Готовый перевод Демон / Демон: Глава 29.

После лекции по магии я пошел на обед, где поболтал с Катриной, и направился на урок Мировых языков.

Единственное, чем этот кабинет отличался от прошлого, так это стопка книг около каждого ученического места. Всего в классе сидело шесть учеников: дворянин, его два раба и три простолюдина, ни одного знакомого. Видимо, Мировые языки не пользуются популярностью среди детей.

- Приветствую Его Высочество принца.- неожиданно, первым, кто поздоровался, оказался дворянин. Его рабы же молча поклонились, не смея даже посмотреть на меня. Я правда такой страшный?

- "Приветствуем Его Высочество принца."- другие ученики спохватились и также поздоровались, поклонившись. В ответ я кивнул и сел на место первого ряда, позвав за собой мою команду, которая собиралась сесть в конце аудитории.

...Щелк...

- Добрый день.- не прошло и трех минут, как в класс зашел наш преподаватель.

Парень двадцати лет, нежные черты лица, длинные красные волосы, завязанные в хвост, черные рога, закрученные назад, изумрудные глаза, на переносице очки в черной оправе, одет в серый смокинг, который напоминает одежду дворецкого в моем прошлом мире и подчеркивает его стройное тело.

Он подошел к своему столу и заговорил мягким голосом:

- Еще раз добрый день, дети. Я Алистер Роуз, ваш учитель языков мира. Как видите, мой предмет не пользуется популярностью, но если у вас есть желание учиться, то я к вашим услугам.- демон оглядел класс.- Кто-нибудь из вас знает язык другой расы?

Мы вчетвером подняли руки. Да, я приказал ребятам учить язык зооморфов. Образование - важная штука.

Парень кивнул и сказал:

- Хорошо, видимо вам известен язык зверолюдов, не так ли? Чего и следовало ожидать от "гениального" принца.

Мне показалось или этот парень говорил с сарказмом?

- Хотя, может Вы и гениальны в магии и физической подготовке, на моем уроке главное - интеллект.- Алистер постучал по своей голове пальцем.- Ваше Высочество, какой у Вас и Ваших рабов уровень языка зооморфов?

- У меня и Соула 100, у Сэта 68, а у Элен 67.- я говорил ровным голосом, но в мыслях уже засунул этот его палец в его же задний проход.

- Ясно~. Тогда, что Вы думаете о диалоге на этом языке? - он задал вопрос на зооморфном.

- Конечно, небольшая практика не помешает.- я ответил на тот же языке, что и очкарик.

Млять, не вы#бывайся! Я сюда учиться пришел, а не ху#ней страдать. Кстати, а что мне мешает?

Я взял книгу на языке полулюдей, не знаю почему, но его еще называют эльфийским, и стал изучать алфавит, одновременно отвечая на вопросы Алистера.

- Принц, как Вы увеличили свои статы Магии и Силы до такого уровня? - в его словах проскользнул интерес.

- Государственная тайна.- хер тебе в рот, а не ответ.

- Сколько Вам потребовалось времени на изучение языка зооморфов?

- Я не считал.- нет, бл#дь, я должен каждую минуту считать что ли? Лишний геморрой.

- Бл-кхм. Какого Ваше количество очков Интеллекта? - демон кашлянул, пытаясь не сорваться на мат.

- Больше чем у тебя.- я отвечал, не отрываясь от книги.

- А не слишком ли Вы самоуверенны? - его левый глаз начал дергаться.

- Могу задать тот же вопрос.- мне начинает нравиться подкалывать этого парня.

- Тц, для ребенка Вы слишком высокомерны.- он уже не мог поддерживать свою улыбку и говорить мягко.

- Здесь только от тебя веет высокомерием. Не забывай, что я твой принц. Научись скромности.- я, как взрослый, должен поставить ребенка на путь истинный.

- Ха?! И это Вы мне говорите? На себя посмотри.- и что он стрелки переводит, как дете, ей богу.

- Я - воплощение скромности. Дам тебе совет: не буди спящего дракона, если жизнь дорога.- стырил фразу с одной из книг.

- Вы сравниваете себя с драконом? Хах, не шутите так.-

- Делать мне больше нечего, кроме как тебя смешить. Да и какое сравнение? Я могу убить дракона не вспотев.- правду говорю, у меня Король-дракон через пять минут в полудохлом состоянии, чего уж про обычных ящериц говорить.

- Ха-ха. А Вы оказывается юморист, принц.- он сейчас открыто насмехался надо мной.

- Эх, достало. Может урок начнешь? - демон даже представить себе не может, какие виды пыток у меня в голове раздумывались. Лучше не провоцируй меня, иначе сдохнешь самой мучительной смертью. Одной кастрацией не отделаешься.

