Готовый перевод Genius Idol’s Strategy to Conquer the Entertainment Industry / Айдол-гений покоряет индустрию!: Глава 13.2

— Итак, это реально? Или просто выдуманная история? Просто концепция? — переспросил Ким Джуну, пытаясь как-то разбавить атмосферу, которая слишком быстро становилась напряженной.

Я постарался ответить как можно беспечнее:

— Ах, конечно, это реально.

— Я слышал истории о людях, которые во сне называли лотерейные номера, но никогда не слышал, чтобы русалки обучали танцам.

— По-моему, лотерейные номера еще более удивительны.

Кто были эти везунчики? Хотел бы я знать.

Наш неспешный разговор продолжался, пока посвежевшие Бан Ёхан и Нагасе Риджи не вернулись из душевой. Стоило только нам улечься, и все моментально уснули. Мне казалось, что я только закрыл глаза, как вдруг сработал будильник на наручных часах Ким Джуну. Час пролетел незаметно.

Поскольку никто, похоже, не хотел вставать, я взял инициативу в свои руки и буквально заставил свое тяжелое тело оторваться от постели.

— Пора на тренировку.

Я толкнул Бан Ёхана, который лежал рядом со мной, пытаясь разбудить его. Парень кое-как разлепил глаза и сонно пробормотал:

— По тебе и не скажешь, что ты можешь быть таким строгим.

— Что значит «по мне и не скажешь»?

— То и значит.

Ёхан говорил медленно, еле ворочая языком, а его смеющееся лицо было похоже на лицо озорного мальчишки. Этого хватило, чтобы мне захотелось ударить его по затылку.

— В общем, встали и пошли. Нам нужно выучить танец, даже если мы совсем не будем спать.

Переодевшись в спортивные костюмы, мы вышли на холод и отправились в соседнее здание. На двери нужного нам тренировочного зала висел лист бумаги формата А4 с надписью «Команда Хесона».

Внутри уже было несколько стажеров, которых я узнал. Когда наши взгляды встретились, мы неловко обменялись приветствиями.

Один из стажеров подошел ко мне и вручил планшет:

— Вы можете посмотреть видео с хореографией на этом устройстве.

Я заметил, что у других стажеров был еще один такой же планшет. Стоило нажать на кнопку, и сразу же началось воспроизведение видео с хореографией, которое мы уже смотрели в студии.

— О, вот оно.

Мы внимательно просмотрели ролик от начала до конца. На завтрашнем занятии мы должны будем показать весь танец, а не только первый куплет. Вроде бы утром у нас по расписанию урок хореографии, а днем — вокал.

Кстати, из-за недостатка интеллекта и мудрости выучить песню обычным способом я бы не смог. В этом случае у меня нет другого выбора, кроме как использовать Catallena Meta*. Мне придется практиковаться точно так же, как в тот раз, когда я смог зарегистрировать хореографию Dancing Catallena и разучивал танец, просто повторяя его множество раз.

П.п.: META — most effective tactics available (наиболее эффективные доступные тактики).

Тогда же я смог узнать еще об одной возможности обучения.

Первым способом была попытка «на удачу» после прослушивания или просмотра песни и танца от начала до конца. А вторым — практиковаться более традиционно, меньше полагаясь на систему и автоматически регистрируя песню и хореографию в списке.

Кстати, система сообщала, что именно попытки обучения невозможны, а не о том, что само обучение в принципе невозможно.

Следовательно, мне нужно было просто больше практиковаться. Это, конечно, тяжело, но двигать телом в такт было даже довольно приятно.

Был ли я таким активным в реальной жизни? Это вряд ли.

— Хён, давай попробуем вместе.

Цзин Сяо оторвался от просмотра видео на планшете, подошел поближе и начал двигаться одновременно со мной. Вскоре к нам присоединился Ким Джуну, а потом и Нагасе Риджи.

Рядом с нашей группой тренировались и другие стажеры. Синхронные удары подошв наших ботинок о пол громким эхом разносились по залу.

— Ёхан-хён, ты разве не присоединяешься к нам?

— Я хочу еще посмотреть видео. Есть одна часть, которую я пока не понимаю.

Бан Ёхан все еще смотрел видео с хореографией, хотя было очевидно, что он уже выучил его наизусть. Он просто сидел, прислонившись к стене.

Он выглядел не слишком заинтересованным, несмотря на то что ранее смело заявлял, что в погоне за мечтой возраст не имеет значения.

— Хён, если ты будешь продолжать в том же духе, завтра точно получишь взбучку от учителя Мука.

Только после этих слов Бан Ёхан неохотно встал и присоединился к нам.

Всего после одной тренировки во всем теле чувствовалось напряжение, я вспотел и устал, но мне пока удавалось контролировать свои силы.

Что касается Бан Ёхана, то он действительно выглядел так, как будто не хотел этого делать. Зачем он вообще присоединился к этой программе?

Он не был похож на временного персонажа, который должен быть устранен раньше времени, поэтому мне стало интересно, в чем заключается его роль в этой игре.

Этот симпатичный парень, получивший звание отличника на вступительных экзаменах в колледж и лучшего студента университета S, должен был оказать существенное влияние на программу. Честно говоря, это заставляло меня нервничать.

Кроме того, мы были в одной команде. Если у него все получится…

Повернувшись, я увидел, что Бан Ёхан пьет воду из бутылки и смотрит прямо на меня. Когда наши взгляды встретились, он вдруг спросил:

— Что?

[Бан Ёхан подозревает вас.]

Какой сюрприз. С чего бы это?

С помощью системы я мог узнать, о чем думают другие, практически читая чужие мысли, но сейчас у меня было такое ощущение, как будто это меня пытаются «прочитать».

Пытаясь скрыть удивление, я переспросил:

— Что значит «что»?

— О, ничего. Просто смотрю.

Мне хотелось спросить: «Ты что, подозреваешь всех, с кем случайно встречаешься взглядом?» Такой чувствительный или просто слишком проницательный?

На самом деле в моей голове промелькнула одна не очень хорошая мысль. Я подумал, что если все останется так, как есть, то велика вероятность, что Бан Ёхан получит оценку «F».

Однако, судя по тому, как быстро этот парень выучил танец, он скорее мог бы претендовать на оценку «А».

Что ж… Давайте сделаем это.

— Хён, я принял решение.

— О чем ты?

— Давайте добьемся оценки «А» все вместе.

— Что?..

— Доверься мне, и мы вместе получим высшие оценки.

Я поделился своей идеей о том, что нам лучше действовать сообща, если мы хотим добиться хорошего результата. Таким образом не только учитель Мук будет тренировать нас, но и мы сами будем помогать друг другу.

Конечно, желания Бан Ёхана не моя забота. Мне важно было достичь своей цели.

http://tl.rulate.ru/book/92373/3276460