Готовый перевод Biological Supercomputer System / Система Биологического Суперкомпьютера: Глава 6: Это многое объясняет

В тот самый момент люди стали заходить в класс Эрика. На его лице была усмешка, поскольку он слышал, как студенты говорили о пожаре в ванной.

Он сразу понял, что преуспел и получил от этого огромное удовольствие. Его лицо было таким сияющим, что несколько человек заметили странное поведение, но Эрику было все равно. Было здорово, что можно манипулировать кем-то без их ведома.

"Хорошо, ребята," сказал мистер О'Лири. "Мы проведем следующий час, пытаясь установить связи между мозгом и кристаллом, нейронные связи. Как я уже много раз объяснял вам, нейронные связи важны для увеличения рядов. В настоящее время большинство из вас на уровне сигм по шкале Идоров, которая классифицирует количество нейронных связей, которые вы создали. От одного до трех, вы - сигма-индивидуумы, независимо от шкалы Феребица и Джорма; от четырех до шести, вы ро-индивидуумы." Г-н О'Лири сказал во время прогулки по комнате. Учитель говорил очень спокойным тоном, чтобы все его ясно поняли.

"Как я объяснял несколько раз", - сказал он, глядя на Эрика. "Чтобы создать нейронную связь, нужно направить ману через кристалл мозга и соединить кристалл с мозгом. Вы должны открыть путь между мозгом и кристаллом и использовать ману для этой цели. Это естественно, эта операция, я имею в виду. Вы должны понять, что делать, как только вы направите ману в мозг." Учитель снова посмотрел на Эрика, зная, что он был единственным в классе, все еще на уровне SIGMA1, в то время как большинство его одноклассников были на SIGMA3 или RHO1.

"Я не могу не подчеркнуть, насколько важны нейронные связи. Они позволяют вам контролировать Кристаллическую Силу вашего Мозга более легко и вообще представляют вашу индивидуальную силу. Да, также нужно учитывать шкалу Феребица и Джорма, чтобы полностью понять, насколько хороша твоя сила. Тем не менее, все начинается с того, как вы можете использовать свою силу, а не с того, сколько маны она может использовать или насколько она полезна. Наконец,

"Я не могу не подчеркнуть, насколько важны нейронные связи. Они позволяют вам контролировать Кристаллическую Силу вашего Мозга более легко и вообще представляют вашу индивидуальную силу. Да, также нужно учитывать шкалу Феребица и Джорма, чтобы полностью понять, насколько хороша твоя сила. Тем не менее, все начинается с того, как вы можете использовать свою силу, а не с того, сколько маны она может использовать или насколько она полезна. И, наконец, чем больше нейронных связей между мозгом и кристаллом, тем больше маны может пройти через ваше тело. Это делает вас мутировать; ваша ДНК получает полномочия, делая вас быстрее и сильнее."

Учитель серьезно посмотрел на учеников. Он верил в то, что говорил.

"Теперь, давайте снова направим ману, хорошо?" Мистер О'Лири спросил.

Все кивнули и начали использовать кристаллы мозга, чтобы создать новую нервную связь. Задача была не так проста, как казалось учителю, и потребовались месяцы, чтобы ученики достигли того уровня, на котором они были. Создание кристаллов мозга было естественным, но невероятно сложным.

Это говорит о том, что люди на уровне АЛЬФА, если они существуют. Многие говорили, что даже Соломон Джадд не смог достичь уровня АЛЬФА, поэтому он погиб во время экспедиций на другой континент.

Эрик сосредоточился на поставленной задаче; это была одна из немногих вещей, которые он отчаянно пытался выполнить. Он хотел стать сильнее, выбраться из своей невыносимой жизни. Хотя он знал, что этого никогда не случится, он продолжал верить, что есть способ сбежать.

Шанс оставить все позади и жить без забот, но это было возможно только через наличие большего количества нейронных связей. Эта мечта всегда давала ему надежду, когда реальность становилась слишком суровой.

