и привычки, а также обучаются боевым приемам, которые считались наилучшими.

– Битва с Ведьминым зверем – это настоящая битва. Это не ручка и чернила, а поле битвы, где безудержно орудуют пистолеты и ножи. Теория. Конечно, это важно. Однако мы должны копнуть глубже.

Потому что мы должны выиграть войну, а не сражение.

– Как вы все знаете, магическая математика – это наука, которая учит, как бороться с демонами. Здесь я хочу пойти ещё дальше. Я не буду учить вас, как бороться с демонами.

Помимо сражений, самое важное на войне…

– Я научу тебя, как выиграть войну.

Победа.

Как выиграть войну, а не сражение.

Я намеревался научить их этому.

– Глупо сражаться и побеждать каждого монстра. Их много, и уменьшившееся число быстро пополняется. Это всё равно, что наливать воду в бездонный котел.

Как эффективнее убивать больше монстров.

Таким образом, я научу вас, как истребить отвратительных монстров с земли.

– Мы должны целиться в босса. Отрежьте вражеского лидера и сокрушите конечности в замешательстве. Это главный смысл лекции, которую я собираюсь прочитать. Слово в слово.

Я определил, что было важным, а что нет, знал, когда нужно усилить свой голос, и отрегулировал темп для понимания. Вот почему мой голос не отпускал их глаз и ушей.

Внимание, которое привлёк голос, было захвачено.

– Тогда каков метод? Как я могу одним ударом отрубить голову врагу?

В глаза, которые вот так собрались, вбивают кол.

– Это просто вторгается в симпатическую нервную систему зверя.

Послышался вздох.

Напрасно.

– Все монстры связаны единой сетью, называемой – симпатической нервной системой. Один командный объект управляет десятками тысяч боевых объектов и коллективно объединяет полученную ими информацию и передает её обратно. Структура, в которой родительская сущность меньшинства имеет абсолютный контроль над дочерней сущностью большинства. Их симпатическая нервная система напоминает «Улей». Их обратная связь в бою через симпатическую нервную систему быстрая, скрытная и согласованная. Если вы победите их по отдельности, вы никогда не сможете одолеть их.

Я ещё раз распылил магию и загрузил картинку. На этой схематической схеме симпатической нервной системы группы монстров я указал на лидера в центре.

– Мы научимся вторгаться в симпатическую нервную систему, чтобы нарушать, блокировать и одновременно обнаруживать, и уничтожать сигналы командного объекта.

Итак, я закончил свою длинную презентацию.

– Это способ победить зверя-ведьму.

Причина, по которой я смог закончить войну – это потому, что моей основной специализацией была ментальная сфера, а не инерционная. Я выследил и уничтожил множество командных объектов с помощью этой силы.

– Есть вопросы?

Когда я закончил свою речь и убрал свою магию, студенты выдохнули.

Может быть, это трудно принять, но среди них один студент храбро поднял руку, стоя лицом ко мне.

– Вторжение в симпатическую нервную систему Зверя, возможно ли это? Не слишком ли это опасно в первую очередь? Это означает, что наши умы слиты с ментальной системой Зверя.

Киваю то тут, то там. Это имеет смысл. Если человеческий разум смешается с миром духов зверя, эго, скорее всего, будет заражено.

Вот почему на Земле это был спорный метод, но я сразу отклонил этот вопрос.

– Как ты думаешь, что такое война?

– ...Да?

Я посмотрел прямо в глаза студенту и сказал.

– Война – это смертельная гонка, в которой мы должны убивать врага, чтобы выжить. Если мы не используем стратегию, которая очень эффективна, потому что она опасна, зачем, черт возьми, мы идем на войну?

– Э-э...

– Вы пришли сюда убивать демонов? Или вы пришли, чтобы проверить свои оценки?

Он не смог ответить

Он что-то бормотал некоторое время, затем опустил голову и сел.

Выражения лиц учеников нехорошие. Это будет выглядеть отталкивающе.

Это был способ признать, что я тоже сумасшедший, поэтому я не собирался спорить с их чувствами.

– Я отвечу на следующий вопрос.

* * *

«Что я только что услышала?»

Угол аудитории.

Прослушав лекцию Кан Ю Джин, Эстель не смогла скрыть своего шока.

Проникновение в симпатическую нервную систему ведьминого зверя… Это была безумная идея, сумасшедшая идея.

