Готовый перевод Supreme Lord: I can extract everything! / Верховный Владыка: Я могу извлечь все!: Глава 2: Экзаменационная палата

-Мистер Фанг, кажется, вы хотите первым войти в экзаменационную палату. Не слишком ли вы взволнованы? - до молодого человека донёсся знакомый голос.

Он поднял глаза и осознал, что находится в классе. Более тридцати студентов смотрели на него: некоторые недоумевали, в то время как другие сдерживали свои презрительные ухмылки. Однако парня это не сильно волновало.

"Что за херня сейчас произошла?"

Он посмотрел на свою грудь, но там не было дыры от копья. Оружие не оставило на нём ни царапинки. Физически он был в полном порядке.

Только вот в его руках покоилась старая, потрепанная книга.

События, рассказанные в книге, были словно из нереалистичного, но хорошо написанного фэнтези романа. Никто не поверил бы, что эти события вообще могли произойти в реальности.

Но… Кое-что Майклу говорили, когда он был младше.

Вся семья уверяла его, что в этой потрёпанной книге описана история их первого предка. Из-за этого он чуть настороженно относился к родственникам, хоть и понимал, что его брат не будет лгать ему. Тем не менее, в такую историю Майклу было трудно поверить.

"Мне только что приснился обрывок прошлого?" - недоумевал он. Он вспомнил сон и сравнил его с содержанием этой книги. Все события совпадали.

-Майкл Фанг, я обращаюсь к вам! - знакомый голос вновь разнёсся по помещению, но на этот раз он приобрел нотки злобы и раздражения.

Парень глубоко задумался о человеке на поле боя, но голос, прозвучавший вблизи, отвлёк его, поэтому Майкл случайно проронил несколько слов:

-Ох… К черту это дерьмо…

-Мистер Фанг, в экзаменационную палату, сейчас же! - мужчина строго скомандовал ему, наконец вырвав Майкла из потока мыслей.

Молодой человек в замешательстве поднял глаза и пришёл в себя только тогда, когда поймал злой взгляд Мистера Келена Дейма - его классного руководителя.

-О, точно. Выпускной экзамен, - Майкл всё еще был немного сбит с толку, и ему не хватило времени полностью собраться с мыслями.

Его классный руководитель смотрел на него испепеляющим взглядом, пока Майкл тянулся за своим рюкзаком. Парень положил потрёпанную книгу в сумку и подошёл к учителю, быстро бросая взгляд на наручные хрустальные часы.

"9:01 утра. Если я начну экзамен сейчас, то закончу к обеду. Тогда мне хватит времени, чтобы собраться с мыслями," - через несколько секунд проекция на руке мгновенно исчезла.

Хрустальные часы были стандартной моделью, которую выдавали всем ученикам в возрасте семнадцати лет. Они показывали время, создавали проекции и помимо этого, подключались к СтарНетту - звёздной сети с различной информацией и способами для общения с другими людьми в звёздных системах. Для большинства студентов, это была самая важная функция хрустальных часов.

Когда Майкл подошёл к своему классному руководителю, ему пришлось выслушать его выговор:

-Глядя на тебя, я явно ощущаю, как моё сердце начинает ныть. Если ты сдашь выпускной экзамен на отлично, то даже не смей насмехаться над другими. Ты думаешь, что твоя жизнь внутри Изначального Пространства будет такой же, как и сейчас? Что-ж, спешу тебя разочаровать.

Скрытый смысл слов классного руководителя был очевиден, и большинство учеников к этому уже привыкли, включая Майкла.

-Мистер Дейм, не переживайте. Вы всегда нас предупреждаете об этом. В конце концов, не каждый способен пробудить свою Руну Войны, - сказал студент спортивного телосложения, приподняв правую руку вверх. Его язвительная ухмылка была адресована именно Майклу.

Татуировка, сияющая слабым белым светом, была на тыльной стороне правой руки ученика. Это была Руна Войны, которую он только что упомянул. Никто не удивился, увидев Руну Никласа Лиховена. Большинство студентов бросали ненавидящий взгляд друг на друга, игнорируя ученика. Майкл был не исключением. Они знали, что их классный руководитель и Никлас Лиховен любили вместе высмеивать окружающих. Майкл не понимал, как они нашли друг друга, но, по его словам, они определённо были родственными душами.

-Мистер Лиеховен, ваша Руна Войны проявилась всего два дня назад, нет нужды показывать её всем подряд, - сделал выговор мистер Дейм, но всё же подчеркнул несколько слов, чтобы привлечь внимание класса к Никласу.