- М? Ах, и правда, заговорился я с Вами.- Алистер неосознанно вздрогнул, посмотрел на других детей, которые наблюдали на нашим диалогом, и неловко улыбнулся.- Простите, ребята. Так, думаю лучше начать с....

[ Получен навык Язык эльфов Lvl 1 ]

[ Получен навык Параллельное мышление Lvl 1 ]

Когда мы закончили разговор, система дала о себе знать.

Хех, теперь ясно, почему язык полулюдей называют эльфийским. Но, с чего бы появился второй навык? Параллельное мышление... Может ли быть..?

Чтобы подтвердить свои мысли, я взял учебник людского языка в одну руку, а эльфийского в другую. Спустя десять минут:

[ Получен навык Язык людей Lvl 1 ]

Ха, получилось. Теперь я могу заниматься двумя вещами сразу. Удобная штука. А если прокачать...черт! Я ведь хер знает сколько всего одновременно сделать смогу. Ох#енно.

Не обращая внимания на Алистера, я занялся изучением двух языков. И какого же было мое удивление, когда к концу урока я услышал голос системы.

[ Навыки Язык демонов, Язык зооморфов, Язык эльфов, Язык людей объединены ]

[ Получен навык Языки мира ]

Благодаря Параллельному мышлению уровни навыков поднялись с сумасшедшей скоростью. Я и так быстро их повышал, но с этим не идет ни в какое сравнение. Осталось также с письменностью поступить, а там может и Звание какое получу. Однако, эта система в состоянии и ересь вместо Звания втулить, чего мне не хочется. Ладно, сегодняшним вечером займусь письменностью, а завтра с утра к директрисе.

Когда урок наконец закончился, мы направились в кабинет Расшифровки рун.

- Гррр, этот ублюдок...да как он посмел так разговаривать с Господином? Если бы не приказ, я бы...ррр.- Соул разозлился не на шутку.

- Тц, в этом я с тобой согласна. Если бы не приказ, порвала бы этого урода на части!- Элен яростно размахивала руками, пока говорила.

- Этот таракан разговаривал с Господином без должного уважения, если такое повторится завтра, я лично заберу его жизнь.- Сэт, которого редко можно увидеть проявляющим эмоции, сейчас был на грани бешенства. Про таких, как он, говорят: В тихом омуте черти водятся. И черти эти высшего качества.

Как же Алистеру повезло, что я заранее приказал воздержаться от комментариев или провоцирующих действий во время урока. А то вытаскивали бы этого препода по кусочкам.

Я решил промолчать и спокойно направиться в класс. Когда мы зашли, там уже было примерно двадцать демонов. Если сравнивать с физ. или маг. подготовкой, Языки мира и Расшифровка рун непопулярные предметы. Сев на свободное место, взял книгу и хотел уже начать чтение, как в кабинет зашел старик.

Внешне выглядит лет на семьдесят, длинные седые волосы и борода, как у Мэрлина, коричневые рога, по форме похожие на две молнии, темные глаза, которые внимательно рассматривали учеников словно экспонаты, одет в белую робу до пола.

Честно, я в шоке. Впервые вижу старого демона. А ведь казалось, что у нашей расы нет такой вещи, как старение. Мужики средних лет, да пожалуйста, но старче... Неожиданно.

- Привет, детишки. Я Сайрад Эрс Вестал, ваш преподаватель по Расшифровке рун.- его голос отдавал хрипотой.- Для начала хочу сказать, что этот предмет можно назвать самым сложным в Актиасе. В конце концов этим рунам несколько тысяч лет. Если вы уверены в себе, откройте учебник на первой странице и вы увидите начальные руны.

Я сразу открыл книгу и впал в ступор. Меня нереально бомбануло.

РУССКИЙ!!! Это, мать твою, Великий Русский Алфавит! Увидеть его в этом мире, для меня равносильно восьмому чуду света. Родной, где ж ты был эти десять лет? Хнык.

Я спрятал свое лицо в учебнике, чтобы никто не видел скупой мужской слезы. И пока я пребывал в таком состоянии, Сайрад вновь заговорил:

- Я понимаю ваши чувства. Руны могут выглядеть странно, но с течением лет вы сможете их выучить. Давайте честно, те, кто не хочет изучать руны, поднимите руки.

Руки подняли почти все ученики, исключением стали я с трио и мальчик-простолюдин.

Ага, бегу и спотыкаюсь. После стольких лет нашел частицу своего прошлого мира и терять ее не собираюсь.

- Как я и думал. Вы можете быть свободны.- сказал старик с горькой улыбкой.