Тем не менее, ей очень понравилась учебная программа профессора. Потому что то, что он сказал, действительно тронуло её сердце.

«Если мы не используем стратегию, которая очень эффективна, потому что она опасна, зачем, черт возьми, мы идем на войну?»

Одна эта фраза. Единственное слово, которое подсказало правильную теорию, зазвенело в её сердце.

Честно говоря, все предметы, которые я изучала раньше, были скучными.

Они говорили, что основали академию, чтобы победить зверя, но вместо того, чтобы учить, как побеждать, они учили, как защищаться.

Даже в разгар войны они не хотели рисковать, и Эстель была сыта по горло этим трусливым образованием.

Так что слова Кан Ю Джина о том, что она должна быть готова к собственной жертве, чтобы выиграть войну, были словами, которые тронули её сердце больше, чем что-либо другое.

Это была буквально суть образования, которому должна была обучать академия, но, к сожалению, было не так много студентов, которые согласились бы с её мнением.

– Это безумие! Подобные лекции неприемлемы!

– Я собираюсь подать официальную жалобу в академию! Он сумасшедший!

– Разве его карьера не ложь!? Нет никаких доказательств, подтверждающих послужной список профессора!

Хах.

Эстель вздохнула.

Эти дураки и трусы.

Они не убивают Зверя, они здесь только ради диплома Гелиоса и почестей, которые к нему прилагаются.

Это было зрелище, от одного взгляда на которое у меня вырвался вздох.

Браслет на запястье…

– А…

В это время на часы, которые я носила, пришло сообщение. Утром я запросила личную информацию профессора Кан Ю Джина, но, как ни странно, звонила не Ханна, а её дедушка.

«Сам дедушка?»

Мало того, что это заняло много времени, так ещё и глава семьи Альтаир отправил его напрямую.

Другими словами, информация, с которой нужно разобраться, настолько важна, что с ней не справится не только отдельная статья, но и человек из большой семьи.

Что, чёрт возьми, в ней содержится?

Когда я слегка прикоснулась к сообщению, первое, что я увидела, были четыре строки, которые добавил мой дедушка.

Он не из тех, кто излагает подобные вещи подобным образом.

Её голубые глаза внимательно вчитываются в слова.

«Человек с очень высоким уровнем опасности. Уничтожайте передаваемые данные сразу после их прочтения и воздерживайтесь от ненужного доступа».

Предупреждающий тон.

В коротком предложении прозвучал предостерегающий голос, который определил профессора как очень опасного человека.

В аудитории постепенно повышается голос.

Эстель проверила прикрепленный файл.

< Просмотреть личную информацию >

Имя: Кан Ю Джин

Возраст: 37

Опыт: 20 лет

Ранг охотника: SS

Предмет, удерживающий способность: -

Принадлежность: Пентаграмма (Лидер)

История убийств: [Босс: 1][Улучшенный: 24][Продвинутый: 366][Средний уровень: 1571]...

– ...

Глаза становятся больше

Невероятные данные потрясли её и вызвали ступор в сознании.

Невероятная история убийств.

Число высокопоставленных охотников, которым пришлось мобилизовать десятки или сотни человек, или записи об убийствах на уровне корпуса, переполнились, потому что у профессора Ю Джина их было слишком много.

За пределами уровня выше среднего, который является полукомандным подразделением, общее количество убийств высших классов, классифицированных как «именованные», достигло сотен.

Количество записей такого масштаба с участием простого человеческого, а не Созвездия, было настолько мало, что их можно было пересчитать по пальцам одной руки, как в прифронтовой зоне, так и в Гелиосе.

Строка о предмете, что удерживал способность, пуста. Другими словами, это означает, что все техники были созданы с помощью чистой магии.

С таким уровнем убийств никаких сверхспособностей, только чистая магическая сила…

– О боже...

Эстель почувствовала, как её тело задрожало.

История Кан Ю Джина. В ней нет лжи или преувеличений. Это была чистая правда, и я могла теперь видеть, что даже об этом он говорил в сокращенной форме.

И в тот момент, когда её взгляд наткнулся на конец документа, Эстель почувствовала, как в её голову словно ударила молния.

[Главный персонаж, «Диабло из Испорченного огня», был убит, чтобы привести войну к победе.]

– …

Победа.

То есть, война закончилась.

Этот человек – тот, кто положил конец войне измерений, которая произошла на Земле.