Он сконцентрировался сильнее, чем когда-либо прежде, сосредоточившись на задаче. Он пытался направить ману через кристалл мозга. Тем не менее, внезапно он больше не мог чувствовать ощущение маны, протекающей по его телу. Это было обычное явление. Он не мог пройти этот уровень, потому что каждый раз, когда он использовал ману, чтобы создать нейронную связь, он терял связь с эфирной субстанцией без причины.

Однако в этот раз произошло нечто иное.

[ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ: ОБНАРУЖЕНА ДЕФОРМАЦИЯ МОЗГОВОГО КРИСТАЛЛА. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАНЫ КАТЕГОРИЧЕСКИ НЕ РЕКОМЕНДУЕТСЯ]

<ЧТО?! > Эрик почти кричал.

[ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ: ОБНАРУЖЕНА ДЕФОРМАЦИЯ КРИСТАЛЛА МОЗГА. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАНЫ КАТЕГОРИЧЕСКИ НЕ РЕКОМЕНДУЕТСЯ]

<ВЫ УЖЕ СКАЗАЛИ ЭТО, ПОЖАЛУЙСТА, ПРОЯСНИТЕ СИТУАЦИЮ!

[У ХОЗЯИНА СЛЕГКА ДЕФОРМИРОВАН МОЗГОВОЙ КРИСТАЛЛ, ЭТА ДЕФОРМАЦИЯ НЕ ПОЗВОЛЯЕТ МАНЕ ТЕЧЬ ПРАВИЛЬНО. ХОЗЯИНУ РЕКОМЕНДУЕТСЯ ПРИНЯТЬ МЕРЫ ДЛЯ УСТРАНЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ]

<Препятствует правильному течению маны? Возможно ли, что все его проблемы с повышением ранга были связаны с этой деформацией? Что, если из-за этого у него был только F ранг? Что, если бы он мог контролировать больше маны?

<Проблема в том, что моя сила все еще бесполезна... Хотя, если то, что говорит система, правда, у меня есть надежда... Система, вы сказали, что есть решение. Не могли бы вы уточнить?

[ДА. БИОЛОГИЧЕСКИЙ СУПЕРКОМПЬЮТЕР МОЖЕТ МОДИФИЦИРОВАТЬ ДНК И МОЗГОВОЙ КРИСТАЛЛ. ФУНКЦИЯ, ПРАВДА, ЗАБЛОКИРОВАНА, НО НОСИТЕЛЬ МОЖЕТ ВРЕМЕННО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЭНЕРГИЮ, ПОТРЕБЛЯЯ ТОЧКИ ДНК].

В юноше зажглась искра надежды, и не только из-за возможности решить проблему его деформации, но и из-за того, что БСК сказал: сила изменять ДНК и кристалл мозга. Эрик не был уверен, что это может означать или подразумевать. Тем не менее, он не мог перестать думать об этом.

<Вы так и не объяснили, что такое точки ДНК,> - спросил Йоахим.

[ОТВЕТ: ТОЧКИ ДНК ПРЕДСТАВЛЯЮТ СОБОЙ НАКОПЛЕНИЕ ГЕНЕТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ. Это необходимо для использования мощности биологического суперкомпьютера; энергия, в конце концов, не бывает бесплатной]

Эрик прекрасно знал, что может получать очки ДНК за выполнение заданий, но ему было интересно, можно ли сделать то же самое другим способом.

<Очки ДНК можно получить только через квесты?

[ОТВЕТ: ОЧКИ ДНК МОЖНО ПОЛУЧИТЬ, ПОГЛОЩАЯ БОЛЬШОЕ КОЛИЧЕСТВО МАНЫ. СИСТЕМА ПРЕДЛАГАЕТ ДЕЛАТЬ ЭТО, ПОТРЕБЛЯЯ ПЛОТЬ ТАИДОВ].

<Плоть таидов? Она съедобна?>

[ОТВЕТ: ДА]

<Что я должен сделать, чтобы использовать силу?