После слов учителя, дети начали выходить из аудитории. Когда вышел последний ребенок, Сайрад посмотрел на нас.

- Значит пятеро, включая принца... Можете просмотреть учебник. Если есть вопросы, спрашивайте.- старик закончил говорить и сел в свое кресло.

Я же сразу впился в книгу взглядом и читал каждое слово, словно священное писание. В основном там были простые предложения и фразы. И вот, когда я дошел до середины учебника, появилось наследие моего мира.

" Дар напрасный, дар случайный,

Жизнь, зачем ты мне дана?

Иль зачем судьбою тайной

Ты на казнь осуждена?

Кто меня враждебной властью

Из ничтожества воззвал,

Душу мне наполнил страстью

Ум сомненьем взволновал?

Цели нет передо мною:

Сердце пусто, празден ум,

И томит меня тоскою

Однозвучный жизни шум."

Алах, Будда, Иисус, Святая Богородица, Боже, это ведь ПУШКИН!! Александр Сергеевич, как я рад Вас видеть! Не знаю, кто решил принести Ваше творчество в этот мир, но я ему премного благодарен.

- Учитель! - я резко встал с места и направился к Сайраду.

Старик подскочил от моего неожиданного выкрика. Он не сводил с меня глаз и начал говорить:

- Если хочешь уйти, я не держу. Положи уч...

- Нет! - прервав слова учителя, спросил.- Учитель, Вы умеете читать эти руны?

- М? Ну...да.- Сайрад ответил с заминкой.

- Правда? Тогда прочтите мне это.- я указал на стих Пушкина.

- Это? Кхем, я, конечно, умею их читать, но не идеально. За двести лет изучения эти руны не пожелали мне поддаться. Эхх, ну слушай.- старик тяжело вздохнул и начал читать.- Да..р на..прасн..ный, дар слу...чайный, жиз...знь, заче..м ты мне да..на? Ил..иль зачем судьбо...ю та..йно..й ты на каз..знь осуж..ждена?

- Ааа, не могу это слушать! - я забрал книгу у демона и, на эмоциях, сам прочитал.- Дар напрасный, дар случайный, жизнь, зачем ты мне дана? Иль зачем судьбою тайной ты на казнь осуждена? Кто меня враждебной властью из ничтожества воззвал, душу мне наполнил страстью ум сомненьем взволновал? Цели нет передо мною: Сердце пусто, празден ум, и томит меня тоскою однозвучный жизни шум.- мой голос останавливался в нужных местах и звучал гораздо лучше, чем у старика.

Когда стих закончился, на моем лице появилась удовлетворенная улыбка. Кивнув сам себе, я посмотрел на учителя. Глаза по пять рублей, отвисшая челюсть и другие признаки. В общем, полный шок. Такое лицо у Сайрада сейчас. И он не один такой, мои рабы и мальчик-простолюдин выглядели не лучше. Тут я понял, что лоханулся. Пытаясь хоть немного пошатнуть такое их состояние, заговорил:

- Вот так должен быть прочитан этот текст. Надеюсь всем понятно.- я вернулся на свое место и продолжил читать.

- Аааа! - спустя минут пять-семь старик оклемался и вскочил с кресла, направляясь в мою сторону.- Ты..ты..ты. К-как ты..? - учитель пытался что-то сказать, но получалось не очень. Хотя, суть вопроса и так была понятно.

- Не знаю. Посмотрел на руны и меня словно осенило.- меня и правда вштырило.

- Н-невозможно. Не верю! Быть такого не может! Скажи правду.- его лицо покраснело, а глаза налились кровью. Если честно, Сайрад вел себя как капризный ребенок. Старый капризный ребенок.

А как поступают с капризными детьми? Первое, утолить их любопытство. Второе, дать конфет и сменить тему. Третье, проигнорировать. Из вариантов мне доступен только третий, так что режим "Полный игнор" активи~ровать.

Я вернулся к чтению и не отвлекался до конца урока, после чего молча направился в кабинет Алхимии, не обращая внимания на крики Сайрада.

Я даже беспокоюсь, не настигнет ли его инфаркт от такого потрясения? Надеюсь, что нет.

Пока мы шли, дети смотрели на меня, словно на высшее существо. Ни разу не видел такого фанатизма. От такого взгляда прям передернуло. Эх, кто меня за язык тянул, надо было молчать и спокойно читать учебник. Не справился с волнением, признаю, моя ошибка. Теперь я еще больше хочу свалить в горы Пустоты и избежать проблем.

#1

Внимание! Этот перевод, возможно, ещё не готов.

Его статус: перевод редактируется

http://tl.rulate.ru/book/919/49506