Был ли когда-нибудь мир, который выиграл войну против демонов?

Насколько она знала, ни один.

Всё это воюющие или побежденные миры.

Если так, то этот человек имел в виду, что он был единственным человеком в мире, который выиграл войну в другом измерении.

«Верно».

Думаю, теперь я знаю, почему Сенат поддержал его.

Только тогда Эстель убедилась.

Эту лекцию обязательно нужно прослушать.

– ...если вам не нравятся мои лекции, вы не обязаны их посещать. Никаких неудобств не будет.

Кан Ю Чжин сделал шаг назад, и студенты немедленно поднялись со своих мест.

Раздался грохот и звук отодвигаемых стульев.

Несмотря на то, что почти все студенты собирались уходить, Эстель твёрдо сидела на своём месте.

Ученики, которые ругались на весь класс, говоря, что это был сумасшедший урок, пришли в замешательство, когда девушка, которая была никем иным как Эстель фон Ширан Альтаир, осталась на своем месте.

Несмотря на то, что она стала центром бури посреди хаоса, выражение её лица было чрезвычайно ярким.

– Профессор. Покажите мне демонстрацию.

– Что, за демонстрация?

– Чему мы научимся.

В ответ на смелую просьбу Кан Ю Джин уставилась на неё.

Когда Эстель заговорила, студенты вокруг неё закричали в знак согласия.

– В-верно! Если вы уверены, покажи мне!

– Правильно!

Тут и там раздавались возгласы, но взгляд Кан Ю Джина был прикован к Эстель.

Она была уверена, что профессор вспомнил её, когда их глаза встретились на церемонии открытия школы.

По какой-то причине это было волнующе.

– Хорошо.

Он кивнул, и от него хлынула гигантская и ужасающая сила. Тяжелая и великолепная энергия, которая доминирует в этом классе.

Движения студентов застыли перед этой трансцендентной маной.

Причина, по которой человек по имени Кан Ю Джин смог доминировать на поле боя, и, наконец, гигантская сила, которая положила конец долгой войне и установилась, когда появился кошмар демонических зверей.

Свет в классе гаснет.

Энергия темной магии поглощает свет, и тень растёт так же сильно, как и пустое пространство.

Перед силой, которая, казалось, разрушала их эго и души, студенты забыли, что говорить, и покрылись холодным потом.

Внутри лекционного зала, где все затаили дыхание.

Глаза Кан Ю Джина из-под чёлки вспыхнули красным, и он, наконец, произнёс:

– Сядьте.

Короткое слово, но это был приказ с непреодолимым контролем.

Студенты, которые встали, неловко пошевелились и сели.

В конце концов, Кан Ю Чжин забрал свою ману, и только тогда они выдохнули.

Свет снова зажегся, и класс осветился. Однако никто из учеников не открыл рта.

Я была полностью ошеломлена ментальными волнами, которые он распространял.

Ученики тупо уставились на Кан Ю Джина, хотя он и убрал свою магию.

– Это сила, которой вы, ребята, научитесь с этого момента, – он говорил низким голосом, как и в первый раз. – Контроль сознания. Это часть этого.

Наконец, Кан Ю Джин посмотрел на часы. Приближалось время окончания урока.

– Конечно, я планирую преподавать и теоретические занятия, которые проводятся в существующем классе математики, так что нет необходимости испытывать тяжесть на сердце. Я буду придерживаться правильной линии, – он собрал свою сумку. – Лекция окончена. Студенты, которые хотят продолжить занятия, должны принести свои учебники до следующей лекции.

Это конец.

Он ушел, сказав последнее слово.

Лекция закончилась, но никто не встал. Это потому, что последствия ментального контроля, который он вызвал, ещё не прошли.

– Что это было только что...? Другие профессора способны делать что-то подобное?

– Я много раз брала уроки у профессоров... но никогда не видела ничего подобного.

Реакцией, которая возникла, были удивление и восхищение, а также переосмысление недоразумений и отталкивающих чувств.

В этом смысле уровень мастерства, который продемонстрировал Кан Ю Джин, был превосходным и ошеломляющим.

И Эстель с зачарованным лицом уставилась на то место, где ещё мгновение назад стоял профессор. Широко раскрыв глаза, как одержимая, она тихо пробормотала:

– Я хочу специализироваться на этом предмете.

http://tl.rulate.ru/book/94940/3448756