Следующие несколько минут Майкл наблюдал за "дурачеством дуэта", думая о своём недавнем сне. Как только учитель и ученик закончили злорадствовать, мистер Дейм вывел Майкла из класса. Он отвёл парня в маленькую комнату, неподалёку от их помещения, и позволил пройти внутрь. Дверь комнаты захлопнулась, как только Майкл зашёл туда. Теперь всё погрузилось в гудящую тишину.

**

В то же время классный руководитель был в другом классе. В помещении было двенадцать человек, и большинство из них - учителя, но никто из них не обратил внимания на учителя Майкла. Все смотрели на голографические экраны, где были изображены разные ученики.

"Жасмин Блейд, Оливер Кельте и Питер Сикэл? Надо было Никласа первого отправить," - подумал мистер Дейм, слегка качая головой.

Было слишком поздно менять ученика, потому что через секунду появился экран с изображением Майкла. Теперь учителю стало стыдно.

Майкл совсем не подходил для его класса. Он просто не был на том же уровне, что и его одноклассники.

Проработав преподавателем более десяти лет, он встречал много учеников, таких как Майкл Фанг. Они были из обычных семей, но высоко думали о себе только из-за того, что поступили в самую престижную среднюю школу губернии. Они не понимали, что поступление в хорошую школу - это только начало их пути, а не конец.

"Боюсь, что злая реальность когда-нибудь постучится в дверь. Человек без силы, связей и власти просто так не станет Лордом, просто желая этого. Как бы жестоко это не звучало - жизнь часто бывает несправедлива. Те, кто стремится к власти, либо преодолевают препятствия, либо будут погребены далеко в истории."

Что касается обычных учеников, что добрались до вершины только благодаря невероятному везению, а не уму и силе, то их можно перечислить лишь на одной странице тетради.

-Это твой ученик, Келен? Я никогда его не видел. Ты специально тренировал его, как свой тайный козырь? - один из учителей, сидевших рядом с Келеном Деймом, завёл разговор.

Когда классный руководитель понял, что другие учителя привели своих лучших учеников на экзамен, дабы похвастаться, он отказался от попыток соревноваться с ними. Дружеские соревнования всегда были приятными и весёлыми, но именно эти учителя любили перегибать палку.

-Тайный козырь? Не шути надо мной, Хаген! Майкл Фанг всего лишь обычный человек со скудным прошлым. Ему просто повезло, - ответил Келен Дейм с усмешкой.

-Его брату посчастливилось проявить Руну Войны и удерживать статус Лорда в своих руках в течение нескольких лет.

-Он всегда был один. Единственное, что он может - это спать, есть и читать. Этот парень кое-как доучился до последнего курса, - добавил Келен.

Хаген посмотрел на своего коллегу и нахмурился.

-Зачем я вообще начал с ним разговаривать? Он просто хочет унизить своего ученика, отправив его первым!

На мгновение он спросил себя, что он вообще делает в школе, которая специализируется на обучении материала об Исходном Пространстве и существовании Лордов и Авантюристов.

"Точно, мне надо обучать дураков, делая из них идеальных учеников, и всё это за высокую зарплату без особого риска," - подумал Хаген, слегка покачав головой.

Он уже собирался снова заговорить с Келеном, когда услышал, что кто-то идёт к ним.

-Вы точно говорите об ученике, которого отправили на экзамен? Ваше описание кажется в край неверным, - внезапный женский голос прервал беседу учителей.

Келен Дейм собирался окликнуть неизвестную за грубое поведение. Развернувшись, он замер. Перед ним стояла красивая, но строгая на вид женщина, одетая в неофициальную одежду. Она спокойно стояла позади двух учителей, и от неё исходила подавляющая аура, как будто всё, что было здесь, принадлежало ей. Хотя, всё именно так и было.

-М-м-мисс З… - заикаясь пробормотал Келен Дейм, но женщина перебила его на полуслове:

-Я задала вопрос, - её тон был требователен, и Дейм сразу-же дал ответ.

-Да, да, конечно. Пожалуйста, подождите немного! - Мистер Дейм быстро ответил, поворачиваясь к мониторам. Он искал экран с изображением Майкла.

Учитель чувствовал, что что-то не так. По крайней мере, он совсем не ожидал попасть в настолько непонятную ситуацию.

-Чёрт, кто это, и что он делает?

-Это… Майкл?

http://tl.rulate.ru/book/89701/3503598