[ОТВЕТ: ХОЗЯИНУ НУЖНО СОБРАТЬ СТО ТОЧЕК ДНК, ЧТОБЫ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СИЛУ И УСТРАНИТЬ УРОДСТВО. ВСЕ ОСТАЛЬНОЕ СДЕЛАЕТ СИСТЕМА]

<К счастью, у меня уже есть двадцать пунктов ДНК...> подумал молодой человек.

***

После часа занятий, в течение которого юноша даже не пытался установить еще одну нейронную связь, урок наконец закончился. Затем последовали другие уроки; преподавались математика, география, история и тому подобные предметы. Затем начался обеденный перерыв. Ученики обедали в кафетерии.

Эрик, как обычно, сидел один в углу комнаты, но на этот раз он был счастлив, как никогда. Не только из-за того, что биологический суперкомпьютер сказал ему о его уродстве, но и из-за Логана.

На самом деле, он слышал, что его вызвали в кабинет директора, где тот разговаривал с ним не менее часа; содержание разговора никто не знал. Но он догадывался, что все прошло не очень хорошо, так как у Логана и его друзей были мрачные лица.

Обеденный перерыв прошел быстро; вскоре прозвенел последний звонок, возвестивший об окончании дня. Ученики поспешно покинули свои классы и направились к выходу. Они собрались возле двери, ожидая, пока кто-нибудь откроет ее. Пока они ждали, некоторые ученики начали разговаривать между собой. Эрик с большим интересом прислушивался к разговорам вокруг.

Они говорили о Логане. Конечно, Эрик прекрасно понимал, что поступает нехорошо, но не мог перестать испытывать чувство удовлетворения от того, что сделал. Возможно, он разрушил жизнь Логана и его друзей? Возможно, или нет. Он надеялся, что да.

Молодой человек поспешно вышел из здания. Обычно люди его возраста оставались в спортзале, чтобы тренировать свое тело и мозговые кристаллические силы, но Эрик ничего не мог делать в таких местах. Поэтому он направился к ферме мистера Фокса, а потом планировал потренироваться дома и выполнить второй ежедневный квест. В школе он мог бы тренироваться более эффективно.

Тем не менее, он не хотел привлекать больше внимания, чем он уже привлекал, имея F-рейтинговую силу по шкале Феребица. Он хотел рискнуть издевательствами, избиениями и ругательствами, поэтому он просто решил пойти на работу, где он мог бы использовать свою силу и завершить квест. Если все пойдет хорошо, через четыре дня он сможет выровнять и вылечить дефицит в кристалле мозга.

Молодой человек должен был поехать в северный район, чтобы добраться до места. Как обычно, он должен был сесть на поезд, чтобы добраться туда, поэтому он начал ходить.

Город был так же оживлен, как и прежде; улицы были полны летающих машин, грузовиков, мотоциклов и пешеходов, идущих по оживленным улицам, свободным от транспортных средств, летящих в воздух. Молодой человек прошел по тротуару, осматривая все магазины.

Большинство зданий выглядели новыми и имели милитаристский стиль. Эрик жаловался на вкус этой глупой нации к эстетике, но это была последняя из проблем, которые были на самом деле у высокопоставленных лиц. Пока он шел, он видел людей, идущих в том же направлении, молодой человек все еще был ранен, и люди смотрели на него время от времени, но никто не останавливался, чтобы спросить, в порядке ли он. Без сомнения, все здесь привыкли видеть таких, как он.

Как только он приблизился к вокзалу, город стал грязнее. Появилось больше бездомных, нищих и наркоманов. Там была большая площадь, покрытая мусором и мусором. Люди, которые жили поблизости, убирали беспорядок.

Вскоре после этого Эрик достиг железнодорожного вокзала; он был огромен по сравнению с другими в стране. Он купил два билета в северную часть города, как и каждый день, а затем сел в поезд. Вскоре он прибыл на ферму.

Он был окружен заборами из стальных прутьев, ворота были заперты, и молодой человек осторожно подошел к ним. Он засунул руку в карман толстовки, вынул брелок и вставил ключ, чтобы открыть ворота. Открыв его, он вошел в помещение.

http://tl.rulate.ru/book/83927/3319406